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（按：本文是筆者根據(jù)2025年高考作文試題全國一卷應(yīng)試而作，僅供參考。本文寫作用時(shí)26分鐘。本文約980字。）

老舍先生在《鼓書藝人》中，表現(xiàn)了中國人的沉默。

在曾經(jīng)以戰(zhàn)亂為主的那個(gè)年代，中國人在歲月的磨礪中，學(xué)會的不是迎難而上，而是沉默。

在王小波《沉默的大多數(shù)》這篇文章里，也反映了中國人愛好沉默的性格。在魯迅先生《記念劉和珍君》的這篇文章里，同樣有說：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”

可見，面對苦難，面對貧窮，面對悲傷，中國人最愛做的事不是吶喊，而是沉默。這是中國人骨子里的性格，老舍先生在《鼓書藝人》中的描述是時(shí)代的縮影，更是國人民族性格的寫照。

到了艾青這一代人，中國人開始懂得了要發(fā)聲。魯迅先生當(dāng)然不是第一個(gè)發(fā)聲的中國人，卻是發(fā)聲最響亮的中國人。

艾青在詩里說，“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。”詩人用比喻的手法，形象表明中國人即使是喉嚨嘶啞了，也要歌唱。

是啊，歌唱。中國人由沉默到歌唱。

在《鼓書藝人》中，中國人想要歌曲，可是開不了口。到了艾青《我愛這土地》，艾青終于有了勇氣，他的勇氣只是用來歌唱。

也不知道艾青要歌唱什么。或許是這藍(lán)藍(lán)的天，或許是碧綠的湖水，或許是這歡歌笑語的林中鳥？又或許是雖然貧窮，但是在夜晚為家人點(diǎn)一盞燈的人？或許是雖然不平等，但是依然擁抱在一起的中國人？又或者是雖然飽受欺凌，依然高唱“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的中國人？

艾青在歌唱什么，可以歌唱什么，能夠歌唱什么？

到了穆旦，中國人在歌唱中迎來了新生，因?yàn)橹袊苏酒饋砹恕?/p>

中國人站起來，是以什么樣的模樣？是帶血的手擁抱在一起？

集體的力量？擁抱在一起，也是為了歌唱？

是否還仍為貧窮的人們擔(dān)心，是否仍然為這世界上的不平等發(fā)聲，是否仍然要叫醒那些被富貴、貧賤和威武所嚇得跪下了的人？

當(dāng)一部分人中國人站起來后，有多少中國人又跪了下去？

魯迅先生曾經(jīng)在《文化偏至論》中，闡述建立一個(gè)人國的重要性。

只有每個(gè)中國人個(gè)性張揚(yáng)，那集體的歌聲才美。只有每個(gè)中國人不愿跪不肯跪，那集體的高歌才動聽。只有每個(gè)中國人不沉默，發(fā)自內(nèi)心地真誠歌唱，那集體的歌唱才有力量。

老舍先生描述的那個(gè)時(shí)代沒有過去多久。新來的日子也不過是重復(fù)今天。

作為新一代的中國人，更應(yīng)該記住，魯迅先生的教誨，莫要過度追求物質(zhì)，千萬要尊重個(gè)人獨(dú)特性，一定要讓每個(gè)人做個(gè)性張揚(yáng)的人，擺脫奴性，不要拒絕世界思潮，也不要盲目排斥傳統(tǒng)文化，張開雙臂，擁抱一個(gè)多元的世界，高唱人文與理想主義，就如同哈佛大學(xué)的蔣雨融一樣。

（木田之光寫于2025年6月7日）