文/火野

后臺(tái)回復(fù)“聽(tīng)課”，聽(tīng)免費(fèi)課程

后臺(tái)回復(fù)“寫(xiě)作”，加入寫(xiě)作群

大家好，我是火野。

我因?yàn)楣ぷ髟颍尘x鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在外國(guó)。身處異鄉(xiāng)的日子，寫(xiě)作成了我最好的寄托和安慰。

我從小喜歡寫(xiě)作，但我也知道，自己寫(xiě)的毫無(wú)章法，作品也上不了臺(tái)面。

我在網(wǎng)上看到湯老師的寫(xiě)作班以后，就加入了寫(xiě)作體驗(yàn)班。

我在體驗(yàn)營(yíng)，老師針對(duì)我的作業(yè)，進(jìn)行了客觀的點(diǎn)評(píng)，句句戳中了我的痛點(diǎn)。

我毫不猶豫，就報(bào)了湯老師的基礎(chǔ)班。

很快，我寫(xiě)了十幾篇，出了一篇10萬(wàn)+的爆文。

那時(shí)候，我還以為就要走上寫(xiě)作的巔峰了。

后來(lái)不跟班以后，我寫(xiě)作一下子失去了方向，不知道該寫(xiě)什么，就開(kāi)始斷更，流量直線下降。

我發(fā)現(xiàn)我的能力還不足以讓自己獨(dú)立行走，我還想跟著老師繼續(xù)深耕一段時(shí)間，好好磨練一下，于是就報(bào)了年卡班。

我本來(lái)想寫(xiě)書(shū)評(píng)，但結(jié)果書(shū)評(píng)沒(méi)寫(xiě)，折騰一番，寫(xiě)了書(shū)單，出了十幾篇爆文，最高達(dá)90萬(wàn)閱讀量，粉絲漲了3萬(wàn)，小賺了1萬(wàn)塊。

我當(dāng)時(shí)還說(shuō)動(dòng)了一個(gè)伙伴加入年卡班，她加入了，然后一直在更新，賬號(hào)也做得很好。

結(jié)果我卻從報(bào)完年卡就斷更，加上寫(xiě)作水平有限，就掉池了，偶爾寫(xiě)也沒(méi)有閱讀量和收益。

我用老師分享的方法寫(xiě)書(shū)評(píng)，沒(méi)想到寫(xiě)了3天，就出小爆款了，單天收益105塊。

我的公號(hào)能重新入池，我總結(jié)了三個(gè)原因，希望能給大家?guī)?lái)一些啟迪和幫助。

1不要害怕和老師溝通

我經(jīng)常選課，選了就擺爛不聽(tīng)課。

有次在群里看到楊不悔老師說(shuō)她對(duì)待自己班的學(xué)生，就像自己的孩子一樣，手把手教。

我當(dāng)時(shí)挺心動(dòng)的，誰(shuí)不想當(dāng)個(gè)被疼愛(ài)的寶寶呢，就是有點(diǎn)費(fèi)老師。

老師每天都會(huì)分享爆款，拆解，群里面也有很多同學(xué)領(lǐng)稿。

楊老師經(jīng)常私信我，問(wèn)我的情況，我每次都回復(fù)她忙，寫(xiě)不出來(lái)等。

但是老師還會(huì)繼續(xù)給我發(fā)消息，直接投喂很多寫(xiě)作方法，拿來(lái)就能寫(xiě)出文章的。

我草草看一下，不是書(shū)評(píng)的內(nèi)容就忽略了，也不會(huì)去寫(xiě)。

當(dāng)老師得知我想寫(xiě)書(shū)評(píng)，她就給我分享了一套簡(jiǎn)單易學(xué)的方法，我馬上實(shí)操實(shí)驗(yàn)，這才知道，寫(xiě)書(shū)評(píng)竟然這么簡(jiǎn)單。

老師說(shuō)，她了解了一些學(xué)員想寫(xiě)書(shū)評(píng)，但是有畏難心理，她就在自己斷更的一個(gè)賬號(hào)上寫(xiě)書(shū)評(píng)做實(shí)驗(yàn)，摸索出一套適合小白的寫(xiě)作方法。

老師把寫(xiě)作標(biāo)題，框架都給我了，就讓我去填空。

因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有回應(yīng)老師的心意，不好意思，就應(yīng)下了，還說(shuō)不寫(xiě)完不睡覺(jué)。

