銅魚書院與新教學樓相得益彰。

盛夏時節，草木葳蕤。午后斜陽如竊讀的學童，爬上欽州市小董中學的百年青磚古墻，身影越探越長。

比斜陽更悠長的，是院墻里的瑯瑯書聲。這清越之音已在銅魚山下、小董江畔縈繞130余載。

記者跟隨小董中學辦公室主任黃達悅，沿著小路右拐，來到銅魚路18號——銅魚書院大門。大門門額及兩側以灰白花崗巖為底，陰刻的“銅魚書院”四個大字雄渾遒勁，楹聯“銅柱功勛地，魚龍變化時”仿佛破石欲出。

“此聯為清末舉人王士宗所書。”黃達悅輕撫楹聯，道出典故。“銅柱功勛地”，出自東漢伏波將軍馬援南征立銅柱的事跡，既暗合書院所在地銅魚山之名，又寄托了書院是為國家和民族培養像馬援一樣人才的地方；“魚龍變化時”則引用民間傳說，意指這里的學生將會成為國之棟梁。

步入前廳，一面鏡式屏風如文化屏障，隔絕塵世喧囂。

穿過前座，一個小型運動場映入眼簾。“這里原是中座孔圣樓，1988年因年久失修成危房拆除。”黃達悅滿是遺憾。

“當年東西包廊各有五個書齋，每齋懸一字，十齋的10個字連起來正好是一副對聯：東壁圖書府，西園翰墨林。”黃達悅的解說，透著對先賢巧思的嘆服。

穿廊過戶至正座，一卷樓（圖書館）與藏器樓（儀器室）相對而立。雖“有志竟成”“蔚起人文”“文章華國”三塊匾額已隨歲月消逝，但其精神早已融入歷代學子血脈。

銅魚書院始建于明，重建于清光緒年間，占地1400多平方米，是目前欽州保存較為完整的書院，1999年被列為市級文物保護單位。

“說到書院的重建，不得不提到書院第一任山長方鳳元。”欽州市作協主席謝鳳芹輕叩斑駁院墻，將時光拉回清朝末年——彼時小董既無固定校舍，也無常駐塾師，教育十分落后。地方鄉紳方鳳元，16歲時便以州學廩生名動鄉里，但在科舉路上卻屢試不第，便將滿腹經綸化作春雨，開辦“三樹書齋”，培育人才。

清光緒十年（1884年），35歲的方鳳元追隨抗法名將馮子材，在軍中襄理文牘，立下戰功，深得馮子材倚重。解甲歸田后，方鳳元深知“三樹書齋”已難容四方學子，遂向馮子材提議，重建銅魚書院。

馮子材自嘆一生文化底子薄，吃盡苦頭，便欣然答應，率先捐款，并委以方鳳元修建書院重任。欽州知縣李受彤亦鼎力支持。由此，方鳳元奔走欽北防三地多個鄉鎮，籌得白銀萬兩、稻谷3800大斗。清光緒十九年（1893年），銅魚書院仿照廣州廣雅書院的式樣設計而重建。

書院落成，集雕刻、繪畫、書法藝術于一體，古樸典雅，山川花草皆成教案，飛禽走獸盡是文章，檐角浮雕栩栩如生。“你看那螃蟹橫行的姿態，正是書院對學子‘縱橫天下’的期望。”黃達悅指著校史展館屋檐上的浮雕說。

歷經一個多世紀的風雨滄桑，銅魚書院數易其名，1956年更名小董中學。無論歲月如何變遷，銅魚書院育才薪火始終熾烈，為國家、為民族培養人才的宗旨始終不渝。

“小董中學至今已培養了5萬多名學子，其中一大批已是知名學者、黨政軍高級干部和經濟能人，更有畢業者繼承書院之志，創辦了新的學校，讓文脈生生不息。可謂是桃李滿天下、書香傳世長。”黃達悅回望歷史，細數今朝。銅魚書院最初不過百余人，如今小董中學已發展到3600多名學子，校內還成立了銅魚公益協會，設有銅魚獎學金，每年都開展愛心助學活動。

采訪回程時，夕陽西沉，新校舍與老書齋疊影交織，那些曾在此伏案的背影，或成棟梁，或為螢火，終是匯入華夏文明的星河。

當未來平陸運河的汽笛聲響起，這座歷經戰火與書香的嶺南書院，定將以課間鈴聲與之和鳴，以青磚為硯、歲月為墨，將古代文脈注入現代文明，在運河的濤聲中，續寫“銅柱功勛”的壯志、“魚龍變化”的期許，以及“文章華國”的時代新篇。

▍圖文來源：中國廣西政府網

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