我研發的解決孩子粗心問題的課程 ，一推出就受到了各位家長老師的歡迎，已經有近700位同學訂閱了。

這門課不光是喊“要仔細”，更在于用腦科學的知識，專門對付孩子各種粗心毛病，教大家如何對癥下藥，給家長和老師提供實用的科學方法。

有同學說：“看完了全部家長的課程，有醍醐灌頂的感覺。

比如，以前我只知道讓孩子指讀、默念，但是我不清楚為什么要這么做。

今天看完，我了解了原理，而且也知道什么類型的粗心可以適配指讀、默念的解決方案。”

還有數學老師感慨：“買完火速先看完第一遍了，每一位家長和老師都應該買，而且孩子必須要看。

楊老師這門課的知識點，我相信很多公立校教培老師都不知道，粗心的成因從腦科學角度有這么多種。

看什么病吃什么藥，藥必須吃的準才有效。

動畫片的好處就是小孩子們接受度更高，而且楊老師把很枯燥的腦科學名詞具象化成神獸了。

這點太有意思了，小孩們不僅愛看，還能聽得懂。”

一位成年學員激動分享：“我終于知道為什么我看書會看錯字，還有為什么人名總會記得顛倒了，就是因為我的眼動問題。

這門課啟發了我的元認知，知道了自己為什么會犯錯。”

更有家長表示找到了方向：“我最大的收獲就是知道該從哪里下手診斷孩子的粗心問題了。

原來粗心也分很多種，治療不同的粗心問題也需要用不同的藥！”

孩子為什么“看著聰明卻老粗心”？

關鍵第一步是把粗心分對類！“粗心”真不是一回事兒，它背后藏著不同的大腦問題！

有的孩子抄錯題、看串行，其實是“眼動”沒練好；

有的孩子丟三落四、記不住步驟，可能是“工作記憶”容量不夠；

寫作業太亂、從來不檢查，又可能跟“執行功能”還不成熟有關。

《駕馭粗心小神獸》正是基于腦科學，針對這些不同情況設計的課程。

不論孩子在幼兒園、小學還是初中階段，只要還在為粗心困擾，這套方法都能提供幫助。

4節動畫片?10節家長課，能幫助家長和孩子一起進步：

家長掌握原理把握方向，孩子通過趣味動畫理解自己為啥出錯，共同配合，效果更好。

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