山東
為深入剖析校優質課比賽中存在的問題，進一步提升青年教師教學水平，6月4日，學校舉辦了“復盤賦能 教學進階”優質課評選反饋與優化專題活動。活動由教務處主任朱翠霞主持，副校長邢宏健、教務處副主任顏麗橋及10名參賽教師參加。
顏麗橋從互動設計、課堂評價、教師教態、教學設計四個維度著手，指出部分教師課堂存在師生互動形式單一、評價語言缺乏針對性、教態不夠自然、教學設計創新性不足等問題。她表示，教師應注重學生主體性，評價需精準且具有激勵性；教態應親切從容，展現專業自信；教學設計要立足課標，兼顧趣味性與實效性。參會教師積極發言，結合自身教學實踐分享教學過程中的經驗與困惑，相互啟發，共同探討解決問題的方法。
邢宏健充分肯定了青年教師優質課的效果，并對教師提出三點期望：一是強化反思意識，在“研”中突破；二是深耕課堂細節，在“實”處發力；三是擁抱技術變革，在“新”上探索，推動學校教學質量再上新臺階。
此次研討會既是優質課評選的總結會，更是教學優化的動員會。學校將以此次活動為起點，持續深化教學改革，助力教師專業成長，為打造高效課堂、落實育人目標注入新動能。（通訊員 張瀟丹）
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