高考作文

一直是考生們展示才華的舞臺

也是大眾關(guān)注的焦點

就在剛剛

2024年貴州高考語文作文題目公布

我們邀請了“AI天團”

——DeepSeek、ChatGPT4o、Kimi、豆包、文心一言等

多位知名人工智能成員

分別來完成這篇作文

一起看看它們筆下的文字能否打動人心？

你又會打出怎樣的分數(shù)呢？

2025年貴州省高考作文題目

（全國二卷）

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢。

　　如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷恕?/p>

　　以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

①

DeepSeek作答文章：

贈夢于春

夢，有時如幽谷私語，映照個體心緒的漣漪；而當夢化為贈禮，便如春雨潤澤萬方，其私語便化作人類共同精神天空中的宏闊回響。如何“贈夢”他人?非以有形之術(shù)傳遞迷離片段，實乃以不朽之志、堅毅之行與恒久情懷，將夢中期冀凝為可傳遞的精神星火。

以夢為贈，首在志之所向的照耀。當個人志向如太陽般高懸，其光芒便足以穿透時空界限，為他人照亮前路。張載以“為天地立心，為生民立命”的崇高理想為筆，在文明長卷上題寫精神坐標，這份慷慨贈予天下蒼生的“立心”宏愿，如北斗星辰般指引無數(shù)后來者走出迷途。昔商鞅變法，其“治世不一道，便國不法古”的革新之夢，便是贈予秦國、乃至后世求變圖強者的思想火種。夢之光一旦成為公共坐標，便如燈塔，讓迷航的孤舟也能依循其光穿越未知暗夜。

然夢的贈予，更需以行踐之，方顯其深沉重量。夢若僅存于幽秘心海，終會如露水消散；唯有行動能使其躍出虛幻之境，成為可觸碰的現(xiàn)實力量。李白高歌“我欲因之夢吳越”，其贈予世間的豈是虛幻仙境?是他那“一生好入名山游”的足跡所踏出的壯闊詩篇——他以雙腳丈量河山的生命實踐，將浪漫之夢化為滋養(yǎng)千秋萬代的永恒甘泉。夢的贈予不在虛言，而在以身軀鋪就的路徑。

最終，真正的贈夢，更需涵養(yǎng)一份“功成不必在我”的襟懷，使夢的星火得以永恒傳遞。陸游“鐵馬冰河入夢來”的執(zhí)著里，浸透的是對家國未來的無盡關(guān)切；這份至情至性的夢，非為私己榮光，而是為后代開辟平安世界的深情托付。此種超越個人時限的胸懷，使夢的贈予如長河奔涌，其力在千載之后仍能推動文明之舟。

“贈夢”于他人，實則是以高遠志向為光，以堅實行動為舟，以無私情懷為帆的永恒航行。當千萬心魂在精神長空如此慷慨相贈、彼此照耀，個體微小的夢便匯入人類共同的壯麗星河。

——此刻我們仰望的星空，正是無數(shù)先賢以夢相贈的璀璨結(jié)晶；今日書寫于卷上的夢，亦將是后人仰望的群星之一。唯有當無數(shù)贈夢之魂在蒼穹中彼此輝映，方能鑄就人類那永不沉落的群星閃耀時。

②

ChatGPT4o作答文章：

讓夢想成真，分享與傳承

夢，承載著一個人的期許，閃耀著心中的星光。每個人都有自己的夢想，它是人生航程中的指南針，是驅(qū)動我們不斷前行的動力。然而，夢并非僅屬于自己，它也可以成為他人的光芒，點亮他人的道路。如果有一天，我們能將夢贈予他人，那么，不僅僅是自己會因夢而飛翔，他人也能在這份夢想中找到力量與方向。

夢想，是一種心靈的追求，是對未來的期許。它如同一盞燈，照亮前方的道路，讓人不畏艱難，勇敢前行。在我們的生活中，夢想可以是自我實現(xiàn)的目標，亦或是改變他人生活的力量。當我們把夢想分享給他人時，這不僅僅是一種傳遞，更是一種激勵、一種責任。

