戳藍字“屠龍手段”關(guān)注我哦。

過擬合這事兒我以前講過，看見有認真網(wǎng)友提出，那我就再解釋一下。

所謂過擬合就是，孩子只學(xué)會了一些特殊案例（或者你可以認為學(xué)會了一些題型），而沒學(xué)會底層真正原理。

比如，你孩子死活不理解二元一次方程組。如果我把教育這事兒當服務(wù)業(yè)干，實際上很簡單，我就說：

你不用理解，我教給你五個步驟來解這種題，你死記硬背就行。

孩子就按我的方法，死記硬背，根本不會應(yīng)用，但是對付卷子沒問題。

這樣，她高興，家長高興，我輕松。

這就叫“過擬合”。怎么幫助女孩去過擬合，在我的女寶課第11節(jié)“三個方法幫助她去過擬合，脫離形式主義”有詳細講解。

等過幾年，知識越來越深，孩子對以前概念不理解造成的坑越來越大，滾雪球一樣。“五步法”越來越不靈。

但沒關(guān)系，等她出現(xiàn)問題的時候，已經(jīng)高二了，反正我是初一的老師。

有多少孩子就是這樣被耽誤的？

初一的老師不讓他們求甚解，挖下大坑，奔著“客戶滿意度”的KPI，走了一條容易而錯誤的路。

慢慢的積壓問題，在十層毯子下面。

你們知道“豌豆公主”這個故事的真正寓意了吧？

只有真正受過訓(xùn)練的敏感的人，才能知道十層毯子下面的問題。一般人根本感覺不到。

等著歲月過去，毯子都被撤了。你才發(fā)現(xiàn)，那顆豌豆，早就發(fā)霉了

如今過了多少年，你想去溯源是誰埋的豌豆，那都太難了。

一個好的家長，好的孩子，必須是豌豆公主，還得堅持讓老師走艱難而正確的道路。

我小時候，就是個“矯情人”。如果我不徹底理解，我就賴在老師辦公室，再問一遍，再問一遍，再問一遍。她煩了，我明天還來。直到我徹底理解了。

你們就說，有幾個小孩有我這個厚臉皮的？孩子做不到厚臉皮，作為家長，你可以借助科學(xué)的方法去幫助她去過擬合，所有方法在我的女寶課里都給大家詳細講了，歡迎訂閱！

順便告訴大家一個好消息，我的女寶課在去年9月上線，到現(xiàn)在已經(jīng)有9277個家庭訂閱！

明天就是三八婦女節(jié)，訂閱了女寶課的同學(xué)，留言你學(xué)習(xí)女寶課的收獲或印象最深刻的點，我會在留言里抽5位送出我原創(chuàng)的御守“能吃一切”！

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