黎勇：以改革創新之筆 繪就教體事業發展新篇

“這是屬于全體教體人的榮譽，是鼓勵，更是鞭策。”面對“全國先進工作者”榮譽，洪雅縣教育和體育局黨委書記、局長黎勇態度謙遜且誠懇。從扎根偏遠鄉村學校7年，到經歷基層政府、縣級部門多崗位鍛煉，他以非凡的熱情與堅定的信念，默默耕耘，用行動踐行著“辦好人民滿意教育”的錚錚誓言。

黎勇工作照

“辦學條件，是推動教育進步與發展的關鍵。”擔任洪雅縣教體局局長以來，黎勇主動謀劃包裝項目，積極向上爭取資金，全力改善辦學條件，提升改造校舍5.2萬平方米、運動場6.3萬平方米，建成投用田錫中學學生公寓、花溪中學新食堂、職業教育產教融合實訓基地和4個幼兒園，促進全縣基礎教育優質均衡發展。開工建設洪雅第二小學、洪雅中學教學樓新建項目。投入3643余萬元，完成30所學校516套智慧教室設備安裝驗收、23所學校云教室升級改造、231間健康照明教室改造等工作，大幅提升了全縣教育技術裝備水平。

解決了硬件設施問題，如何讓洪雅教育更上一層樓？

黎勇（右二）調研學區制改革進展情況。

“唯有改革創新。”近年來，黎勇在縣委、縣政府的大力支持下，扎實推進“335”學區制改革，將全縣學校分為江北、江南、柳江三個學區，創新推行黨委領導的學區負責制，運行“強校帶弱校”集團化辦學模式，合理布局幼兒園、小學、初中三類學校，實行教師調配、職稱評聘、教育管理、經費調配、資產使用“五個統一”管理，全縣教育實現由“管學校”向“管學區”轉變，三個學區辦學水平、教育質量在良性競爭中整體提升。工作經驗被《中國教育報》報道，工作案例入選全國基礎教育100個典型案例并刊發于《人民教育》。洪雅縣獲評“四川省首批示范性義務教育學區制治理試點縣”。

在教育領域深耕多年，黎勇深知，“教育質量是教育事業發展的生命線”，他大膽提出“一切工作都必須服務于教育質量提升”的工作思路，大力推行一系列舉措——

“劃片陽光招生制度”的實施，確保了教育的公平公正；校長三年任期和定期交流制度，促進了學校管理經驗的交流與共享，提升了整體管理水平；實施百名后備干部和百名骨干教師培養計劃，推行教師職稱評定、績效考核與教育質量掛鉤，激發教師隊伍干事創業熱情。

在這些舉措的推動下，洪雅各學段學校的管理水平和教育質量大幅提升，辦學品牌更加響亮，獲評全國優秀少先隊集體1個、國家級“國防教育示范校”1所、省“義務教育優質發展共同體領航學校”2所、省級示范性幼兒園2個、省級家風家教創新實踐基地1個。

教育與體育如同車之雙輪、鳥之雙翼，兩者從來都是相輔相成、同頻共振。近年來，在黎勇等一眾教體人的努力下，洪雅縣體育基礎設施建設不斷完善，全民健身蔚然成風。

榮譽也接踵而至——在省級體育比賽獲一等獎20項、二等獎5項、三等獎2項；玉屏山被認定為“四川省體育旅游示范基地”，瓦屋山鎮鄉村籃球賽入選國家體育總局首批群眾“三大球”精品賽事案例，洪雅縣被評為“全民健身 健康中國”全國縣域足球賽事活動優秀縣級執行單位和2023、2024年度全省體育工作突出單位。

榮譽的背后，是黎勇為洪雅教體事業傾盡全力的奮斗歷程。未來，他將繼續懷揣著對教體事業的赤誠之心，帶領洪雅教體人向著更高目標進發，讓教育的光芒照亮每一個孩子的未來，為培育時代新人、推動教體事業高質量發展續寫新的篇章。