今天瘋狂擴(kuò)張的理工科里，也許有就隱藏著明天的“土木工程”專(zhuān)業(yè)。

作者：我要吃飯；本文來(lái)源：公眾號(hào)“智谷趨勢(shì)Trend”（ID：yuanfangguanchaju）

又是一年高考結(jié)束，很快又要到家長(zhǎng)、考生們選擇專(zhuān)業(yè)的緊張時(shí)刻。

近幾年，頂尖高校紛紛擴(kuò)招理工科，政策資源也全力向理工傾斜，理工科成了大家眼中的“香餑餑”。

去年，百度發(fā)布的高考大數(shù)據(jù)顯示：熱搜專(zhuān)業(yè)top 10里，僅有2個(gè)文科上榜，其余全是理工科。山東省2024年“物化雙選”考生，比2021年足足多了20個(gè)百分點(diǎn)。

但越是這樣的狂熱背景下，越是需要警惕，理工科有沒(méi)有可能人才過(guò)剩？這里頭會(huì)不會(huì)藏著下一個(gè)“土木工程”？

對(duì)普通人而言，平衡好個(gè)人的志趣與社會(huì)需求，是一個(gè)永恒難題。

一、

大國(guó)博弈的背景下，國(guó)家對(duì)理工科的重視程度與日俱增，這是肉眼可見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)。反觀(guān)文科，則被焦慮包圍。

首先，高校擴(kuò)招與新增專(zhuān)業(yè)的清單幾乎被理工科所壟斷。

今年年初，清華大學(xué)、北京大學(xué)接連宣布，將在2025年增加150個(gè)本科招生名額，緊隨其后的，是上海交通大學(xué)、南京、中國(guó)人民大學(xué)等超多所國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府官宣招生計(jì)劃，此次擴(kuò)招潮的流向十分明顯——瞄準(zhǔn)理工科，擴(kuò)招的大多是人工智能、新能源等專(zhuān)業(yè)。

清華大學(xué)宣布擬增加約150名本科生招生名額，著力培養(yǎng)人工智能與多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才，提升創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力；

北京大學(xué)新增招生計(jì)劃將重點(diǎn)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略急需、基礎(chǔ)學(xué)科和新興前沿領(lǐng)域，緊密結(jié)合學(xué)校規(guī)劃發(fā)展方向；

上海交通大學(xué)重點(diǎn)面向國(guó)家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，擴(kuò)大人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥、醫(yī)療健康、新能源等學(xué)科領(lǐng)域的招生規(guī)模；……

連以文科見(jiàn)長(zhǎng)的復(fù)旦大學(xué)，也將今年文科招生的比例，從原來(lái)的百分之三四十砍到百分之二十，要留出位置搞好理工科。

我們能夠明顯地看到，海量的政策、資源都在瘋狂涌向理工科。

2023年3月，教育部等五部門(mén)印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，明確提出到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)。要超常布局急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)，其中主要是人工智能、大數(shù)據(jù)、芯片、先進(jìn)制造等理工科專(zhuān)業(yè)。

2024年4月，教育部舉行“101計(jì)劃”成果交流會(huì)，改革領(lǐng)域覆蓋了計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等9個(gè)領(lǐng)域。不難看出，其中大部分都是理工科專(zhuān)業(yè)。

而且?guī)ь^的77所高校中，計(jì)算機(jī)33所，數(shù)學(xué)30所，物理31所，化學(xué)30所，生物科學(xué)33所，理工科比例巨大。

2025年全國(guó)高校共新增專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1839個(gè)，2/3是工科，而停招、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)3600多個(gè)，絕大多數(shù)都是文科。教育部同步更新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2025年）》，增列29種新專(zhuān)業(yè)，納入2025年高考招生。其中，有12門(mén)理工學(xué)，就連教育學(xué)學(xué)位中，都有一個(gè)與“人工智能教育”相關(guān)。

