以史為筆，以課傳韻！

由成都市教育局、成都市地志辦指導

成都教育科學研究院、成都方志館

聯合舉辦的

第二屆“蓉城方志好課”展評活動

重磅回歸！

活動以成都優秀地域文化資源為核心，基于成都地方志書、年鑒、地情書籍、地方文獻等地方志資料相關記載進行選題，推出兼具知識性、教育性與地方特色的系列課程，傳播成都歷史、地理、文化、風俗等知識，發揮地方志文化在立德樹人中的重要作用，助力地方文化保護與傳承。

目前課程作品正在火熱征集中，時間截至6月25日，快來報名參與吧，等您共同點亮蓉城方志文化課堂！

課程主題

活動主題為“識方志·鑒成都”。參賽課程應以方志資源賦能教育創新，培育青少年文化傳承力，探索文脈賡續新路徑。通過學習成都地方志相關內容，培育對地方文化的認知視角和價值觀念，建立對家鄉的歷史認同感和文化歸屬感。

活動流程

（一）征集

時間：5月22日—6月25日

數量：各參賽教師按照注意事項中的要求，登錄平臺提交參賽材料，平臺將于6月25日17：00關閉提交端口。

登錄平臺：

https://www.cdjxjy.com/subject/home/index.aspx?themeId=46eecd20-9e14-450f-a11e-0f826bd8e248

（二）初評

時間：2025年6月26日—6月30日

數量：各區（市）縣教科院（教研室、教培中心）、各直屬（直管）學校組織初選，由各區（市）縣推選出本區域3節課程；直屬（直管）學校各校區推選1節課程參加全市選拔，平臺將于2025年6月30日17:00關閉提交端口。

（三）復評

時間：2025年7月1日—7月11日

評選：成都市教育科學研究院與成都方志館共同組成專家評審團隊，對入選課程進行綜合評分。

（四）網絡投票

時間：2025年7月14日—7月18日

評選方式：對入選課程開展網絡評比，邀請廣大網友為入選講師的課程簡介視頻進行加油助力。以網絡評比的30%與專家評審的70%之和作為最終成績，根據得分排序，評出一等獎5名，二等獎15名，三等獎30名，優秀獎20名。

（五）頒獎

時間：2025年9月

頒獎內容：為一二三等獎和優秀獎頒發成都市教育科學研究院和成都方志館聯合蓋章的榮譽證書。其中5堂一等獎課程進行示范課錄制。

錄制要求

錄制內容：1節40分鐘的課程視頻；1個3分鐘的課程簡介視頻（講師必須出鏡，進行自我介紹和課程介紹）

錄制格式：橫屏錄制，MP4格式，畫幅比例16:9，分辨率為1080p以上

使用普通話，可適當運用四川方言，以增加課堂地方文化韻味

逾期未按要求送達以上資料的區（市）縣、各直屬（直管）學校將被視為自動放棄此次評選資格。

（掃碼了解活動詳情）

活動熱點問答

Q

什么學科可以參與？

在方志好課的創作中，各個學科都能參與。從方志學研究內容看，其涉及自然、經濟、歷史、文化等諸多領域，與地理、歷史、政治、美術、音樂等都聯系緊密，歡迎大家運用自己的學科知識講好方志課程。

Q

是否可以跨學科兩位老師合作？

可以哦！兩位老師合作時，可憑借不同學科背景互補教學，共同設計更立體的課程環節，兼顧學生個性化需求，讓課堂內容更豐富、形式更多元，有效提升教學效果與文化傳承深度。

Q

課程錄制是否需要學生？

課程錄制需要學生參與，師生現場互動可多維度提升課程價值與感染力。學生的即時提問、神情反饋等能讓知識傳遞更真實立體，增強觀者代入感，助力觀眾全面理解課程內容，讓靜態知識轉化為可感知的動態學習場景。

▲方志好課錄制

Q

方志好課可以從哪些方面入手？

選題原則應突出成都特點、方志特色，圍繞年度重點和時事熱點，注重方志文獻的引用，體現地方志的權威性、歷史感。以下選題僅供參考，其他選題只要符合上述基本要求，均可參加。

1.創新創造。域內科技創新、科技成就、高新技術產業及成果等。

2.中國人民抗日戰爭勝利80周年。域內與抗戰相關的歷史事件、知名人物、歷史地點等。

3.物質文化遺產與非物質文化遺產。域內物質文化遺產和非物質文化遺產。

4.專題文化。蜀道文化、三國文化、熊貓文化、交子文化等極具地方特色的專題文化。

5.地名文化。域內名鎮名村、特色街道、文化街區、地名文化等。

6.民風民俗。域內民俗活動、特色美食、老字號品牌、方言俗語等。

7.成都地理。域內地形地貌、氣候氣象、水文資源、古樹名木等。

8.事件與人物。域內發生的著名事件、重大賽事、重要活動，出生或生活過的古今名人及事跡。

9.名勝古跡。域內歷史建筑、陵墓祠廟、考古遺址、特色博物館及文物等。

Q

這些成都方志資料可以從哪里獲取？

1、可參觀成都方志館了解成都地方志資源，成都方志館聯系人：周丹丹，電話：13808205194。

2、參賽教師可在“成都方志云”中了解成都地方志資源。

（掃碼了解“成都方志云”使用說明）

來源：成都教育發布