我軍其實是一支軍事專業素養非常高的軍隊，要論到軍事素養的積累，我黨自建軍開始，核心指揮層基本上就是一批軍事科班生組成的。

十大元帥有8人是軍事科班畢業：朱老總是老牌軍校云南陸軍講武堂出身，1925年7月還到蘇聯學習軍事；彭老總是湖南陸軍軍官講武畢業；林總自不必多說，是鼎鼎大名的黃埔軍校四期生；劉伯承元帥是伏龍芝軍事學院的高材生；羅榮桓去了中國人民抗日紅軍大學學習；聶榮臻是蘇聯紅軍學校中國班軍事專業畢業；徐向前是黃埔一期；葉劍英是湖南講武堂畢業。

十大大將也有6人也是軍事科班畢業：黃克誠在國民黨中央政治學院學習政治軍事；陳賡是黃埔一期；蕭勁光是列寧格勒托爾馬喬夫軍政學院畢業；張云逸去過兩個軍校學習，分別是廣東陸軍小學堂第四期步兵科以及廣東陸軍速成學校步兵科第三期，并且都畢業了；羅瑞卿是黃埔第六期；許光達黃埔軍校第五期炮兵科畢業。

但這些軍事科班生，卻非常欽佩非軍事專業畢業的毛主席，心甘情愿地跟隨毛主席打仗，對于毛主席的軍事指揮，都是發自內心的折服，這是為何？

一、毛主席雖然沒上過軍校，但是對于軍事理論的學習從未停止

毛主席沒上過軍校，這是不爭的事實，唯一當過兵的經歷還是1915年他在長沙讀書時，當了半年兵，也僅僅只是參與日常軍事訓練，談不上正規的軍事培訓，他更沒有出國留學的經歷。

但這并不代表毛主席不學習軍事理論，自從毛主席被逼著上井岡山后，他沒辦法要努力學習軍事理論，邊學邊用。

他非常喜歡看孫子兵法和三國演義，經常研究這里面的打法。這一點全軍很多人知道，甚至凱豐還因為這一點，要給毛主席挖坑。

凱豐是喝過“洋墨水”的，去莫斯科留學過，自認為學習過正宗的馬克思主義，是共產國際官方認可的馬克思主義學得最好的文化人，一切以共產國際馬首是瞻。

他諷刺毛澤東打仗的方法也不怎么高明，說：“你毛澤東打仗，打來打去無非就是兩本書，照著《三國演義》和《孫子兵法》打的。”其實，凱豐言下之意除了毛主席打仗沒新意外，暗里還指毛主席打仗不遵循馬克思主義的斗爭哲學，不聽共產國際的教條。

毛主席直接反問：“凱豐同志，請問下，《孫子兵法》共有幾篇？第一篇的題目叫什么？”

凱豐同志瞬間懵了，他答不上來，這就說明凱豐沒有看過尊子兵法，既然他自己也沒看過，那么凱豐的指責就沒有了力度了。

其實，凱豐同志的指責是完全沒道理的，作戰能勝利是硬道理，毛主席看這兩本書，就是能打贏，前三次“反圍剿”，就有孫子兵法運用的影子，說明毛主席善于鉆研兵法。

此外，毛主席還讀了克勞塞維茨的《戰爭論》、列寧的《國家與革命》《共產主義運動中的“左派”幼稚病》和恩格斯的《反杜林論》等等，他一輩子都愛好學習。

例如：毛主席強調“戰略退卻”“集中兵力”等原則，直接吸收了《孫子兵法》虛實結合的思想，同時融合了馬列主義階級分析方法。

又如：毛主席結合克勞塞維茨《戰爭論》中“戰爭是政治的延續”觀點，毛澤東提出“防御中的進攻，持久中的速決”等辯證戰略，成為抗日戰爭理論指導的核心。

可以說，毛主席不是軍事科班生，但是他所讀的軍事類的著作，完全不亞于軍事科班生。

二、毛主席過人的軍事天賦，是絕大多數人追不上的

愛迪生曾經說過：天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。

對于軍事領域也是如此，軍事天才的生成，不是靠汗水努力就行的，很多人不斷地研讀孫子兵法，也成為不了頂尖的軍事家。但毛主席就是那種軍事天才，他不僅僅有天賦異稟的軍事靈感，而且比其他人更努力，因此，他在軍事方面成長非常快，甚至軍事的戰略眼光，超出常人。

遵義會議后，紅軍的實際軍事指揮，通常由毛主席負責。毛主席為了擺脫老蔣的包圍，采用了大范圍的游擊戰略，帶敵人兜來兜去，讓敵人摸不清頭腦后，再聚而殲之。

一開始，這種戰略沒有完全見效，我軍在土城、魯班場戰斗中沒有取得預期效果。于是，很多人就表示不理解了，認為毛主席的指揮是天馬行空，想一出是一出。

林總還直接質疑毛主席：“盡走弓背路，這樣下去會把部隊拖垮”“老是走來走去，都不打仗是咋回事”，他們都對這種超乎尋常的戰法不太理解，有個別將領甚至上書“要求改換軍事領導人”

可以說，毛主席的軍事戰略太超前了，很多軍事科班生都難以理解，后面的發展歷程證明毛主席游擊戰略的正確，大家這才恍然大悟，驚嘆毛主席的天才指揮。這些指揮造詣，并不是書本上能學到的，是毛主席那種軍事天賦，加之實踐結合，才能運用自如。

打仗，軍事科班生確實重要，元帥和大將一共20人，有14人是軍事科班出身，就說明這一點。但毛主席這種天賦+努力型軍事戰略天才，更為難得。

因為毛主席一旦不掌握軍隊的最高決策權，我軍的將帥就一直被蔣介石帶領的國軍壓制著；只要毛主席能夠統領全軍，我軍將帥還是那批將帥，但打起仗來，就會大放異彩。