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《浙江外國語學院學報》堅守“刊中外語言論述，搭文化交流橋梁”的文化責任，開放包容、兼容并蓄，歡迎理論性、實證性及綜述性的語言學及應用語言學、外國文學等學科或交叉學科研究論文，優先刊用具有新穎性、探索性、爭鳴性的學術論文。誠邀國內外廣大學者惠賜稿件。

主管：浙江外國語學院

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主編：洪 崗

常務副主編：李建波

聯系電話：0571—88213080

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目次

特稿

2024年中國外國語言文學研究概觀|陳新仁，王曉將，李建波，劉成富，羅　林

語言學及應用語言學（全國高校社科期刊特色欄目）

隱性確認話語標記的語義浮現與語用功能生成 |周明強

ChatGPT文學語用分析能力的實證研究——以第二人稱指示語You為例 |毛延生，趙愷航

功能與認知語境觀考辨 |馮雨晴，林正軍

概念隱喻多元映射的認知理據與話語功能——以北京冬奧會新聞話語為例 |彭　蔚，李清平

·外語教學與研究·

新文科視域下英美文學產出導向及思政教學探究 |王曉惠，張福勇，孫　麗

我國外語教學情緒研究的熱點與趨勢（1992—2024）——基于CNKI的知識圖譜分析 |嚴霜鈺

國別和區域研究（教育部國別和區域研究工作秘書處共建欄目）

“歷史解釋”視角下德國歷史教科書中的中國形象構建 |洪　崗，王佳懿，吳衛東

政治精英話語、軍事精英分裂與伊拉克軍事政變 |馬文媛，孫德剛

外國文學研究

從《英國病人》看邁克爾·翁達杰懸念敘事的建構與藝術特色 |龐好農，沈　萍

詹姆斯·麥克弗森《莪相集》對高地英雄傳統的辯護 |李　靜

書評

翻譯的歷史維度新釋——兼評西奧·赫曼斯的《翻譯與歷史教程》 |蔡欣潔，胡美馨

2024年中國外國語言文學研究概觀

陳新仁1，王曉將1，李建波2，劉成富1，羅　林3

（1.南京大學 大學外語部/外國語學院/中國語言戰略研究中心，江蘇 南京 210023；2.魯東大學 外國語學院，山東 煙臺 264025；3.北京語言大學 國別和區域研究院，北京 100083）

摘　要： 2024 年，外國語言文學學科學者在語言學、外國文學（比較文學）、翻譯學、國別與區域研究領域，繪出了具有時代特色的畫卷。其主要特色包括：更加密切地跟蹤國際學術前沿；更加關注技術革命帶來的新問題；更加關注跨學科研究和學科交叉融合；更加關注學術研究的國家意識、中國主體性構建；更加努力推進學科理論和方法的本土創新。

關鍵詞：外國語言文學；研究特點；年度回顧

隱性確認話語標記的語義浮現與語用功能生成

周明強

（浙江外國語學院中國語言文化學院，浙江 杭州310023）

摘　要：隱性確認話語標記是用來標記后段話語對前段話語進行確認的話語標記，其構成是系統多維的：從確認的事實特征看，它由近確認、遠確認和理性確認三類構成一個系統；從確認的發話主體看，又可分為自確認和他確認兩類。隱性確認話語標記的功能也是系統多維的，在語義上除可以浮現確認意義外，還能產生隱含意義；在互動語境中可以生成證實、評論、質詢、析因、批評、反問、推測等言語行為功能，還能表現不滿、無奈、置疑、調侃、平淡、感嘆、高興、夸贊等多種情感功能。然而，最主要的言語行為功能是證實，最主要的情感功能是感嘆和無褒貶的平淡陳述。

關鍵詞：隱性確認；話語標記；“這不”；“那不”；“可不”

ChatGPT文學語用分析能力的實證研究——以第二人稱指示語You為例

毛延生，趙愷航

（哈爾濱工程大學外國語學院，黑龍江哈爾濱150001）

摘　要：本研究以第二人稱指示語you為具體研究對象，探討了ChatGPT 4.0的文學語用分析能力及其同專業學者之間的異同。結果發現：一方面，ChatGPT 4.0表現出一定程度的文學語用分析能力，能夠較為準確地識別出第二人稱指示語you在聚焦策略、親疏策略、情感功能以及交際功能中的作用，同時在動詞即時性分析方面能力較強；另一方面，與專業學者相比，ChatGPT 4.0在理論深度與范圍、文本細節處理、情感共鳴與心理解讀、敘述者的參與同讀者的行為驅動解讀，以及讀者與作者互動解讀機制方面仍有差距。上述研究發現可以為人機交互系統的自然語言處理提供全新的文學語用學參考路徑，為預訓練語言模型的智能化、情感化及其在強人工智能領域的應用提供重要的參考。