首先，夢想的分享讓人們在人生的困境中看到希望。生活中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)與難題，而有時，一個簡單的鼓勵，一個他人的夢想故事，就能成為我們繼續(xù)前行的力量源泉。歷史上，許多偉大的人物都通過講述自己的夢，激勵了無數(shù)人。喬布斯曾說：“你不能只靠自己一個人去實現(xiàn)夢想，要分享它，讓別人也相信。”當我們把自己的夢想與他人分享時，我們不僅讓他人了解了自己的內(nèi)心，更給予他們希望和力量，讓他們敢于追求自己的夢想。

其次，夢想的傳遞能夠激發(fā)他人潛藏的潛力。每個人都在夢想的世界中尋找著屬于自己的方向，有的人已經(jīng)實現(xiàn)了夢想，而有的人仍在奮斗的路上。如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷耍蔷褪前盐覀兊慕?jīng)驗和信念傳遞給他人，幫助他們認識到自己內(nèi)心的可能性。有時候，一句簡單的鼓勵，一個善意的建議，能夠讓他人豁然開朗，找到實現(xiàn)夢想的動力和路徑。夢想不僅屬于一個人，它可以成為群體的共識，激發(fā)更多的創(chuàng)意與活力。

另外，夢想的傳遞更能夠促進社會的進步與發(fā)展。當一個人實現(xiàn)夢想時，他或許只是改變了自己的命運，但當他將夢想傳遞給他人時，就可能產(chǎn)生更廣泛的社會效應(yīng)。例如，教育工作者在教授學生知識的同時，往往會將自己的人生經(jīng)驗和夢想分享給學生，這樣不僅幫助學生在學術(shù)上取得進步，也激勵他們樹立更高遠的目標。社會的繁榮與進步，離不開每一個個體的夢想傳遞與分享。當更多的人為了共同的夢想而努力時，整個社會也將在這股力量的推動下不斷向前發(fā)展。

如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷耍窃撌嵌嗝疵篮玫臅r刻！夢想的分享不僅僅是一種情感的交流，更是一種心靈的碰撞與相互激勵。在未來的日子里，我們每個人都能在分享中獲得更多的力量，讓他人的夢與我們的夢交織在一起，譜寫出更加精彩的篇章。讓我們帶著夢想，傳遞希望，創(chuàng)造更美好的明天。

③

Kimi作答文章：

夢之饋贈，照亮彼此

在歲月的長河中，夢宛如一顆顆璀璨的星辰，照亮了我們的心靈，也為我們指引著前行的方向。古往今來，夢以其獨特的方式，承載著人們的感受與期冀，成為我們內(nèi)心深處最柔軟的部分。而當我們將夢贈予他人時，這不僅是一種情感的傳遞，更是一種精神的升華。

“昨夜閑潭夢落花”，這是對美好生活的向往；“我欲因之夢吳越”，這是對遠方的憧憬；“鐵馬冰河入夢來”，這是對家國的擔當。這些夢，或溫柔細膩，或豪邁壯闊，都反映了人們內(nèi)心深處最真摯的情感。而當我們能夠?qū)⑦@些夢贈予他人時，我們便能將這份情感的力量傳遞出去，讓更多的人感受到生活的美好與希望。

贈夢，是一種情感的共鳴。當我們向他人講述自己的夢時，我們不僅是在分享自己的感受，更是在尋找一種情感的共鳴。這種共鳴能夠跨越時空的限制，將不同的人緊密地聯(lián)系在一起。就像李白在《夢游天姥吟留別》中所描繪的那樣，他將自己的夢境與對自由的向往融入詩中，讓無數(shù)讀者為之動容。這種情感的共鳴，能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的共鳴，讓人們在彼此的夢中找到慰藉和力量。

贈夢，是一種精神的激勵。當我們用文字記錄自己的夢，并將其分享給他人時，我們不僅是在記錄自己的成長，更是在激勵他人去追求自己的夢想。這些文字能夠成為一種精神的力量，鼓舞著人們在困境中不放棄，在挫折中不退縮。就像馬丁·路德·金的“我有一個夢想”，他的演講激勵了無數(shù)人為平等和自由而奮斗。這些夢，成為了人們心中的一盞明燈，照亮了前行的道路。

