在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)賽道上,逆襲的故事總是格外引人注目。比如李同學(xué),他在高中三年的時(shí)間里,從班級(jí)吊車(chē)尾晉級(jí)為全校前十。
李同學(xué)當(dāng)年剛考上市重點(diǎn)高中時(shí),成績(jī)是年級(jí)200名左右,他所在的班是學(xué)校的重點(diǎn)班,所以他的這個(gè)名次屬于班級(jí)的吊車(chē)尾。高一到高二上學(xué)期,他的成績(jī)一直波瀾不驚,始終穩(wěn)定在200名上下。在那段看似平靜的學(xué)習(xí)日常里,他并沒(méi)有找到屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也沒(méi)有對(duì)未來(lái)有足夠清晰的規(guī)劃。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在高二下學(xué)期。當(dāng)時(shí)面臨分班,看著身邊的同學(xué)都在為進(jìn)入更好的班級(jí)努力沖刺,他突然被一種強(qiáng)烈的危機(jī)感籠罩。那一刻,他意識(shí)到不能再這樣渾渾噩噩下去了。于是開(kāi)始嘗試每日學(xué)習(xí)打卡,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化到每一個(gè)時(shí)間段。從早起背誦知識(shí)點(diǎn),到課間刷題鞏固,再到晚上復(fù)盤(pán)總結(jié),他把自己的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
讓人驚喜的是,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的打卡習(xí)慣,竟像魔法一樣改變了他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨著一天天的堅(jiān)持,他漸漸找回了學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。在高二下學(xué)期的分班考試中,他一路“狂飆”,從年級(jí)200名躍升至全校30名,順利進(jìn)入了學(xué)校的“特重點(diǎn)班”——一個(gè)匯聚了全校頂尖學(xué)子的班級(jí)。
但進(jìn)入“特種連班”后的他沒(méi)能抵擋住松懈的誘惑。在高手如云的班級(jí)里,競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的他再次迷失方向,放松了對(duì)自己的要求,每日學(xué)習(xí)打卡也被拋到了腦后,很快成績(jī)就一落千丈。原本在班級(jí)里還算不錯(cuò)的排名,一路下滑到六十名,又成為了班級(jí)里的“吊車(chē)尾”。
進(jìn)入高三,高考的腳步越來(lái)越近,緊迫感讓他逐漸清醒,他知道自己不能再繼續(xù)這樣下去了,必須重新找回曾經(jīng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。于是他再次拾起“每日學(xué)習(xí)打卡”,且比之前更加認(rèn)真、更加自律。他根據(jù)自己的薄弱學(xué)科和知識(shí)點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。每天清晨,當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中時(shí),他已經(jīng)開(kāi)始背誦英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文;深夜,當(dāng)整個(gè)校園都安靜下來(lái),他還在臺(tái)燈下刷題、總結(jié)錯(cuò)題。
功夫不負(fù)有心人。在日復(fù)一日的堅(jiān)持中,李同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步提升。每一次的小測(cè)驗(yàn)、月考,都能看到他進(jìn)步的身影。最終,在高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,他以全校前十的優(yōu)異成績(jī),被省屬重點(diǎn)師范大學(xué)錄取。這個(gè)曾經(jīng)的“吊車(chē)尾”,成功逆襲成為了大家眼中的“黑馬”。
回顧這段跌宕起伏的學(xué)習(xí)歷程,每日學(xué)習(xí)打卡無(wú)疑是他逆襲的關(guān)鍵。它就像一個(gè)無(wú)形的監(jiān)督者,時(shí)刻提醒著他不要懈怠;又像一個(gè)指南針,幫助他在迷茫時(shí)找到前進(jìn)的方向。通過(guò)打卡,他不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。
對(duì)于正在學(xué)習(xí)道路上奮斗的同學(xué)們來(lái)說(shuō),也許現(xiàn)在的成績(jī)并不理想,也許迷茫和困惑讓你感到痛苦,但請(qǐng)相信,只要愿意邁出改變的第一步,堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)打卡,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行,就能像李同學(xué)一樣,實(shí)現(xiàn)屬于自己的逆襲!
今日話題:你當(dāng)年上高中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱繗g迎大家參與討論。
想了解更多精彩內(nèi)容,快來(lái)關(guān)注小王老師教育課堂
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),若侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.