四川
為進一步規范校級課題管理，促進課題研究扎實開展，成都高新區錦城小學于2025年6月13日舉行了2024-2025學年度下期教育科研課題階段評審及集中指導現場答辯活動。
學校教師發展中心主任吳秋菊、副主任康濤霞、信息中心副主任屈唯唯、校學術委員會委員代表及學校課題組長參與活動并擔任此次階段評審的評委。本次活動聚焦2024年新申請的14個校級課題，分為銀杏A廳、銀杏B廳、銀杏C廳三個會場同步進行。
各課題負責人圍繞課題研究的問題是什么，本階段課題研究目標是什么，是怎樣開展研究的，課題取得了哪些階段研究成果或效果為核心內容進行現場陳述與答辯。
隨后，評委組進行了評審與指導工作。通過集中評審精準“把脈”，評委組助力課題組理清研究脈絡、錨定核心方向，實現從“模糊探索”到“邏輯聚焦”的突破；通過靶向指導深度“開方”，優化研究方法、強化實踐路徑，確保課題兼具學術深度與落地價值。
未來，錦城小學全體教師將繼續以研促教、以教踐研，讓課題研究的智慧之光照亮課堂，讓教育科研的豐碩成果助推學校發展，共同書寫“科研興校、教研強師”的嶄新篇章！（黃小林 通訊員 吳優）
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