學(xué)生在“敦煌畫(huà)匠工坊”調(diào)配礦物顏料。 （學(xué)校供圖）

敦煌文化也深深吸引了留學(xué)生。

深圳新聞網(wǎng)2025年5月13日訊（深圳特區(qū)報(bào)記者 李麗）當(dāng)莫高窟的千年朱砂碰撞南頭古城的現(xiàn)代光影，通過(guò)科技賦能、跨學(xué)科融合與全球視野，敦煌文化從歷史長(zhǎng)河中“活”了起來(lái)，化為深圳青少年手中可觸摸、可創(chuàng)造的未來(lái)。5月9日，南科大實(shí)驗(yàn)一小“生命出彩”大美育浸潤(rùn)行動(dòng)之“藝術(shù)之美”路演暨中外人文交流活動(dòng)，在南頭古城靈感廣場(chǎng)上舉行，學(xué)生們紛紛化身“時(shí)光修復(fù)者”，開(kāi)啟一段穿越古今的文化對(duì)話(huà)。

“通關(guān)文牒” 解鎖千年藝術(shù)密碼

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最令孩子們開(kāi)心的還要數(shù)“游戲通關(guān)”的情境設(shè)計(jì)，每個(gè)參與者都在“通關(guān)文牒”的指引下逐步解鎖敦煌藝術(shù)密碼?，F(xiàn)場(chǎng)的小小講解員逐一介紹：“9大特色攤位，融合了歷史、藝術(shù)、科技與語(yǔ)言等多學(xué)科知識(shí)，也打造出一個(gè)深度互動(dòng)場(chǎng)景，例如，同學(xué)們通過(guò)《敦煌遺書(shū)》等敦煌文獻(xiàn)選段，與壁畫(huà)圖像，結(jié)合唐代戶(hù)籍制度、貿(mào)易記錄，能生動(dòng)還原‘絲路商貿(mào)市集’的人物生活細(xì)節(jié)……”

從“敦煌畫(huà)匠工坊”的礦物顏料調(diào)配，到“文物修復(fù)實(shí)驗(yàn)室”的壁畫(huà)修復(fù)知識(shí)競(jìng)答，再到“敦煌樂(lè)舞坊”的反彈琵琶即興表演……敦煌文化藝術(shù)的探索之旅在一次次成功挑戰(zhàn)中揭開(kāi)神秘面紗，而學(xué)生們也在探索中共同“寫(xiě)下”守護(hù)誓言，誓將歷史共鳴轉(zhuǎn)化為文化傳承的行動(dòng)宣言。

“學(xué)習(xí)‘瀝粉堆金’工藝，用石膏粉混合膠水制作浮雕線條，再貼金箔模擬壁畫(huà)效果，運(yùn)用幾何建模技術(shù)還原莫高窟的覆斗結(jié)構(gòu)，孩子們?cè)趯?shí)踐中能真正體悟文物保護(hù)的科學(xué)精神與工匠情懷……”老師們欣喜地表示，課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)，就是希望學(xué)生對(duì)世界文化遺產(chǎn)的認(rèn)知不能只停留在課本里，而是通過(guò)親手觸摸歷史文明的肌理，讓文化永生的基因在他們修復(fù)壁畫(huà)的手指間和諧生長(zhǎng)、在他們調(diào)試顏料的專(zhuān)注眼神里自然生長(zhǎng)，這才能構(gòu)建出有質(zhì)量的教育。

中外學(xué)子 共啟文明互鑒新程

敦煌文化還吸引著外國(guó)友人的關(guān)注，5月9日南科大實(shí)驗(yàn)一小研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自北大、南科大、深大的逾50名外籍教師和留學(xué)生也和小學(xué)生一起，感受到敦煌文化帶來(lái)的藝術(shù)震撼。

