在科舉放榜之前，王安石原本是當(dāng)之無愧的狀元郎，可是宋仁宗親自閱卷后卻勃然大怒，果斷將他除名。

我們都知道王安石的文采斐然、見解獨(dú)特、才華橫溢。這樣的人放在什么時(shí)候，都是被推崇的存在。

為何唯獨(dú)宋仁宗是這樣的態(tài)度？王安石究竟干了什么？

墨香伴成長

眾所周知，王安石出生在江西臨江軍的一個(gè)典型的官宦世家。

他的父親王益在地方任職，雖官階不高，卻始終秉持著勤勉務(wù)實(shí)的作風(fēng)。他也特別喜歡閱讀古書典籍，家中有著種類豐富的藏書。

因此，王安石從小生活在充滿文學(xué)氣氛的家庭之中。

除此之外，前來家中拜訪的都是一些博學(xué)人士，氣度不凡。

在這充滿書香與雅韻的環(huán)境之中，王安石的自然對(duì)文學(xué)典籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。

有一天，年僅七歲的王安石趴在自己的書桌上，用稚嫩的小手翻著泛黃的書卷，目光在書卷中的字里行間游走。

有時(shí)候，父親王益會(huì)走進(jìn)書房教導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。

他每回總能看見兒子專注的神情，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而面露笑容，狀態(tài)十分專注。

這時(shí)的王安石對(duì)讀書如癡如醉，仿佛進(jìn)入到了書中的世界，與書中的圣賢對(duì)話。

王益見此情景，不忍心打擾他。

有一次，王益拿起書桌上的書卷說道：“兒子，你讀過這篇《漢書》嗎？”

這時(shí)，王安石突然抬起了頭，眼神變得十分明亮，說道：“父親，孩兒昨日已讀過三遍。”

說實(shí)話，王益確實(shí)有點(diǎn)不相信。

他覺得這篇文章是比較晦澀難懂的，一般小孩子根本讀不懂。

于是，王益提出讓王安石當(dāng)場背誦這篇文章。

緊接著，王安石竟然真的將整段文字一字不差地背誦出來，就連其中特別生僻的典故，都被解釋得頭頭是道。

王益頓時(shí)感到十分驚喜，沒想到自己的兒子竟然有如此大才。

他撫摸著兒子的頭，感嘆道：“吾兒天賦異稟，他日必成大器！”

消息很快在鄉(xiāng)里傳開，王安石的天賦才能引起了人們的關(guān)注。

很多時(shí)候，王家擠滿了前來一探究竟的鄉(xiāng)里人。那時(shí)王安石穿著粗布長衫，站在庭院中間。

一陣微風(fēng)襲來，雖掀起了他的衣角，卻絲毫未影響他背誦。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎......”

從《論語》到《孟子》，他不但可以倒背如流，而且能結(jié)合日常生活實(shí)際進(jìn)行詳細(xì)解讀。

一旦講到文章的動(dòng)情之處，他便揮舞自己的小手，模仿孔子的樣子撫須長嘆。

如果講到精彩的文章段落，他便轉(zhuǎn)而學(xué)孟子般激昂陳詞，立馬引起滿堂喝彩。

一位老者說道：“這孩子真是神童??！”

村里的孩子們則既羨慕又敬畏地看著他，仿佛他是天上派來的文曲星。

然而，王安石并非只知讀書的書呆子。

隨著父親頻繁調(diào)任，年幼的他也跟著父親走遍大江南北。

逐夢(mèng)之路

有一年在鄞縣趕路的途中，他掀開馬車的布簾，眼前的景象讓他感到心里很不是滋味。

他看到衣衫襤褸的流民，蜷縮在不起眼的城墻根之下。另外，還有骨瘦如柴的孩童正在啃著樹皮。

遠(yuǎn)方的街角處，有幾個(gè)士兵朝著交不上賦稅的農(nóng)戶揮鞭，耳邊傳來了一陣陣痛苦的喊聲。

王安石對(duì)此感到不解，便問父親王益：“父親，為何他們要這般受苦？”

王益長嘆一聲：“這世道一言難盡??！”年幼的王安石默默地將這一切記在心里。

深夜，他躺在床上難以入眠，望著窗外，心中涌起一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)。

他暗暗立下誓言：“吾必使天下無饑寒！”