（圖源：央視新聞）

高校的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，理工科高校也是“異軍突起”。

以“國(guó)防七子”為例，其中的哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)在這五年的預(yù)算經(jīng)費(fèi)均位于全國(guó)前二十。特別是哈爾濱工業(yè)大學(xué)，與2021年相比，增加了118.06億元，增幅相當(dāng)于一半，甚至比清華北大的增量還要多。

一個(gè)理工科狂飆突進(jìn)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。這是一場(chǎng)國(guó)運(yùn)之戰(zhàn)，裹挾時(shí)代潮流滾滾，不以普通人的意志為轉(zhuǎn)移。

但這是否意味著，普通人選擇理工科，就一定是正確的呢？其實(shí)未必。

對(duì)于抱著“響應(yīng)號(hào)召”的態(tài)度，想要孩子投身理工科大軍之中的家長(zhǎng)，也有必要潑一盆冷水。

二、

有沒(méi)有想過(guò)，為什么如此不遺余力地押注理工科？

事實(shí)上，這一輪理工科擴(kuò)張的本質(zhì)，并不是當(dāng)下制造業(yè)市場(chǎng)有充足的紅利，而是在越來(lái)越激烈的大國(guó)博弈下，國(guó)家的戰(zhàn)略蓄水。

怎么理解？大國(guó)博弈的大背景下，老美不斷在人工智能、芯片等尖端科技領(lǐng)域?qū)ξ覀儭翱ú弊印保瑫r(shí)還針對(duì)我們的新能源汽車(chē)、光伏、鋰電池、手機(jī)通訊等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行圍堵，就連留學(xué)也設(shè)了層層門(mén)檻。

如果沒(méi)有足夠多的科技人才儲(chǔ)備，關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)隨時(shí)可能被一劍封喉。這是一場(chǎng)科技戰(zhàn)、人才戰(zhàn)，真的要從戰(zhàn)爭(zhēng)思維來(lái)理解。

所以我們會(huì)看到，大量的政策、資源都在砸向理工科，就是為了必要的時(shí)候能有人頂上來(lái)。說(shuō)得極端一點(diǎn)，如果500萬(wàn)人里出不來(lái)1萬(wàn)個(gè)頂級(jí)人才，那就把分母擴(kuò)大到1000萬(wàn)。擴(kuò)大人才基數(shù)，這是當(dāng)前最直接有效的應(yīng)對(duì)之策。

在這個(gè)大背景下，高校的專(zhuān)業(yè)調(diào)整和人才培養(yǎng)，自然也是跟著國(guó)家的指揮棒走，押注理工科，賭國(guó)運(yùn)。

除此之外，各大高校，也還有著自己的盤(pán)算。

在高校雙一流的建設(shè)評(píng)估體系當(dāng)中，理工科是最容易出成績(jī)、回報(bào)最高的板塊，更直接的理解是，發(fā)論文比文科快，拉項(xiàng)目比文科容易，科研經(jīng)費(fèi)更是文科的幾十倍。

以目前評(píng)價(jià)一流大學(xué)較為關(guān)注的指標(biāo)ESI為例，納入統(tǒng)計(jì)的ESI學(xué)科，總共有22個(gè)，分別是：

農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、生物及生物化學(xué)、環(huán)境學(xué)及生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、微生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)與精神病學(xué)、地球科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)、空間科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)、一般社會(huì)科學(xué)和綜合學(xué)科

其中，理工科就占了13個(gè)位置，超過(guò)半數(shù)有多，可以說(shuō)是“得理工者得天下”。

本質(zhì)上，國(guó)家出于全局考量，追求戰(zhàn)略安全，政策的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)。高校配合政策，以及自身利益，棄文從理工，也合情合理。

但普通人就得看清一些了，國(guó)家和學(xué)校負(fù)責(zé)的只是把水蓄起來(lái)，并不能負(fù)責(zé)每一滴水流向哪里。

歷史的進(jìn)程固然重要，但也要考慮個(gè)人的稟賦、志趣，才能找到自己的熱愛(ài)。

三、

更何況，在不少行業(yè)還存在產(chǎn)能過(guò)剩等問(wèn)題的情況下，未來(lái)理工科人才的供給，在某些領(lǐng)域可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了市場(chǎng)的需求。

