為幫助學(xué)生順利完成從見習(xí)到實習(xí)的角色轉(zhuǎn)變，強化職業(yè)素養(yǎng)與安全意識，福建醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院于6月9日至12日舉辦2025-2026學(xué)年實習(xí)生崗前培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“立德樹人、技能筑基、安全護航”為核心，通過多維度課程設(shè)計與專家授課，為即將踏入臨床的醫(yī)學(xué)生提供了全面、系統(tǒng)的崗前指導(dǎo)，共計178名臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生參加。

思政領(lǐng)航：書記寄語，厚植醫(yī)者情懷

培訓(xùn)伊始，學(xué)院黨委書記胡建達以“以夢為馬，不負(fù)韶華-在臨床實踐中成為更優(yōu)秀的自己”為主題，為全體實習(xí)生講授了一堂生動的思政課。他結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展史與當(dāng)代青年使命，勉勵學(xué)生胸懷“國之大者”，將個人理想融入國家需求，主動融入改革浪潮，在臨床實踐中錘煉醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，鍛造核心競爭力，爭做有溫度、有情懷的新時代醫(yī)者。

技能筑基：專家領(lǐng)銜，夯實臨床基礎(chǔ)

教育處副處長莊偉以“教育革命與崗位勝任力”為切入點，通過案例分析、操作演示等方式，重點講解了醫(yī)學(xué)模擬教育的三維培養(yǎng)體系、OSCE考核特點、臨床思維構(gòu)建與進階，助力學(xué)生在臨床技能訓(xùn)練中穩(wěn)步成長。

管理賦能：制度護航，規(guī)范實習(xí)行為

教育處副處長黃銀瓊圍繞實習(xí)管理制度展開詳細(xì)解讀，涵蓋臨床實習(xí)的目標(biāo)、輪轉(zhuǎn)安排、考核標(biāo)準(zhǔn)、過程評價等內(nèi)容，強調(diào)實習(xí)期間應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合， 確保實習(xí)過程有章可循、有序推進。

安全護航：聚焦風(fēng)險，筑牢職業(yè)防線

醫(yī)務(wù)部主任駱良?xì)J圍繞“醫(yī)患溝通與醫(yī)療法規(guī)”主題，結(jié)合醫(yī)患溝通典型案例，深入剖析醫(yī)療糾紛成因，著重強調(diào)了醫(yī)患溝通技巧、依法執(zhí)業(yè)與規(guī)范操作的重要性。

醫(yī)院感染管理處處長張華平通過案例講解與課后小測的形式，系統(tǒng)講解院感防控標(biāo)準(zhǔn)、手衛(wèi)生規(guī)范及職業(yè)暴露處置流程。

護理部副主任蘇曉萍、手術(shù)室副護士長李海朋分別圍繞“醫(yī)療護理安全管理”“手術(shù)室實習(xí)注意事項”展開授課，助力學(xué)生掌握臨床安全“必修課”。

專業(yè)深耕：科室聯(lián)動，強化入科教育

內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科等科室教學(xué)秘書結(jié)合專科特點，分別就科室規(guī)章制度、常見疾病診療流程、病歷書寫規(guī)范等內(nèi)容進行專項培訓(xùn)，幫助學(xué)生提前熟悉科室環(huán)境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二臨床醫(yī)學(xué)院始終將實習(xí)生培養(yǎng)作為醫(yī)學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化“醫(yī)教協(xié)同”育人模式，以崗前培訓(xùn)為起點，通過一對一實習(xí)帶教、技能培訓(xùn)、病例討論等多方面舉措，助力醫(yī)學(xué)生成長為德才兼?zhèn)涞淖吭脚R床人才，為守護人民健康貢獻青春力量！

供稿 / 教育處 呂依玫

編輯 / 顏詩嫻

一審 / 黃銀瓊

二審 / 莊鯉雯 曾婧琦

三審 / 曾紅華

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