頭圖由豆包生成

在中國，教育承載著深厚的文化意涵與沉重的現實壓力。尤其是高考制度，在千萬家庭心中既是改變命運的唯一通道，也是無法回避的精神焦慮。

我們無法否認，高考恢復之初，曾以極大公平性讓一代又一代寒門子弟走出山村、改變命運。

但隨著社會的進步與技術的發展，我們也必須開始深刻反思：高考是否應繼續承擔“唯一通道”的角色？教育是否仍應以“篩選”為核心邏輯？

“篩選性教育”的歷史慣性

中國的高考制度雖然創立于上世紀50年代，但其精神內核可以追溯至隋唐以來的科舉制。

那種“統一考試、擇優錄取”的邏輯，塑造了全民“分數決定命運”的潛意識，也構建起整個社會對人才的單一認知結構。

在這個邏輯下，教育資源被視為稀缺品——我們不是讓所有人都變好，而是選出“最好”的那部分人加以重點培養。這種“篩選式教育”在資源極度有限、教育供給遠遠不足的年代具有其現實合理性。尤其在河南、河北、山東、山西、內蒙古等高考大省，百萬人爭奪數萬優質學位，唯有通過高考擇優取才，才能實現一定程度上的公平。

但也正因如此，教育的本質在不知不覺中被扭曲為“競爭機器”——不是幫助每個人發展自己最擅長的能力，而是訓練所有人去適應同一套標準、答好同一張卷子。

這種結構造成了系統性的“天賦壓抑”，許多極具潛力的孩子被埋沒，只因他們在應試框架中“不夠優秀”。

時代進步帶來的結構性轉變

但今天，我們所處的時代已根本不同于過去。信息高度開放，知識無限可得；技術飛速發展，教育方式發生變革；社會需求多元，人才標準不斷更新。我們已經有能力，也有必要，推動教育從“篩選”走向“激活”。

首先，從教育供給側看，傳統教育稀缺的最大原因是“好老師少、好學校少”。但AI與數字教育技術的普及正在改寫這一現實：借助大語言模型與智能學習平臺，每一個學生都可以擁有自己的“AI導師”，在任意時間、任意地點獲得個性化的學習支持。再通過知識圖譜、自適應課程推送、實時反饋機制等手段，真正實現“千人千面”的因材施教。

其次，從教育需求側看，社會對人才的需求早已超越“應試精英”。在數字經濟、智能制造、生物科技等新興行業，越來越多高科技公司關注的不再是“是否985”，而是“能否實戰”。企業需要具備項目經驗、數據思維、跨界協同和持續學習能力的人才。這種能力，往往無法通過統一考試評價，卻可以通過模塊化課程、技能實訓、產教融合等方式持續培養。

“高考唯一性”應被終結，教育多元化時代已到來

高考在特定歷史時期完成了重要的社會任務。但如果我們仍將其視為唯一通道，將所有人才評價與資源配置捆綁于此，就等于把一切希望押在一次比賽、一套題目上。這種“唯分數論”不僅不公，更不智。

我們需要構建一種新的教育生態——以激活潛力為目標，以技術為工具，以多元路徑為支撐，以終身學習為保障。大學可以不再是四年制圍墻，而是靈活進出的能力平臺；課程不再是統一模板，而是因人定制的成長系統；老師不只是灌輸知識的人，更是激發創造力的引路人。

最重要的是，我們應將“學習權”視為每一個公民的基本權利，而非少數人的機會。比如河南的孩子、山西的孩子、內蒙古草原上的孩子，他們不應因起點不同被判定未來，而應有平等的機會去點亮自己的特長，走出各自的路徑。

在教育稀缺地區率先試點

“激活型大學”，打通產業出口

為了推動這一轉變，國家可以選擇在人口多、教育資源相對薄弱的地區——如河南中部——建立新型“激活型大學”作為教育制度改革試驗區。這類大學不再以統一分數為唯一門檻，而是采用靈活、綜合的多元遴選機制，接納不同背景、不同天賦的青年。

教學方式以項目制學習（Project-Based Learning）、模塊化課程（Modular Curriculum）和AI輔導系統為基礎，實現“邊學邊做”“個性化進度”“即時評估”。課程內容聚焦數字技能、AI應用、生物健康、清潔能源、制造業自動化等前沿領域，緊貼國家戰略產業方向。

更重要的是，這些大學應與高科技企業和高水平高校建立聯合培養機制，讓學生在學習階段即參與真實企業或科技研究項目，通過“導師+AI助教+企業實訓”三位一體的體系，完成從“潛力識別”到“能力落地”的全過程。

這不僅將大量未被傳統高考體系吸納的青年重新激活，也將為地方產業輸送真正“可上手、能迭代、懂協同”的新型人才。

這類試點大學既是教育公平的突破口，也是科技戰略的“人才蓄水池”，未來更有望成為“技能躍升”和“區域振興”的關鍵引擎。

結語

我們正站在一次深層教育文明轉型的起點。技術給了我們工具，產業提出了新需求，現在我們需要的，是觀念上的轉變與制度上的勇氣。唯有跳出“篩選誰更好”的舊思維，邁向“激發每一個人”的新方向，教育才能成為真正托舉未來的力量。

讓大學不再只是圍墻，而是能量站；讓教育不再淘汰人，而是點燃人；讓中原的青年，不再被動等待機會，而成為新科技時代真正的推動者、參與者與建設者。

No.6430

原創

首發文章｜作者

王曉東

作者：生物化學家，美國國家科學院院士，中國科學院外籍院士，北京生命科學研究所所長，百濟神州（北京）生物科技有限公司創始人。

開白名單 duanyu_H｜投稿

歡迎點看【秦朔朋友圈】