陽(yáng)春三月，萬(wàn)物競(jìng)發(fā)。3月21日，江蘇省泰州中學(xué)名師工作室啟動(dòng)儀式在弘文館隆重舉行。此次活動(dòng)以“攜手共進(jìn)，開(kāi)啟名師引領(lǐng)新征程”為主題，旨在通過(guò)名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)共研，為教師專業(yè)成長(zhǎng)注入新動(dòng)能，努力建成一批有影響力的高品質(zhì)學(xué)科組。校長(zhǎng)陸瑢出席會(huì)議并講話，副校長(zhǎng)楊立根主持啟動(dòng)儀式。校名師工作室領(lǐng)銜人及全體成員參加了本次活動(dòng)。

頒發(fā)聘書(shū)

啟動(dòng)儀式伊始，副校長(zhǎng)楊立根宣讀了校名師工作室領(lǐng)銜人及成員名單，工作室領(lǐng)銜人經(jīng)過(guò)篩選，共有9人，其中正高級(jí)教師1人、市學(xué)科帶頭人5人，學(xué)科覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理9門(mén)學(xué)科。伴隨著熱烈的掌聲，校長(zhǎng)陸瑢為校名師工作室領(lǐng)銜人頒發(fā)了聘書(shū)。

規(guī)范賦能

啟動(dòng)儀式上，教師發(fā)展處副主任楊菲菲宣讀了《江蘇省泰州中學(xué)名師工作室管理辦法》，她希望每一位老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)管理?xiàng)l例背后蘊(yùn)含的意義與價(jià)值，自覺(jué)踐行各項(xiàng)管理要求，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加快促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，共同鑄就我校高質(zhì)量發(fā)展的研修平臺(tái)。

領(lǐng)銜者言

泰州市第三屆名師工作室領(lǐng)銜人高莉老師分享了成功經(jīng)驗(yàn)。她指出，領(lǐng)銜人首先要明確工作目標(biāo)，其次要從資源、課題、心理支持三個(gè)維度搭建托舉平臺(tái)，鼓勵(lì)成員不斷進(jìn)步；同時(shí)，高老師建議工作室成員要積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，養(yǎng)成良好教科研習(xí)慣，持之以恒，才能成就非凡人生。

校名師工作室領(lǐng)銜人代表胡小軍老師交流了工作思路及計(jì)劃。他表示工作室將全力構(gòu)建“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)—實(shí)踐探索—成果輻射”的閉環(huán)發(fā)展機(jī)制，始終堅(jiān)守“以教學(xué)質(zhì)量為生命線”這一準(zhǔn)則，致力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師發(fā)展共同體，努力成長(zhǎng)為新時(shí)代的教育尖兵。

新銳逐光

隨后，工作室成員代表薛愈、吳天航、王玥老師分別表態(tài)，她們表示加入名師工作室，是青年教師專業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇，將在名師引領(lǐng)下，追求專業(yè)精進(jìn)、落實(shí)以研促教、突破教學(xué)瓶頸、實(shí)現(xiàn)自我超越，加快成長(zhǎng)為兼具研究能力和實(shí)踐智慧的優(yōu)秀教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

校長(zhǎng)寄望

啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)陸瑢講話。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校成立各學(xué)科名師工作室是進(jìn)一步順應(yīng)“弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”的時(shí)代感召，培養(yǎng)造就新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措。通過(guò)名師工作室，充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶和名師引領(lǐng)的作用，打造學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展的共同體，不斷壯大我校優(yōu)秀教師群體，加快建設(shè)高品質(zhì)、高水平的教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

陸校長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求：一是要提升教學(xué)實(shí)踐能力，以課堂為主陣地，讓研究落地生根。重點(diǎn)聚焦教學(xué)改革，切磋教學(xué)藝術(shù)，打造學(xué)科“體用課堂”范式。二是要提高科學(xué)研究能力，瞄準(zhǔn)教學(xué)中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，提升教育教學(xué)能力。重點(diǎn)聚焦教學(xué)真問(wèn)題，開(kāi)展真研究，致力精準(zhǔn)發(fā)力、減負(fù)提質(zhì)。三是要提升名師輻射能力，融合學(xué)習(xí)社區(qū)，拓寬工作半徑。重點(diǎn)聚焦示范引領(lǐng)，集聚校內(nèi)外學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源克難攻堅(jiān)，建設(shè)骨干教師引領(lǐng)的共學(xué)、共研、共實(shí)踐的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

最后，陸校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，名師工作室切忌被動(dòng)式教研，運(yùn)動(dòng)式教研，概念式教研，希望大家要通過(guò)真正的努力干出實(shí)效，從而引領(lǐng)改革、指導(dǎo)實(shí)踐、提升素養(yǎng)，為建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的高素質(zhì)教師隊(duì)伍作出更大的貢獻(xiàn)。

水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。校名師工作室的成立，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是全體教師共同成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)以名師工作室為支點(diǎn)，以教研組為主陣地，以學(xué)科教育教學(xué)為核心，提升成長(zhǎng)期教師專業(yè)勝任力和職業(yè)成就感，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體躍升，在新時(shí)代教育改革的浪潮中，奮力書(shū)寫(xiě)“立德樹(shù)人”的雋永篇章！

文章來(lái)源：泰州中學(xué)發(fā)布

編輯：湯振泉