關鍵詞：預訓練語言模型；ChatGPT 4.0；文學語用能力；實證研究

功能與認知語境觀考辨

馮雨晴，林正軍

（北京外國語大學英語學院，北京100089）

摘　要：本文通過梳理功能視角與認知視角的語境理論，發現功能語境觀從社會群體角度解釋語境對語篇建構的作用，重視達成群體共識的語境類型。文化語境是情景語境的抽象和概括，情景語境是文化語境在現實情景中的具體示例，語域體現語境，語境影響語言的選擇和使用。認知語境觀則從個體認知角度出發，認為語境是認知主體對感知經驗的抽象化，以百科知識的形式儲存在人腦中。認知與功能視角的語境思想呈互補關系，功能語境觀為認知語境觀補充群體共建語境資源，認知語境觀則為功能語境觀補充個體對客觀語境的主觀建構。

關鍵詞：語境；功能；認知；互補

概念隱喻多元映射的認知理據與話語功能——以北京冬奧會新聞話語為例

彭　蔚，李清平

（中南大學外國語學院，湖南長沙410083）

摘　要：本研究以北京冬奧會新聞報道為語料，深入探討概念隱喻多元映射的認知理據與話語功能。研究表明，多元映射的本質在于源域和靶域之間相似性的多維度、選擇性構建。“一對多”映射基于源域的語義中心性，通過源域運用映射到多個靶域，豐富了對奧林匹克精神和國家形象內涵的闡釋和理解；“多對一”映射基于靶域特征的多樣性，以靶域聚焦深化對“運動員”“場館”和“冬奧會”等靶域多維特征的全面理解。多元映射在語言、認知和交際層面發揮關鍵作用。“一對多”映射的話語功能體現在認知的擴展性和經濟性上；“多對一”映射的話語功能在于對概念的深度聚焦和情感價值的集中強化。

關鍵詞：概念隱喻；多元映射；認知理據；話語功能；北京冬奧會

新文科視域下英美文學產出導向及思政教學探究

王曉惠，張福勇，孫　麗

（煙臺南山學院國學與外語學院，山東煙臺265713）

摘　要：隨著新時代人才培養目標的提出，高校英語專業英美文學課程教學面臨著改革的新挑戰。新文科建設和課程思政為英美文學課程教學改革提供了有效途徑。本文以產出導向法為理論指導，以美國文學中愛默生的超驗主義思想為教學實踐案例，嘗試探索英美文學課堂與課程思政的互構融合。英美文學思政課堂以產出導向法為理論指導，不僅能夠有效完成教學任務，同時也能讓學生更好地反觀中國傳統文化，從而實現新文科建設理念所倡導的文科育人和全人教育的目標。

關鍵詞：新文科；產出導向法；英美文學；課程思政

我國外語教學情緒研究的熱點與趨勢（1992—2024）——基于CNKI的知識圖譜分析

嚴霜鈺

（安徽師范大學外國語學院，安徽蕪湖241000）

摘　要：近年來，應用語言學領域出現了積極情緒研究熱潮。本文使用CiteSpace軟件，限定數據來源為CSSCI和北大核心期刊，對國內30余年（1992—2024）的外語教學情緒研究做知識圖譜分析，梳理發展脈絡，回顧經典議題，呈現熱點議題，預測前沿議題。研究發現，我國外語教學情緒研究的發文量變化趨勢大致可分四個階段，新近研究以正性情緒為主，關注多重情緒的動態交叉。本文進而對國內的外語教學情緒研究提出三點展望：1）研究對象交互化、多語化；2）研究視角豐富化、網絡化；3）研究方法動態化、混合化。

關鍵詞：外語教學；情緒；CiteSpace；積極心理學

“歷史解釋”視角下德國歷史教科書中的中國形象構建

洪　崗1，王佳懿2，吳衛東3

（1.浙江外國語學院 英語語言文化學院，浙江 杭州 310023；2.浙江外國語學院 西方語言文化學院，浙江 杭州 310023；3.浙江外國語學院 德國研究中心，浙江 杭州 310023）

摘　要：近年來，有關域外教科書中的中國形象研究成果頗豐，但大多數研究關注教科書的傳播功能，而對教科書文本與輔助系統的微觀分析較少，因此很難發現中國形象域外構建中的不足。鑒于此，本文從“歷史解釋”視角切入，通過考察德國歷史教科書的編寫特點，探尋教科書在中國形象構建方面存在的問題。本文指出，德國歷史教科書在編寫上呈現出以史料為基礎、以問題為線索、以解釋為目標、以素養為導向的特點，但教科書無論在史料篩選、問題設計還是在學習任務編排方面都存在問題，未能很好地幫助德國青少年認知并理解中國。因此，有必要加強中德兩國在教科書編寫方面的交流合作，以客觀、公正地呈現中國形象。