贈夢，是一種行動的引領(lǐng)。當我們以行動實現(xiàn)自己的夢，并將這份行動的力量傳遞給他人時，我們便在引領(lǐng)著一種積極向上的社會風氣。這種行動的力量能夠感染更多的人，讓他們也勇敢地去追求自己的夢想。就像那些在科研領(lǐng)域默默奉獻的科學家們，他們用自己的行動實現(xiàn)了自己的夢想，也為人類的進步做出了巨大的貢獻。他們的故事，激勵著更多的年輕人投身于科研事業(yè)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。

在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，我們每個人都懷揣著自己的夢想。而當我們能夠?qū)⑦@些夢贈予他人時，我們便在傳遞著一種積極向上的力量。這種力量能夠讓我們在彼此的夢中找到慰藉，在彼此的行動中找到力量。讓我們將夢贈予他人，用我們的夢去照亮彼此的心靈，共同創(chuàng)造出一個更加美好的未來。

贈夢，是一種情感的共鳴，是一種精神的激勵，更是一種行動的引領(lǐng)。讓我們在這個充滿希望的時代，勇敢地去追求自己的夢，并將這份夢贈予他人。讓我們的夢在彼此的心中綻放，照亮彼此的前行之路，共同書寫出屬于我們的輝煌篇章。

④

豆包作答文章：

以夢為舟，渡人渡己

夢，是人類心靈深處最柔軟的囈語，是穿越時空的星子，在意識的蒼穹中閃爍。從 “昨夜閑潭夢落花” 的婉約惆悵，到 “鐵馬冰河入夢來” 的慷慨激昂，夢以其獨特的形態(tài)，承載著我們的情感與期許，勾勒出超越現(xiàn)實的浩瀚圖景。倘若有一天，夢能夠贈予他人，這看似奇幻的設(shè)想，實則蘊含著深刻的人文價值與精神力量 —— 它不僅是情感的傳遞，更是希望的播種，是人類以精神共鳴搭建起的心靈橋梁。

夢是個人情感的具象化表達，而將夢贈予他人，則是一場跨越心靈隔閡的溫柔對話。正如陶淵明在《桃花源記》中描繪的理想世界，那何嘗不是他贈予后世的一個 “夢”?在動蕩不安的東晉末年，陶淵明以文字為舟，將 “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂” 的美好愿景傳遞給無數(shù)在現(xiàn)實中迷茫的人。千百年后，我們依然能從他的文字中感受到那份對寧靜與和諧的向往。又如馬丁?路德?金在林肯紀念堂前高呼 “我有一個夢想”，他將自己對種族平等的渴望化作火炬，點燃了無數(shù)人心中的信念。這些 “贈予的夢”，打破了時間與空間的界限，讓不同時代、不同地域的人在精神層面產(chǎn)生共鳴，使孤獨的心靈不再漂泊。

夢的贈予，更是一種社會責任的擔當。敦煌莫高窟的壁畫歷經(jīng)千年風沙，至今仍散發(fā)著迷人的光彩。那些在幽暗洞窟中繪制壁畫的工匠，或許未曾留下姓名，但他們將對信仰的虔誠、對藝術(shù)的熱愛融入每一筆線條，贈予后世一座璀璨的文化寶庫。正是因為他們的堅守與奉獻，才讓敦煌之夢跨越歲月長河，滋養(yǎng)著一代又一代中國人的精神世界。在當代，袁隆平懷揣著 “禾下乘涼夢”，將畢生精力投入雜交水稻研究，他不僅實現(xiàn)了自己的夢想，更將 “讓所有人遠離饑餓” 的希望贈予了全人類。這些偉大的夢想家，用行動詮釋了夢的贈予不僅是美好的期許，更是對社會、對人類的深情告白。

然而，夢的贈予并非簡單的傳遞，它需要真誠的心意與堅定的行動。一個空洞的夢，如同無根之木、無源之水，無法給予他人真正的力量。只有將夢想扎根于現(xiàn)實的土壤，用汗水與努力澆灌，才能讓夢的種子在他人心中生根發(fā)芽。支教老師將 “知識改變命運” 的夢想帶到偏遠山區(qū)，用一支粉筆、一顆真心，為孩子們打開看世界的窗戶；航天工作者將 “星辰大海” 的夢想融入每一次發(fā)射，讓中國的航天夢照亮人類探索宇宙的征程。他們用實際行動證明，只有將夢與責任、勇氣相結(jié)合，才能讓夢的贈予產(chǎn)生深遠的影響。

