孟琦

孟琦，中共黨員，上海師范大學科技處副處長，上海市第十一批援疆干部人才，中組部援喀什理工職業技術學院工作隊成員。現任喀什理工職業技術學院黨委委員、副院長、科研處處長。長期從事高校科研管理、知識產權運營和科技成果轉化工作。孟琦緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這一主線，將援疆工作視為一項重大的政治責任，以專業素養澆灌理想之花，用赤誠之心架起滬疆合作橋梁，用實際行動詮釋新時代人民教師的責任擔當。

分論壇會前準備

專家咨詢會會場

精心籌辦專家咨詢工作會議，助力學院長遠發展

去年暑假還未結束之際，孟琦離別了家人與摯友，跨越五千公里的山海之遙，懷著對新疆各族人民的深情厚誼和滿腔熱忱投身教育援疆一線。剛來到位于喀什地區莎車縣的喀什理工職業技術學院，隨即接到上級一項艱巨但意義重大的任務——在九月底籌備召開喀什理工專家咨詢委員會年度工作會議，參會人員范圍涵蓋自治區、喀什地區、上海援疆前指、學院聘任專家委員、上海援建的二十所高校、疆內兄弟院校及企業相關專家領導，這也是喀什理工首次舉辦如此大規模的會議，但對于今后學院的辦學發展起到至關重要的指導性作用，時間緊，任務重。學院黨委決定由彭宗祥院長牽頭成立專班，孟琦同志負責總組織協調這次會議。在人員、經費、交通、接待都十分困難的條件下，孟琦迅速熟悉情況，組織專班人員團結協作，群策群力，加班加點進行會議組織籌備。9月28日會議順利召開，內容包括主旨報告、專家報告、圓桌論壇、合作簽約及系部診斷咨詢等，取得了一系列豐碩的成果，超預期完成這項意義重大、規格高、與會人員多、會議內容豐富的工作，并得到參會專家領導的充分肯定和高度評價。

與全球貿易通集團簽約

智能網聯實訓基地授牌

開拓學院產教融合工作，深化校政企合作

黨的二十大后提出的新階段職業教育改革的“一體兩翼”均圍繞產教融合展開。南疆地區產業基礎薄弱，喀什理工建校伊始，產教融合和校企合作基礎幾乎空白，孟琦對此做了諸多開拓性工作，開創了產教融合新局面，他帶隊廣泛調研兄弟院校及學院各系教師和學生情況，摸排上海援疆及疆內企業資源，走訪對接企業，宣傳介紹喀什理工發展狀況，實現產教融合，包括共建實習實訓基地、培養方案和課程建設改革、校企人才雙向交流、產學研合作等，重點聚焦落實學生見習及跟崗實習和就業，提出訂單班培養、根據市場及企業需求開設微專業或聯合申報新專業等設想。現喀什理工已與疆內外的多家企業簽訂了合作協議，并已開展了多種形式的校企合作，初顯成效。他還充分挖掘各種資源，積極聯系洽談，主導簽署喀什理工與奎屯市人民政府的戰略合作協議，這也是學院首個校地合作項目，為校政企合作注入新動能。

主持召開學術委員會會議

主持召開科研骨干交流研討會

主講“職業教育教科研專題講座”

全面規范和提升科研管理，學院科研結碩果

制度建設是高校依法依規治校的重要保證。在喀什理工科研制度缺位的情況下，孟琦通過調研對標院校，聽取教師意見，結合喀什理工實際，起草制訂和修訂了一系列科研發展急需的管理制度下發執行，為科研規范管理提供指導依據。他要求科研處全面調研項目申報情況，第一時間在學院發布并組織動員和指導教師協同上海援建高校積極共同申報。近半年多來喀什理工申報教育部及自治區項目數量及質量相比上年有了大幅增長，并且成功獲批首個“全國高等職業院校信息化教學改革研究項目”。此外，孟琦協同各系主任積極尋找相關企業，收集分析企業需求，摸排匹配喀什理工教師和科研資源，與上海一家信息技術企業達成校企合作意向，并主導洽談技術合同具體條款，成功簽訂首個企業委托項目合同。他還廣泛調研教師科研能力并強調知識產權保護，積極與教師溝通，聯系篩選合適的專利代理機構，成功申請喀什理工首個發明專利。

項目培育是高職院校科研發展和教師成長的重要途徑。孟琦根據喀什理工實際情況和科研管理規律和經驗，大膽創新改革，擬訂2025年學院教科研項目及創新團隊申報評審及建設方案，新立院級項目42項（含重點項目6項），創新團隊8個，并探索新建學院科研項目經費管理使用流程。為了提升喀什理工教師科研素養，他主講“教師職業教育教科研專題講座”，聚焦政策引領，錨定研究方向，剖析問題短板，強化科研全過程優化；為了理順院級項目和團隊建設路徑，他主持召開科研骨干交流研討會，圍繞科研創新團隊和院級重點項目的建設目標、任務要求、管理機制進行了專題講解，并要求創新團隊建設聚焦關鍵問題、凝練特色方向、構建合理梯隊、加強溝通協作。他還充分發揮自身專長，在喀什理工“同心講壇”為學生講授“知識產權與科技創新”,助力大學生職業啟航，受到在場學生的熱烈反響。

孟琦正以“時不我待”的緊迫感和“功成必定有我”的責任感，為推動喀什理工教育事業的全面發展貢獻自己的應有之力，讓喀什教育的沃土綻放出更加絢麗的民族團結之花。

原標題：《上海援疆教師孟琦：用赤誠之心架起滬疆合作橋梁》

欄目編輯：顧瑩穎 文字編輯：趙菊玲

來源：作者：上海援疆