“這些畫(huà)作的色彩非常美，背后的故事也非常有趣?！薄拔业谝淮谓嚯x感受敦煌壁畫(huà)，彌補(bǔ)了我沒(méi)有去過(guò)中國(guó)西北地區(qū)的遺憾?！爆F(xiàn)場(chǎng)，外籍師生一起觀賞南頭古城敦煌莫高學(xué)堂藝術(shù)展廳內(nèi)的高清數(shù)字壁畫(huà)，聆聽(tīng)敦煌研究院資深講師帶來(lái)的“敦煌故事”。外籍師生們還化身“絲路商隊(duì)顧客”“敦煌樂(lè)舞體驗(yàn)者”等角色，在與小學(xué)生的英語(yǔ)互動(dòng)中架起文明對(duì)話(huà)的橋梁。在“絲路商貿(mào)市集”，學(xué)生以流利英語(yǔ)向國(guó)際友人推廣自制的敦煌泥版畫(huà)、彩塑等文創(chuàng)產(chǎn)品，重現(xiàn)古商旅盛況；在“未來(lái)院長(zhǎng)計(jì)劃”環(huán)節(jié)，中外學(xué)子共同投票評(píng)選敦煌保護(hù)方案，展現(xiàn)全球青少年守護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

看到孩子們?nèi)绱税V迷于敦煌莫高窟文化，南方科技大學(xué)教育集團(tuán)（南山）實(shí)驗(yàn)一小校長(zhǎng)肖毅深有感觸地表示：“敦煌莫高窟的千年歷史，就是一部生動(dòng)的美育教科書(shū)。從常書(shū)鴻先生舍身守護(hù)壁畫(huà)，到樊錦詩(shī)院長(zhǎng)用數(shù)字技術(shù)保存文明，再到同學(xué)們?cè)谀喟迳戏磸?fù)調(diào)和顏料的專(zhuān)注神情，都告訴我們一個(gè)樸實(shí)的道理：文化傳承需要日復(fù)一日的堅(jiān)持，美育浸潤(rùn)需要腳踏實(shí)地的耕耘。當(dāng)文化傳承的種子扎根童心，未來(lái)文明的答卷必將寫(xiě)滿(mǎn)創(chuàng)新與希望。”

美育浸潤(rùn) 傳承敦煌文化基因

記者了解到，育才一小的60多名師生上個(gè)月已成為南頭古城內(nèi)敦煌莫高學(xué)堂的首批“研學(xué)使者”。在此次活動(dòng)前的課程中，南科大實(shí)驗(yàn)一小學(xué)子已通過(guò)敦煌研究院講師的專(zhuān)業(yè)普及課和泥板畫(huà)制作、壁畫(huà)修復(fù)等課程，深入了解了敦煌歷史和敦煌文化的藝術(shù)魅力。這才有了南頭古城活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)壁畫(huà)講解員、飛天小藝術(shù)家、小小活動(dòng)策劃人的一秒“解鎖”。

敦煌是流動(dòng)的史詩(shī)，更是跨越時(shí)空的美育課堂。為落實(shí)深圳市“美育一件事”，在南山區(qū)教科院德體衛(wèi)藝部指導(dǎo)下，南科大實(shí)驗(yàn)一小以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為教學(xué)載體，依托敦煌研究院莫高學(xué)堂的課程資源，結(jié)合五年級(jí)語(yǔ)文《世界文化遺產(chǎn)》這一單元開(kāi)展了集趣味性、拓展性、專(zhuān)業(yè)性于一體的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

南山區(qū)教科院德體衛(wèi)藝部副部長(zhǎng)高永勝表示，讓城市里的孩子感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力非常有意義，一方面能讓深圳學(xué)子以“可聽(tīng)、可觸、可感”的形式，全方位領(lǐng)略敦煌文化的開(kāi)放包容與藝術(shù)精神；一方面，學(xué)生對(duì)敦煌藝術(shù)的臨摹、色彩運(yùn)用和設(shè)計(jì)產(chǎn)品等都可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行呈現(xiàn)，這是美育與人文教育的創(chuàng)新探索。

（深圳特區(qū)報(bào)）