4月12日，重慶市“第三屆中華文物我來講”第一賽區的復賽在楊家坪中學落下帷幕。來自渝中區、沙坪壩區、九龍坡區、大渡口區、北碚區、巴南區、渝北區、江北區、南岸區、高新區、兩江新區的小學生組62名選手和中學生組的33名選手，參加了復賽。按照30%的比例，小學生組、中學生組分別晉級19名、10名選手參加全市決賽。

第一賽區的復賽具有七個方面的特點。一是領導重視、組織嚴密；二是充分準備，有序推進；三是主題鮮明，內容豐富；四是精神飽滿，精彩展示；五是評判精準，公平公正；六是精準服務，保障有力；七是成效明顯，傳承性強。

第一賽區的95名選手充分展示了講解本領，緊緊圍繞抗戰文化和長江文化主題，從不同側面，生動精彩講述重慶抗戰時期、長江流域博物館（重慶段）相關故事。總體來看，第一賽區的復賽，內容健康向上，傳承弘揚了抗戰文化和長江文化。

此次復賽也存在不少短板和問題。比如，一些選手代入感較弱，現場表現力不強；個別選手講解主題不夠集中，故事主題主線較散；一些講解不能開門見山、直奔主題、開宗明義，講述拖沓，講解過程中沒有回歸主題；部分選手的講解辨識度不夠高，演講和表演成分較重；大部分選手一味地背講解詞，未能結合PPT展示，也不與評委和觀眾互動溝通，導致講解形式單一、共情共鳴力弱；一些選手未對講解詞進行結構打磨與思想升華，不能給聽眾以啟迪和強烈感染；部分選手缺乏駕馭特殊情況的應變力，一忘詞就腦海空白，驚慌失措等。

選手們要在比賽場上取得理想的成績，必須通過投入時間精力和情感精力做好賽前準備，在懂博物館講解和懂語言藝術的專業老師的口傳心授培訓下，加強賽前講解反復訓練與良好心理調適，方能進一步改進提升講解展示水平。對此，提出三個方面建議：

堅持內容為王，精心打磨講解詞。基礎不牢，地動山搖。講解詞是參加講解比賽的基礎。講解詞的準備是賽前的重中之重，絕不能有半點馬虎。一是選題切入點要“用心”。講解詞要選擇具有亮點、焦點、看點的人物、事件、物件切入，切忌抽象、模糊、籠統地平鋪直敘，多用白描，或者素描，不宜夸張和過度渲染。從本質上把講解與演講真正區別開來，用娓娓道來和親切自然的方式，按照文物的結構、功能、作用、價值、意義進行闡釋，從而通過講解，架起展覽與觀眾的橋梁。二是講述故事情節要“走心”。要抓住典型人物形象來刻畫，通過典型事件、物件和數據予以佐證。歸根結底，就是要把人物內心深處最柔弱的一面調動起來，進而讓講解員與觀眾深度共情共鳴，達到催人淚下、催人奮進的目的。三是講述遣詞造句要“精心”。講解大賽往往時間只有4—6分鐘，要在有限的時間內把文物故事講清楚，講解員就必須做到言簡意賅、高度精煉，把應該表達的意思進行思想高度提煉和境界升華。

語言表達要精準，展示專業基本功。一是發音要準，吐詞要清。普通話要字正腔圓，行云流水。平時多練練繞口令；多練習吸氣、閉氣，增強氣息自由轉換度的頻率。發音時，要區分翹舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音。二是形成共鳴，聲音圓潤。在講述前，要漱口，清除口腔異物，保持口腔干凈。講述中，要把口腔的開闊度外擴，保持開合度要大，聲母清晰度要強，韻母的圓潤度要高。要學會用丹田之氣上揚發聲，盡量不過度用嗓子干吼，影響嗓子的圓潤度、清脆度、明亮度和持續耐力。三是要精力充沛，情緒飽滿。比賽前，要保持充足的睡眠，才有旺盛的精力參加比賽。

保持良好的心理素質，始終保持最佳狀態。一是前期準備要充分。將講解詞倒背如流，滾瓜爛熟。反復修改視頻、PPT，確保畫面清晰、布局合理、整體美觀。賽前要提前踩點，熟悉場地和進出場秩序。二是保持身心平衡。賽前做好心理建設，預留充分的時間平復心緒。比賽過程中切忌盲目攀比，看到其他選手獲得高分時不能過多自我加壓。三是適當運用技巧。講解過程融入故事情節，表情、語氣語調及時進行調整，呈現起伏；全程與PPT、評委、觀眾適時進行互動，通過眼神、語調、動作等吸引評委與觀眾的注意力與興趣點。

文物講解比賽是一個不斷進階的系統過程，希望選手能夠賽前充分準備，賽中充分發揮，賽后勤于總結，保持良好心態，沉著冷靜，從容不迫，必將能夠在講解大賽中脫穎而出，逐漸成長為一名優秀的文物講解員。

作者：雷學剛，土家族，中國作家協會會員、中國散文家學會會員，教授級政工師，文博研究館員，重慶市博物館協會秘書長，第九屆重慶文學獎獲得者。