寫(xiě)的時(shí)候，明顯感覺(jué)手生了，公眾號(hào)排版也有點(diǎn)忘了。

沒(méi)想到，文章一發(fā)布，老師居然主動(dòng)來(lái)點(diǎn)評(píng)了。

老師說(shuō)小標(biāo)題的問(wèn)題，讓我去看爆文的小標(biāo)題，想自己的問(wèn)題是什么。

之后的每天，老師都主動(dòng)來(lái)點(diǎn)評(píng)。

比如會(huì)提醒我，文章例子不合適，哪個(gè)地方加金句，提高文章質(zhì)量，標(biāo)題應(yīng)該怎樣寫(xiě)才更好。

老師每天給我指導(dǎo)一個(gè)問(wèn)題，我就有意識(shí)的去改。

寫(xiě)了三四天，公眾號(hào)有點(diǎn)起色了，連續(xù)兩天出了小爆款。

一個(gè)好的老師，不僅傳授知識(shí)、答疑解惑，還會(huì)鼓勵(lì)、關(guān)心你，讓你清楚知道自己想成為什么樣的人，想要過(guò)什么樣的人生，進(jìn)而有了努力的方向和動(dòng)力。我很慶幸遇到了這樣的老師。

我之前總不好意思回應(yīng)老師的信息，更不好意思和老師溝通。聽(tīng)老師一席話，勝讀很多書(shū)。既然我們來(lái)學(xué)習(xí)，一定要積極和老師溝通。

2學(xué)會(huì)“復(fù)制”爆款

老師一直在教我怎么寫(xiě)文章，寫(xiě)爆款。

經(jīng)常會(huì)跟我發(fā)爆款文章，或者視頻，讓我看看。

第一天，老師讓我看圈子里有一篇講書(shū)評(píng)框架的，讓我直接套框架開(kāi)始寫(xiě)作。

剛開(kāi)始寫(xiě)，用了爆款標(biāo)題，內(nèi)容是生硬地湊出來(lái)的。

寫(xiě)了三天后，連續(xù)兩天出了幾萬(wàn)的流量，粉絲也是幾百的上漲，收益也是95，105的漲。

初級(jí)寫(xiě)手剛開(kāi)始寫(xiě)文章，爆款標(biāo)題比內(nèi)容更重要，更容易快速起號(hào)。

站在爆款標(biāo)題角度，去寫(xiě)文章，更容易獲得流量和推薦。

我成功重新起號(hào)后，老師又諄諄誘導(dǎo)：

前期可以模仿爆款標(biāo)題的思路寫(xiě)，但是有的標(biāo)題雖然爆，但它不一定好，要自己想想更好的標(biāo)題。

同時(shí)，進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)后，一定要“我手寫(xiě)我心”。

要想寫(xiě)得更長(zhǎng)久，寫(xiě)得更好，要多去閱讀，思考，作品要有自己的風(fēng)格和特色。

俗話說(shuō)，山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。遇到問(wèn)題，找對(duì)方法，就能繼續(xù)前行。

寫(xiě)作也是一樣，找對(duì)方法，埋頭去干。

3流量輪流轉(zhuǎn)，只要不下桌，就擁有機(jī)會(huì)

5個(gè)月沒(méi)怎么更新，其實(shí)也很焦慮。

加上工作調(diào)動(dòng)，工作強(qiáng)度直接翻了幾十倍，每天很疲憊，不想去寫(xiě)。

有時(shí)候想辭職，全職寫(xiě)作，我很羨慕那些把號(hào)做得很好的伙伴。

朋友都勸我不要辭職，全職寫(xiě)作壓力很大。

不悔老師一遍一遍耐心地關(guān)心我，讓我這次快速更文了，還看到了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。

老師除了教我怎么開(kāi)始直接寫(xiě)作，還隨時(shí)都關(guān)注著我的賬號(hào)，幫我調(diào)整運(yùn)營(yíng)方向。

更重要的是，老師特別關(guān)心我的情緒，怕我因?yàn)榱髁坎缓茫蛘邔?xiě)不出來(lái)，而氣餒和焦慮。

她一直鼓勵(lì)我，關(guān)心我，老師分享自己做了十年新媒體，深知新媒體人大多都有“流量焦慮癥”，她也是這么一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)來(lái)的。

老師說(shuō)焦慮除了傷害身體、情緒和寫(xiě)作積極性，沒(méi)有任何用處。

老師讓我保持平和心態(tài)，遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，一步一步來(lái)，順其自然。

運(yùn)營(yíng)賬號(hào)，偶有沉浮很正常，流量輪流轉(zhuǎn)，只要不下桌，我們就有機(jī)會(huì)東山再起！

從當(dāng)下開(kāi)始，拒絕內(nèi)耗，做行動(dòng)的巨人。命運(yùn)不會(huì)偏袒任何人，只會(huì)眷顧朝著光亮前進(jìn)的人。

想得天花亂墜，不如立即行動(dòng)，堅(jiān)持更新，才有機(jī)會(huì)拿到想要的結(jié)果。

人生之路，貴在堅(jiān)持，持之以恒，方得始終。

寫(xiě)作路上，希望我們?cè)诶蠋煹闹敢拢バ袆?dòng)，去拿到想要的結(jié)果。

作者介紹：

火野，湯小小寫(xiě)作班學(xué)員。公眾號(hào)：火野悅讀