2024年9月27日至28日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的教育盛宴——“廈臺(tái)學(xué)習(xí)共同體與兒童哲學(xué)教學(xué)研究工作坊”將在廈門深田小學(xué)拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)以“兒童哲學(xué)如何助力核心素養(yǎng)教育落地”為核心議題，旨在通過(guò)系統(tǒng)化建構(gòu)，以幫助兒童處理好與自我的關(guān)系、與自然的關(guān)系、與社會(huì)的關(guān)系，讓兒童哲學(xué)的智慧之光在兩岸教育的沃土中閃耀，照亮孩子們的成長(zhǎng)之路。廈臺(tái)學(xué)習(xí)共同體以“兒童哲學(xué)”為紐帶，搭建起兩岸教育界的研究平臺(tái)，將共同努力推廣兒童哲學(xué)教育理念，讓更多教育工作者和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到兒童哲學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力等方面的重要作用。同時(shí)，將兒童哲學(xué)理念融入更多學(xué)科教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合與創(chuàng)新發(fā)展。

活動(dòng)邀請(qǐng)了多位兩岸知名的教育專家與學(xué)者。他們帶來(lái)前沿的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)深入研討：1.兒童哲學(xué)與核心素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系：探討兒童哲學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力、批判性思維等核心素養(yǎng)的發(fā)展，以及這些核心素養(yǎng)在學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的具體體現(xiàn)。2.兒童哲學(xué)教學(xué)策略與案例分析：分享成功的兒童哲學(xué)教學(xué)案例，分析這些案例中采用的探究式學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)等策略如何有效激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，進(jìn)而提升其核心素養(yǎng)。3.學(xué)習(xí)共同體在兒童哲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用：探討如何構(gòu)建基于學(xué)習(xí)共同體的兒童哲學(xué)教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)和共同成長(zhǎng)，使核心素養(yǎng)教育在更加和諧、高效的氛圍中落地生根。4.面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策：分析當(dāng)前在兒童哲學(xué)教學(xué)實(shí)踐中可能遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如資源不足、師資培訓(xùn)、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建等，并探討相應(yīng)的解決方案和策略。研討將為參會(huì)者提供寶貴的指導(dǎo)與啟示。

本次“廈臺(tái)學(xué)習(xí)共同體與兒童哲學(xué)教學(xué)研究工作坊”是一場(chǎng)集時(shí)代感、前瞻性與實(shí)踐性于一體的教育盛會(huì)。它將為兩岸教育界搭建起一座寶貴的交流與合作橋梁，共同推動(dòng)兒童哲學(xué)教育的深入發(fā)展。讓我們攜手并進(jìn)，在廈臺(tái)學(xué)習(xí)共同體的框架下，共同探索兒童哲學(xué)教育的無(wú)限可能，為培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的未來(lái)人才而不懈努力！