鄰居家有個(gè)小男孩，叫豆豆。

剛上幼兒園時(shí)，總是怯生生的。

不敢主動(dòng)和別的小朋友玩，被搶了玩具也不敢吭聲。

就連平日里，碰見陌生人，也習(xí)慣于躲在爸爸媽媽的身后。

可最近，卻來了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。

不僅變得自信開朗多了，就連班級(jí)里的活動(dòng)，也都踴躍報(bào)名參加。

前兩天在小區(qū)遛彎時(shí)碰到，豆豆大方得體的喊著“叔叔，阿姨”。

那一幕，多少讓人覺得有些不可思議。

后來，我好奇的問豆豆媽媽是怎么讓孩子發(fā)生翻天覆地的變化的。

結(jié)果她笑著說：其實(shí)也沒什么特別，就是每天堅(jiān)持跟他說幾句話。

原來，孩子的“底氣”，往往藏在父母日常的語言里。

接下來，就把豆豆媽媽常說的5句話分享給大家，父母越愛說，孩子“腰板”越硬。

01.“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你，無論發(fā)生什么”

心理學(xué)家埃里克森提出：

幼兒階段的核心任務(wù)是建立“自主感”，而這份自主感的基礎(chǔ)，是孩子確信自己是被無條件接納的。

當(dāng)父母常把這句話掛嘴邊，孩子就知道，無論他在幼兒園表現(xiàn)如何，爸爸媽媽的愛都不會(huì)改變。

只有這樣，他才能放心的去探索世界。

否則，他會(huì)因?yàn)楹ε路稿e(cuò)、害怕不被喜歡、害怕自己不被歡迎而畏手畏腳、怯懦膽小。

02.“你覺得應(yīng)該怎么辦，我想聽聽你的想法”

美國心理學(xué)家德西和瑞安提出的“自我決定理論”指出：

人類天生有自主、勝任和歸屬的需求。

在小孩子身上，也是如此。

當(dāng)孩子感到自己有能力做決定時(shí)，他會(huì)更自信更勇敢。

一般來說，在幼兒園里，孩子常常會(huì)面臨各種選擇。

比如“和誰玩”、“玩具被搶了怎么辦”等等。

如果家長平時(shí)就鼓勵(lì)他思考和決策，那么他會(huì)更敢于表達(dá)自己的需求，而不是一味退縮。

更重要的是，能在日常訓(xùn)練與培養(yǎng)中，讓孩子建立更加健康全面的認(rèn)知。

讓他們知道，哪些事是合理的，哪些行為屬于越界。

03.“沒關(guān)系，我們慢慢來”

剛進(jìn)入幼兒園的孩子，可能會(huì)面臨一系列的挑戰(zhàn)。

比如會(huì)因穿不好鞋子和衣服，被其他人取笑，也可能會(huì)因“畫不好畫”而暗自沮喪。

如果家長不去關(guān)注和介入，久而久之，就會(huì)非常打擊孩子的自信心，讓他們變得自卑、敏感和脆弱，甚至不敢嘗試新鮮事物。

所以，“沒關(guān)系，慢慢來”這句話就顯得異常重要。

斯坦福大學(xué)心理學(xué)家德韋克發(fā)現(xiàn)：

被鼓勵(lì)“努力”而非“聰明”的孩子，抗挫力、鈍感力更強(qiáng)，更愿意接受挑戰(zhàn)。

因此，當(dāng)父母告訴孩子“慢慢來”的時(shí)候，他會(huì)明白，做不到并不可怕，重要的是不放棄。

只有這樣，他們才會(huì)有勇氣進(jìn)行更多的嘗試。

04.“如果有人讓你不舒服，你可以大聲說不”

很多孩子只要進(jìn)入集體中，就不敢拒絕別人。

一般來說，這種“不敢”，是因?yàn)榕聞e人不喜歡自己。

可事實(shí)上，越是如此，越會(huì)隱藏那個(gè)真實(shí)的自己，越是會(huì)因?yàn)轭櫦皠e人，而忽略自己的感受，甚至形成“討好型人格”。

所以，教會(huì)孩子大聲說不，就是鼓勵(lì)他表達(dá)不滿。

只有這樣，才能更好的保護(hù)自己。

此外，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：

懂得設(shè)立界限的人，反而更容易獲得尊重。

這就像那些“欺凌者”，若知道自己實(shí)施欺凌行為時(shí)，對(duì)方會(huì)反擊的話，那么一定會(huì)有所收斂。

而對(duì)于那些想要好好交朋友的人來說，這類孩子也更有原則，相處起來也更踏實(shí)，更有安全感。

05.“說話時(shí)，要敢于直視別人的眼睛”

哪怕是在幼兒園，只要進(jìn)入團(tuán)體，“欺凌事件”就是必須要正視的話題。

之前跟一位幼兒園老師的朋友閑聊，她就說有的孩子之所以常被欺負(fù)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗闹w動(dòng)作，傳達(dá)了出了一些怯懦和膽小的信號(hào)。

就比如，被人推搡取笑時(shí)，不敢看對(duì)方的眼睛，不斷的朝后退縮。

那么這種行為，恰恰會(huì)助長囂張者的氣焰。

所以在日常生活中，一定要告訴孩子，說話時(shí)，要敢于直視別人的眼睛。

因?yàn)檠劬ψ鳛樾撵`的窗戶，往往蘊(yùn)含著巨大的能量。

就像我之前聽到一個(gè)故事。

說是有一位俄國詩人，去拜訪一位美國富豪。

剛進(jìn)家，就被客廳懸掛的巨大的駝鹿頭而吸引，于是詩人就問富豪：“這么兇猛的動(dòng)物，您是如何獵殺的”？

結(jié)果富豪回應(yīng)說：“它當(dāng)時(shí)沒有直視我的眼睛，若是盯著我，我就不敢射殺他了”。

通過這個(gè)小故事，我們就能深入的感受到，眼睛，在社交過程中，所攜裹的能量，有多么龐大且恐怖。

其實(shí)，幼兒園孩子的世界很小，父母的話，往往就是他的精神支柱。

當(dāng)他確信自己被愛，他就不必討好別人。

當(dāng)他習(xí)慣于思考，他就不是只會(huì)依賴，任由別人擺布。

當(dāng)他敢于說“不”，他就不會(huì)委屈自己。

這5句話，也許不需要多么華麗的辭藻，但日復(fù)一日的浸染，會(huì)成為孩子心底最堅(jiān)實(shí)的力量。

從今天起，試著對(duì)孩子多說這幾句話吧。

畢竟，幼兒園只是他人生的小小起點(diǎn)，而父母給的底氣，卻能陪著他走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。