關鍵詞：“歷史解釋”；德國歷史教科書；中國形象；教科書編寫特點

政治精英話語、軍事精英分裂與伊拉克軍事政變

馬文媛1，孫德剛2

（1.復旦大學 國際關系與公共事務學院，上海 200433；2.復旦大學 中東研究中心，上海 200433）

摘　要：伊拉克軍事政變是中東地區軍事政變的一種特殊類型，其背后是由政治精英的敘事話語之爭而引發的軍事精英分裂。在已有研究中，頻發的軍事政變是殖民主義、軍人強力、宗派沖突和社會分裂的結果，然而本文認為，政治精英的敘事話語和軍事精英的內部分裂亦是導致伊拉克軍事政變頻發的重要因素。政治精英的敘事話語可以分為阿拉伯復興主義敘事、納賽爾主義敘事、共產主義敘事和伊拉克民族主義敘事；軍事精英由于內部分裂形成了復興黨派、納賽爾派、共產主義派和伊拉克民族主義派。在國家能力不足、合法性資源缺失的背景下，伊拉克政治精英通過一系列敘事話語對軍隊職業精神進行再解釋，這使本身職業化程度不高、凝聚力不強的伊拉克軍隊逐漸分裂成為具有不同政治偏好的軍事精英集團。這些軍事精英集團或與執政精英形成聯盟，通過協調行動以實現各自利益；或直接聽命于政黨，為實現政黨的政治目標及其利益而采取軍事行動，從而導致政變頻發。直至伊拉克復興黨上臺執政后建立起高度集權的黨軍模式，才有效阻止了軍事政變的進一步發生。本文以1958年7月、1959年3月和1963年2月的軍事政變為案例，通過分析政治精英的敘事話語和軍事精英的內部分裂導致軍事政變的機理，為伊拉克軍事政變提供一種不同于已有研究的解釋路徑。

關鍵詞：伊拉克；軍事政變；敘事話語；精英分裂；軍政關系

從《英國病人》看邁克爾·翁達杰懸念敘事的建構與藝術特色

龐好農，沈　萍

（廣東外語外貿大學外國文學文化研究院，廣東廣州510420）

摘　要：《英國病人》是2018年“金布克獎”獲獎小說。邁克爾·翁達杰在這部作品中，通過層級性建構、嵌入性建構和含混性建構等多維敘事策略，展現了懸念與情節建構之間的內在關聯，凸顯了懸念敘事的獨特風格和藝術魅力。在翁達杰的筆下，分解式懸念和頂針式懸念從橫向和縱向兩個維度，呈現了懸念層級性建構的敘事特色。誤會式懸念、倒裝式懸念、切入式懸念和映襯式懸念嵌入小說的情節發展之中，看似獨立分散，實則相互交織，與具體情節緊密融合、互為依托。所指含混、意圖含混和矛盾含混則從不同維度增強了情節發展的張力和趣味性，為讀者帶來了更深層次的審美體驗。

關鍵詞：《英國病人》；邁克爾·翁達杰；懸念敘事；建構風格；藝術特色

詹姆斯·麥克弗森《莪相集》對高地英雄傳統的辯護

李　靜

（國防科技大學 外國語學院，江蘇 南京 210039）

摘　要：18世紀以前，在蘇格蘭南部以及蘇格蘭以外的地區，蘇格蘭高地人被當作“野蠻人”，是“落后、無知、惡習”的代名詞。詹姆斯·麥克弗森一反這種敘事話語，在《莪相集》里呈現了蘇格蘭高地“高貴的野蠻人”形象，讓人們看到凱爾特英雄的浪漫主義氣質與歐洲大陸的浪漫主義英雄氣質一脈相承。他意在定義這種氣質的蘇格蘭起源，界定其特征，即高貴、善良、寬厚、憂郁，以此呈現并重構蘇格蘭文學的英雄傳統，展現蘇格蘭英雄的崇高性，繼而揭示其民族性和世界性，讓世界聽到蘇格蘭的聲音，看到蘇格蘭文學和文化的魅力，尤其是其英雄傳統的魅力。

關鍵詞：《莪相集》；蘇格蘭高地；英雄傳統；高貴的野蠻；悲傷的喜悅

翻譯的歷史維度新釋——兼評西奧·赫曼斯的《翻譯與歷史教程》

蔡欣潔，胡美馨

（浙江師范大學外國語學院，浙江金華321004）

摘　要：2022年勞特里奇出版社出版的Translation and History: A Textbook（《翻譯與歷史教程》）是翻譯文化學派奠基人之一西奧·赫曼斯（Theo Hermans）教授在譯學與史學領域的研究新著。該書深入討論了翻譯與歷史的關系，綜合歷史學、社會學、文學、敘事學、闡釋學、翻譯學等學科的研究理論和方法，結合具體案例，考察了翻譯研究的歷史性特征與史學研究的翻譯淵源。本文在介紹該書核心內容的基礎上，提出了史學視域下的翻譯研究拓展方向，指出了該著的學術價值及缺憾之處。

關鍵詞：翻譯；歷史；跨學科互哺

原載《浙江外國語學院學報》2025年第1期，以紙質刊物為準。

本文來源：《浙江外國語學院學報》

特別說明：本文僅用于學術交流，如有侵權請后臺聯系小編刪除。

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