后來，十六歲的王安石隨父親來到京城汴梁。

這座繁華的城市讓他大開眼界，但更讓他高興的是結(jié)識(shí)了曾鞏。

曾鞏被王安石的才華深深折服，常感嘆：他的文章就像長江大河，一瀉千里。而王安石也欣賞曾鞏的學(xué)識(shí)，兩人很快成為至交好友。

這時(shí)，曾鞏覺得王安石的才華不應(yīng)被埋沒。在拜入歐陽修的門下之后，他立即就將王安石的文章呈給歐陽修。

歐陽修打開一讀，頓時(shí)拍案叫絕。他覺得該文章既有韓愈之雄奇，又有柳宗元之峻潔。

正因?yàn)榈玫酱笪暮罋W陽修的賞識(shí)，王安石的名聲逐漸在京城傳開。

然而，王安石很清楚，要想實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，光有名聲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在那個(gè)時(shí)代，科舉考試是讀書人通向官場的必經(jīng)之路。

他時(shí)常告誡自己：“朝中有人容易做官，但前提要有真才實(shí)學(xué)。”

于是，他謝絕了所有的應(yīng)酬，將自己關(guān)在書房里，埋頭苦讀。

五年間，王安石基本上斷絕了與外界的往來。

清晨時(shí)分，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)窗戶時(shí)，他早已在認(rèn)真誦讀書籍。深夜，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，他的書房里依然十分明亮。

他寫文章十分用功，寫滿批注的稿紙擺滿了整個(gè)書桌。有時(shí)讀書入迷，他連飯都忘了吃。

在這個(gè)苦讀階段，好友曾鞏曾經(jīng)多次來看望他，見他面容憔悴，建議他一定要注意身體，按時(shí)吃飯。

王安石卻笑著搖頭說道：“如果能實(shí)現(xiàn)心中抱負(fù)，這點(diǎn)辛苦又算得了什么？”

后來，二十一歲的王安石終于走進(jìn)了科舉考場。

一語之失狀元落

當(dāng)時(shí)，他身著青衫，步伐輕快地踏入貢院。

他對(duì)這次科舉考試，心中充滿了自信。寒窗苦讀數(shù)年，那些經(jīng)史子集早已爛熟于心。

幼年曾許下的“讓百姓過上好日子”的宏愿，他始終沒有忘記。

在考場之上，王安石看著眼前的考題，神情并無異樣。

經(jīng)過一段時(shí)間的思考，他輕松利落地拿起毛筆，在紙上書寫文章。

他引經(jīng)據(jù)典，暢談治國之道。他沉浸于文章之中，一時(shí)間無法自拔，就連監(jiān)考官路過，也沒有覺察到。

當(dāng)最后一筆落下，他長舒一口氣，嘴角揚(yáng)起志在必得的笑意。

考試結(jié)束后，考官們批閱文章，討論具體名次。

當(dāng)他們看到了王安石的文章時(shí)，紛紛表示贊嘆。

他們認(rèn)為這篇文章文采斐然、見解獨(dú)到，當(dāng)列榜首。

而后他們將王安石的文章，呈遞至宋仁宗案前，期待得到皇帝的批復(fù)。

然而，當(dāng)宋仁宗展開文章，讀到“孺子其朋”四字時(shí)，原本平和的面容瞬間陰沉。

他將奏折摔在地上，頓時(shí)感到十分憤怒。

宋仁宗說道：“這樣的人，怎么能當(dāng)狀元？”

一旁的考官們嚇得直冒冷汗，撲通跪地。

為首的官員顫抖著解釋：“陛下息怒，王安石引用了《尚書》中的典故，或許并無冒犯之意……”

宋仁宗厲聲打斷，他明確表明：周公訓(xùn)誡幼主，他一個(gè)普通書生，怎敢效仿？

最終，宋仁宗一道旨意，將王安石與第四名的楊寘互換名次。

得知消息的王安石有點(diǎn)不知所措，他望著宮墻方向，眼神從震驚轉(zhuǎn)為失落。

這場科舉風(fēng)波，擊碎了王安石的狀元夢(mèng)，卻也讓他更清醒地認(rèn)識(shí)到朝堂的復(fù)雜。

多年后，當(dāng)他成為主持變法的宰輔，或許仍然會(huì)想起這件事。

曾經(jīng)的他，因一句典故錯(cuò)失狀元身份。但彼時(shí)的他，早已在更廣闊的天地間，施展自己的才華。

結(jié)語

原來，王安石試卷中“孺子其朋”一句，被宋仁宗誤解為傲慢。盡管他才能出眾，還是不得不與狀元失之交臂。

也正是這件事，讓王安石走上另一條道路，那是一條變法革新之路……