前幾天，平臺發(fā)布了《取消少數(shù)民族加分，作為少數(shù)民族的我怎么看？》的文章，并在觀察者網(wǎng)同步，文章發(fā)布后，評論區(qū)有一個少數(shù)民族小伙伴留言，都護(hù)君認(rèn)為很有價值，有必要在此給大家作一個分享：

作為一個住在城市的少數(shù)民族我說幾句吧，我是1988年高考，當(dāng)年高考成績加4分。我兒子是2017年高考，高考成績加5分。我們兩人的政策有點區(qū)別，當(dāng)年我們是全國承認(rèn)，他高考時是省里才承認(rèn)，省外不認(rèn)，但是聚居區(qū)少數(shù)民族加20分，全國承認(rèn)。這個政策對少數(shù)民族來說，起了很大的正面作用，我就不提了，大家都清楚。

但是也帶來了一些負(fù)面作用，如造成了事實上的民族不平等。對漢族學(xué)生來說，大家住在同一個城市，在一個教室上課。父母也都在同一個城市工作，經(jīng)濟(jì)水平和教育水平都在一個起跑線上，就因為民族不同，就將漢族學(xué)生的努力消解了一部分。這帶來了周圍同學(xué)或隱或現(xiàn)的偏見，作為散居地區(qū)少數(shù)民族，這種感覺很多人可能都有，我們一家人在求學(xué)階段都或多或少有。

雖然我們的同學(xué)和朋友基本上都是漢族人，但是這個感覺還是有的，只是多少而已。不知道民族聚居區(qū)出身的少數(shù)民族有沒有這種感覺，我感覺到社會上對少數(shù)民族人員有點偏見，雖然不明顯，但有點若隱若現(xiàn)的感覺。而且讓一些自尊心強(qiáng)的少數(shù)民族覺得有點不太舒服，這實際上與促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的初衷不太符合的。

實際上，我覺得政府在這個政策上有些改進(jìn)，如當(dāng)年我們高考時是全國一條線，我兒子高考時分了散居和聚居區(qū)的加分政策，這就很好。當(dāng)然，這個政策也是有漏洞的，他們高考時，有些同學(xué)從小在大城市長大，但是戶口在少數(shù)民族自治州或自治縣，就加了20分，這個需要加強(qiáng)監(jiān)管。最好的高考政策就是以地區(qū)劃線，不以民族劃線。當(dāng)然，有些人提出的鉆漏洞的問題，就要政府從打擊高考移民的政策上下手了。

我個人認(rèn)為，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和平等，不應(yīng)該過于強(qiáng)調(diào)民族成分，互相尊重、維護(hù)和欣賞其民族傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)、生活和工作上一視同仁即可。

作者：海上之風(fēng)，少數(shù)民族，觀察者網(wǎng)用戶。