近日，文華學(xué)院根據(jù)教育部下發(fā)的審批文件，決定成立“低空經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，引發(fā)教育圈關(guān)注。這所扎根武漢光谷的高校正式將低空經(jīng)濟(jì)、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)等新銳領(lǐng)域納入招生版圖，而這也是今年該校招生的最大亮點(diǎn)。當(dāng)數(shù)智浪潮席卷教育領(lǐng)域，文華學(xué)院早已緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，將“數(shù)字化”融入專業(yè)布局、師資建設(shè)與產(chǎn)教融合三個(gè)方面，建立了一套創(chuàng)新育人體系。

當(dāng)傳統(tǒng)學(xué)科插上數(shù)智翅膀，文華的學(xué)科版圖在跨界融合中煥發(fā)新的生機(jī)。一場(chǎng)“數(shù)字革命”正在文華學(xué)院悄然興起，該校正憑借數(shù)字基因重塑學(xué)科生態(tài)，促使各大專業(yè)邁向“智能化”。

低空經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院下設(shè)智能飛行器與機(jī)器人系、數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能系，設(shè)有智能飛行器技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)和大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等專業(yè)，將培養(yǎng)“懂低空、精數(shù)據(jù)、融產(chǎn)業(yè)”的復(fù)合型應(yīng)用性人才作為教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于有志于新興領(lǐng)域的“未來(lái)工程師”來(lái)說(shuō)，這些植入“人工智能方法”的專業(yè)無(wú)疑為他們開(kāi)辟了一條新道路。在這里，學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸到最前沿的科技動(dòng)態(tài)，深入了解并學(xué)習(xí)智能飛行器技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等熱門領(lǐng)域知識(shí)技術(shù)。

“低空經(jīng)濟(jì)”作為一個(gè)全新領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)相關(guān)人才培養(yǎng)的培養(yǎng)幾乎為零，而文華學(xué)院能率先成立低空經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院離不開(kāi)其強(qiáng)大“師資天團(tuán)”的助力。

文華學(xué)院脫胎于華中科技大學(xué)，和其共享優(yōu)質(zhì)教育資源。華中科技大學(xué)三分之一的國(guó)家教學(xué)名師及一大批優(yōu)秀退休教師和干部都在文華學(xué)院任教、任職。 另外，該校還推行校企雙向融合的“雙導(dǎo)師制”：烽火集團(tuán)工程師駐校講授“烽火先鋒產(chǎn)業(yè)課程”，教授團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)攻關(guān)技術(shù)難題。在“雙導(dǎo)師”的培養(yǎng)模式下，校企合作專業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高達(dá)95%。

當(dāng)華中科技大學(xué)的國(guó)家教學(xué)名師以及“行業(yè)大牛”將教研經(jīng)驗(yàn)注入文華課堂，學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)圖譜，更是與烽火集團(tuán)等頭部企業(yè)技術(shù)接軌的思維方式。

此外，該校還聘請(qǐng)了國(guó)家級(jí)教學(xué)名師和一批相關(guān)領(lǐng)域著名專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)術(shù)帶頭人和管理者。據(jù)悉，在文華學(xué)院的專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的占94%，具有副高以上職稱的占38%。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等10余人，還有39位兩院院士、著名專家學(xué)者先后到學(xué)校研討。

這些教師不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)造詣，更具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合，為學(xué)生提供了一流的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃。

除了低空經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，文華學(xué)院還設(shè)立了其他產(chǎn)業(yè)學(xué)院以推進(jìn)產(chǎn)教融合。

在文華學(xué)院，產(chǎn)教融合不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)，而是刻進(jìn)課表的“沉浸式實(shí)訓(xùn)”。

例如，文華學(xué)院以“專精特新”為切入點(diǎn)，創(chuàng)辦了湖北首個(gè)智能制造裝備專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院。該產(chǎn)業(yè)學(xué)院將企業(yè)的實(shí)際需求轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，構(gòu)建了“理論—仿真—樣機(jī)”的工程化培養(yǎng)鏈條。此外，智能制造裝備專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院還與華中數(shù)控、海康威視等企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生直接面對(duì)生產(chǎn)線上的難題。

文華學(xué)院在產(chǎn)教融合方面取得顯著成效，通過(guò)設(shè)立多個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院并與企業(yè)深度合作，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

從低空經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立，到“數(shù)智化”貫穿專業(yè)布局、師資建設(shè)與產(chǎn)教融合的全鏈條，文華學(xué)院連接起前沿科技與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。這里有智能飛行器、數(shù)據(jù)科學(xué)等新銳專業(yè)構(gòu)建立體化培養(yǎng)體系，有國(guó)家教學(xué)名師與行業(yè)大牛組成的“師資天團(tuán)”親授課程，更有烽火集團(tuán)、華中數(shù)控等頭部企業(yè)深度參與的“雙導(dǎo)師制”實(shí)訓(xùn)，讓95%的校企合作專業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高對(duì)口就業(yè)。在這里，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到前沿的科技知識(shí)，還能在實(shí)踐中鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。文華學(xué)院在數(shù)智浪潮中為學(xué)生鋪就了一條未來(lái)工程師之路。想要成為未來(lái)工程師嗎？2025年選擇文華學(xué)院，低空經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院只待你的加入。