當(dāng)年萬(wàn)人追捧的土木工程專(zhuān)業(yè)，不也是理工科嗎？那就是一個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的縮影。

房地產(chǎn)市場(chǎng)走過(guò)巔峰之后，土木工程也成為了落寞的選擇，不少高校紛紛改名，變身“智能建造”等馬甲，才能延續(xù)一口氣。

今天瘋狂擴(kuò)張的理工科里，也許有就隱藏著明天的“土木工程”專(zhuān)業(yè)。

美國(guó)勞工部的一份報(bào)告顯示，美國(guó)平均每10名理工科畢業(yè)生中，只有1人有工作。唯一例外的是計(jì)算機(jī)，供需平衡。然而在這計(jì)算機(jī)這個(gè)領(lǐng)域，仍然有三分之二的畢業(yè)生面臨就業(yè)難題。

而作為全球最大的人才生產(chǎn)國(guó)，中國(guó)每年培養(yǎng)的理工科畢業(yè)生數(shù)量是美國(guó)的8倍。

與此同時(shí)，我們的制造業(yè)中科學(xué)家和工程師占比僅為3.55%，遠(yuǎn)低于德國(guó)（23.2%）和歐盟（14.2%）水平。

說(shuō)白了，中國(guó)的人才供需還存在明顯的結(jié)構(gòu)錯(cuò)配問(wèn)題，總量龐大，但質(zhì)量緊缺。這或許跟中國(guó)的教育培養(yǎng)模式有一定關(guān)系，不管是清華北大，還是普通二本，眾多高校都在一窩蜂地增設(shè)理工科專(zhuān)業(yè)，這就導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果——很多理工科學(xué)生畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己并不具備當(dāng)工程師的基礎(chǔ)，成了其中的“炮灰”。

還記得前不久，王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)曾三問(wèn)中國(guó)教育，

• 如果梁文鋒繼續(xù)讀博士，還有今天的DeepSeek嗎？

• 如果王興興繼續(xù)讀博士，還有今天的宇樹(shù)科技嗎？

• 如果汪滔繼續(xù)讀博士，還有今天的大疆嗎？

本質(zhì)上，我們的教育還是在做“篩選”，而不是“培養(yǎng)”。要知道，人工智能、芯片、新能源，這些戰(zhàn)略領(lǐng)域，需要的是能力極強(qiáng)，技術(shù)極硬的一批人。但是我們需要明白的是，沒(méi)有一個(gè)人的能力是可以被批量生產(chǎn)出來(lái)的。

對(duì)于很多理工科學(xué)生而言，最困擾他們的，并不是如何跟頂尖高校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，而是怎么樣才能把理工科的知識(shí)看懂。

甚至有網(wǎng)友表示，理工科專(zhuān)業(yè)里，有10%的同學(xué)都不能按時(shí)畢業(yè)，哪怕他們?cè)?jīng)是全省前2%的水平。

參考土木工程專(zhuān)業(yè)的軌跡：

在國(guó)家大搞基建、樓市狂飆的時(shí)代，土木堪稱(chēng)吃盡了紅利，如今卻從“天選”變“天坑”，甚至還被調(diào)侃作“3000塊找不到農(nóng)民工，但能找到土木專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生”。

如今這些一擁而上的理工科專(zhuān)業(yè)，里頭有沒(méi)有下一個(gè)“土木工程”？一定會(huì)有。

風(fēng)高浪急下，能上牌桌的人永遠(yuǎn)是少數(shù)。

作為普通人，務(wù)必要正視一個(gè)真相——當(dāng)選擇投身時(shí)代的洪流，你是去做分子，還是分母？

這個(gè)問(wèn)題，只能自己尋找答案。

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