以夢為舟，渡人渡己。當我們學會將自己的夢贈予他人，收獲的不僅是他人的成長與幸福，更是自我價值的升華。讓我們懷揣著美好的夢想，用真誠與行動搭建心靈的橋梁，讓每一個夢都能在傳遞中綻放光芒，共同編織出一個更加溫暖、更加美好的世界。

④

文心一言作答文章：

以夢為舟，渡彼星河

“莊生曉夢迷蝴蝶”，千年前的哲人在迷蒙中叩問真實與虛幻的邊界；“鐵馬冰河入夢來”，陸放翁在寒夜中借夢境抵達未曾踏足的疆場。夢是心靈的私語，是潛意識的獨白，更是人類文明最神秘的饋贈。當“贈夢”成為可能，我們終將懂得：最珍貴的禮物不是金銀珠寶，而是照亮他人精神星空的璀璨光芒。

贈人以夢，是穿越時空的心靈共鳴。伯牙泛舟江上，一曲《高山流水》將知音之夢化作滔滔江水；王維輞川閑居，二十首絕句將隱逸之夢凝成竹里館的月光。敦煌藏經(jīng)洞中，畫工將飛天之夢繪在斑駁石壁，讓千年后的觀者仍能觸摸到盛唐的呼吸；沈從文在湘西邊城，用文字將桃源之夢封存在泛黃紙頁，讓都市人得以在鋼筋森林中望見渡船頭的燈火。真正的贈夢，是靈魂的共振，是精神基因的傳遞，如同普羅米修斯的火種，在人間永不熄滅。

贈人以夢，是文明長河的浪花相推。孔子周游列國，在陳蔡之困中仍弦歌不輟，將“仁者愛人”的夢想種進弟子心田；蘇軾貶謫黃州，于赤壁江聲里寫下《念奴嬌》，讓"大江東去"的豪情激蕩后世文人的心潮。從《詩經(jīng)》的"蒹葭蒼蒼"到《紅樓夢》的太虛幻境，從屈原的天問到南懷瑾的禪說，中華文明正是在代代相承的夢境中完成精神的涅槃。當敦煌莫高窟的壁畫歷經(jīng)風沙依然色彩斑斕，我們終于明白：最動人的傳承，是讓前人的夢成為后人的路標。

贈人以夢，更是超越現(xiàn)實的精神遠航。張騫持節(jié)西行，在戈壁黃沙中追逐“鑿空西域”的壯夢；鑒真東渡扶桑，在驚濤駭浪里傳遞佛法的慧光。今日之中國，“天問”探測器正帶著屈原的追問造訪火星，“雪龍”號破冰船載著鄭和的遺夢駛向北極。當現(xiàn)代科技將人類足跡印刻在星辰大海，我們更應(yīng)懂得：真正的遠航從不是肉體的遷徙，而是精神的突圍。那些在實驗室里徹夜不眠的科研工作者，那些在田間地頭培育良種的農(nóng)學家，何嘗不是在用畢生精力為人類編織更美好的夢?

站在人類文明的長河邊回望，從結(jié)繩記事到甲骨銘文，從活字印刷到數(shù)字云端，我們始終在尋找更好的方式傳遞心中的光。當“贈夢”成為現(xiàn)實，愿我們都能成為盜火者，將心靈的火種化作滿天星斗。因為最動人的贈予，不是讓接受者成為復(fù)刻的影子，而是讓他們在星光指引下，走出屬于自己的璀璨軌跡。如此，人類的精神宇宙方能如星河般永恒流轉(zhuǎn)，生生不息。

以上幾篇AI撰寫的高考作文

你認為那篇寫得最好?

滿分60分，你給打幾分?

歡迎大家在評論區(qū)留言

為這些作文閱卷批改

提出自己的看法和建議