兩年前，就有人嘗試讓 AI 做高考題，但那時(shí)的 AI 存在諸多限制，需要轉(zhuǎn)換格式才能讀懂題目，所以測試并不全面。

可現(xiàn)在不同了，AI 發(fā)展迅猛，就拿豆包來說，不僅能處理文字題，還能識別圖片做題。于是，帶著好奇，有人用今年山東高考理科卷對豆包進(jìn)行了一次全面測試，結(jié)果讓人出乎意料。

測試從語文科目開始。將閱讀材料和題目輸入豆包后，它根據(jù)三段材料完成了作文。為了得到專業(yè)的評價(jià)，測試者請來了語文老師。

老師仔細(xì)閱讀后，給這篇作文打出了 49 分的成績，并且對豆包的閱讀理解能力十分滿意。最終，豆包在語文科目上獲得了 131 分的好成績。

接著是數(shù)學(xué)科目。這次的數(shù)學(xué)試卷題目雖然不算特別難，但勝在靈活。比如填空的最后一題，按照常見思路，需要把 x 分成三種情況討論，計(jì)算過程不僅繁瑣，還容易出錯(cuò)。而豆包另辟蹊徑，把變量 x 拆成了 5 個(gè)指示變量，用逆向思維進(jìn)行計(jì)算，這種方法既便捷又大大降低了出錯(cuò)的概率。

在解答題部分，豆包的步驟書寫規(guī)范，幾乎能拿到滿分，只是在一個(gè)小問上出現(xiàn)了失誤，最終數(shù)學(xué)科目得分 141 分。

英語測試中，由于條件限制，聽力部分沒有進(jìn)行，而是按照總得分進(jìn)行折算。令人驚訝的是，豆包在選擇題部分竟然全部答對。

對于經(jīng)常參加高考的同學(xué)來說，都深知英語客觀題全對意味著什么，這足以證明豆包在英語知識掌握上的深厚功底。

英語作文同樣找了專業(yè)老師評分，小作文獲得 13 分，大作文 23 分，最終英語成績按 150 分折算后為 145 分。

物理學(xué)科向來對邏輯思維要求極高，測試者原本猜測豆包可能會(huì)在這上面遇到困難，然而結(jié)果卻并非如此。

以物理試卷中的第 10 題為例，題目以無人機(jī)投放為背景，豆包卻能精準(zhǔn)地將情景描述轉(zhuǎn)化為物理語言，對題目進(jìn)行了條理清晰、邏輯嚴(yán)密的分析。

這充分說明它不僅能讀懂題目表面的意思，還能理解其中蘊(yùn)含的內(nèi)在邏輯，最終物理科目豆包取得了 90 分的成績，遠(yuǎn)超測試者的預(yù)期。

至于化學(xué)生物學(xué)科，雖然沒有詳細(xì)展開點(diǎn)評，但測試結(jié)果同樣亮眼，化學(xué) 87 分，生物 86 分。綜合所有科目成績，豆包的高考總成績達(dá)到了 680 分。

對比今年山東高考一段線 441 分，豆包的成績高出了 200 多分，這樣的成績，幾乎可以穩(wěn)上清北。就算去不了清北，進(jìn)入國內(nèi) TOP5 的大學(xué)也是毫無問題的。

更值得一提的是，正值今年高考季，豆包新推出了高考專區(qū)功能。它能依據(jù)分?jǐn)?shù)和以往的大數(shù)據(jù)，為考生提供科學(xué)的志愿填報(bào)方案。

測試者讓豆包給自己生成報(bào)考方案，結(jié)果顯示，豆包給出的方案十分全面。它不僅會(huì)分析考生在所有考生中的排名，還會(huì)從三個(gè)層次推薦院校，同時(shí)綜合考慮熱門專業(yè)和優(yōu)勢院校的組合，考生還可以結(jié)合自己的興趣進(jìn)一步追問，從而獲得個(gè)性化的推薦。

回顧 AI 的發(fā)展歷程，不難發(fā)現(xiàn)豆包的水平相較于 AI 剛剛出現(xiàn)時(shí)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。以前，AI 做數(shù)學(xué)題常常出錯(cuò)，被大家調(diào)侃。

可如今，豆包完成一整套數(shù)學(xué)試卷都能拿到 141 分，這樣的進(jìn)步速度令人咋舌。從這次測試以及豆包展現(xiàn)出的能力可以預(yù)見，在未來，AI 必將成為我們學(xué)習(xí)和工作中的得力助手。

有了 AI 的幫助，人類能夠從大量重復(fù)、繁瑣的勞動(dòng)中解脫出來，將更多的時(shí)間和精力投入到創(chuàng)造性的工作中。

AI 在高考中取得如此優(yōu)異的成績，也給人類的教育和職業(yè)規(guī)劃帶來了巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)機(jī)器都能通過學(xué)習(xí)取得驚人的進(jìn)步，那么在這個(gè)科技飛速變革的時(shí)代，人類終身學(xué)習(xí)的能力就顯得尤為重要。

我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，才能不被時(shí)代所淘汰。否則，在 AI 快速發(fā)展的浪潮下，人類可能會(huì)面臨職業(yè)被替代等一系列問題。

AI 參加高考并取得高分，不僅是科技發(fā)展的成果展示，也為我們的未來發(fā)展敲響了警鐘。我們既要看到 AI 帶來的機(jī)遇，合理利用它提升工作和學(xué)習(xí)效率；也要正視它帶來的挑戰(zhàn)，積極提升自身能力，以適應(yīng)不斷變化的時(shí)代需求。