近日，一則“小學教師強奸小學生”的消息，在網絡上引起了強烈的反響：湖南瀘溪縣2名小學教師自2001起到2020年4月止，利用職務之便，采取欺騙、利誘、強迫等手段先后強奸9名小學生，受害學生中8人未滿14歲，案犯楊某某（被判處死刑）還伙同案犯糜某某（獲刑17年）輪奸了1名12歲的女學生。

該消息下的評論，大都是為兩名罪犯伏法而怕手稱快和譴責學校、教育部門失職失察，要求追責的，很少有人去思考，我們的學校為什么會經常發生類似這種令人發指的案件，問題到底出在哪里？

元旦假期，筆者曾與一個陪讀家長聊天。該家長原是某縣公安局副局長，后因車禍被革職，現在某公司供職，月工資3000元左右，其妻在某企業上班，月工資4000左右。夫妻二人月收入7000元，要供房貸、車貸，要贍養雙方老人，要維持家庭的基本生活開支，還要供養兩個孩子讀書，日子過得捉襟見肘，壓力山大！

該家長說，他在職的時候，家庭情況和現在是一樣的，那個時候他從來都沒有感覺到有什么壓力，從來都不需要去計劃手里的錢要怎么花，因為銀行卡里始終都躺著6位數，根本不需要為錢犯愁。現在手中沒有了權力，他就是普通老百姓一個，誰都不買他的賬了。之前他孩子的班主任，每到過節什么的，還得請他吃飯，給他送禮，有個什么事，只要他兒子說一聲，班主任、任課老師屁顛屁顛地就給辦了。現在完全反過來了，老師動不動就拿孩子的學習說事，家長群里一個通知下來，他就得腆著臉去給班主任說好話，關鍵每次都不能空手去。

他說，他在位的時候不知道做家長的苦，更不知道做家長的賤！現在他才知道，學校領導、老師之所以越來越放肆，越來越飛揚跋扈，教育部門有一定的監管責任，但絕大多數老師的壞毛病都是家長慣出來的。

該家長分析道：我們這個社會是個講人情重面子的社會，規矩、制度甚至法律在某些時候都得給“人情”讓路，全世界只有我們這個國家有“打擦邊球”這種說法，所謂的“打擦邊球”不過就是鉆法律、制度的空子，玩一些自欺欺人的文字游戲罷了。所以，當一個人手里有權力的時候，周圍的人，都想著自己萬一哪天有點什么事，會用得著某人手中“打擦邊球”的權力，就會主動去討好、去巴結他。

孩子，是每個中國家長的軟肋，學校、老師正是抓住了家長的這個軟肋，才敢為所欲為，比如，名目繁多的各種收費，家長交還是不交？不交那好，影響你孩子的成績，損害你孩子在同學面前的“面子”，傷了你孩子的自尊心，可別怪學校，別怪老師！尤其是某些學校規定的費用，家長不交也得交。比如，天價校服，家長如果不買，那就是對抗學校的規定，傷害孩子的自尊！而且，學生不穿校服不讓進學校，家長能怎么辦？

這不是元旦、圣誕節到了嗎，家長群里的群主通知說，今年的元旦、圣誕兩個節給班主任、各授課老師的禮金，就不分開送了，為了給家長們省錢，兩個節一起送，每個學生交1800元算了！

這本來就是亂收費，是違法的行為，怪就怪在60多人的家長群里，沒有一個提出質疑的，有些家長還很積極，通知一下發，馬上就轉賬，唯恐落后了，被其他家長看不起，掉了孩子的面子。

該家長表示，他孩子那個班級，只有他和幾個學霸的家長不買賬，其他人都很聽話。只不過，那些經常給老師各種送禮孩子受到特殊照顧的家長，他們孩子的學習成績和綜合素質始終都是那個樣，沒有哪個送禮送出個學霸來的。

其實，老師抓住的正是家長希望孩子在學校受到特殊照顧，多學些東西這個弱點來生出各種名目的收費的。事實上，一個班幾十個學生，一天就那么幾個小時的學習時間，老師哪里能特別關照到哪個孩子？如果大家都送禮，老師都答應特殊照顧，那不都一樣么？

由這個家長的觀點，回過頭來看瀘溪縣小學教師強奸小學生的案子，當發現這種苗頭的時候，我們的家長同志們，如果能夠放下顧慮，態度十分強硬地要求依法查辦，學校不處理告到縣教育局，縣教育局不處理告到市教育局，一直往上告，教育部門處理不了告到司法部門去，沒有結果決不罷休，那楊某某、糜某某也不可能持續犯罪這么多年吧？

所以說，某些官僚的某些臭毛病是老百姓慣出來的，如果大家都不慣他們了，都不給他們送禮了，難不成他們就不辦事了么？

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