“我們是哈中文化的使者，無論未來走向何方，都將持續(xù)傳播文化、促進(jìn)交流，讓跨越山海的友誼橋梁更加堅固。”6月23日，西北工業(yè)大學(xué)哈薩克斯坦分校首屆碩士畢業(yè)生代表迪麗娜茲在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

分校辦公室負(fù)責(zé)人孫傲泛著淚花說：“就像看到自己的孩子畢業(yè)了一樣。”

合作的根基，是民心相連。

迪麗娜茲是中國高水平大學(xué)在中亞地區(qū)首所分校培養(yǎng)的首屆8名碩士畢業(yè)生之一。

這背后，是陜西高校與中亞地區(qū)高校開展合作的不懈努力與探索成果——

2023年5月，西北工業(yè)大學(xué)哈薩克斯坦分校在阿拉木圖成立；

2024年7月，西北農(nóng)林科技大學(xué)在烏茲別克斯坦設(shè)立分校；

2025年3月，西北大學(xué)—吉爾吉斯拉扎科夫國立技術(shù)大學(xué)比什凱克分校揭牌；

從零開始的探索——

作為陜西乃至中國在中亞設(shè)立高等教育分校的“先行者”，西北工業(yè)大學(xué)籌建哈薩克斯坦分校面臨一系列挑戰(zhàn)：

分校如何辦？設(shè)置哪些專業(yè)？如何融合教育理念？

由于缺乏可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，分校創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的核心成員平均每兩周就要前往哈薩克斯坦一次了解情況：當(dāng)?shù)馗咝?shí)驗(yàn)資源有限，但學(xué)生普遍勤奮；當(dāng)?shù)刂袊髽I(yè)發(fā)展前景好，是學(xué)生理想的畢業(yè)去向。

“這讓我們有了辦好分校的信心。”西北工業(yè)大學(xué)哈薩克斯坦分校副校長李自偉表示。

但是，還有一個難題要解決：中國學(xué)術(shù)型碩士通常為三年學(xué)制，而哈薩克斯坦普遍為兩年學(xué)制，教學(xué)習(xí)慣差異大。當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場吸納力強(qiáng)，許多學(xué)生對三年學(xué)制心存顧慮。

分校的核心吸引力究竟是什么？學(xué)生為什么愿意放棄直接就業(yè)、在本土高校深造或到其他國家留學(xué)而選擇分校？團(tuán)隊(duì)成員不斷思考。

是世界排名靠前？——在當(dāng)?shù)仄椒€(wěn)的就業(yè)環(huán)境下，這不夠打動學(xué)生。

是教學(xué)理念領(lǐng)先？——與眾多國際頂尖高校相比，優(yōu)勢似乎也不明顯。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員漫步在哈薩克斯坦阿拉木圖街頭，民眾對中國人熱情友善的問候、隨處可見的中國企業(yè)標(biāo)識等讓大家豁然開朗。

“中國與中亞地區(qū)深化合作的堅定決心，中國—中亞峰會的成功舉辦，首屆中國—中亞峰會共識的扎實(shí)落實(shí)，赴哈投資興業(yè)的中國企業(yè)不斷增多，哈方開放和積極的姿態(tài)，西北工業(yè)大學(xué)的技術(shù)和人才資源……這些都增強(qiáng)了我們分校的核心競爭力。”李自偉說。

師資走出去，學(xué)生帶進(jìn)來——

為了使教學(xué)更符合當(dāng)?shù)亓?xí)慣和用人需求，設(shè)在阿里·法拉比哈薩克國立大學(xué)內(nèi)的西北工業(yè)大學(xué)哈薩克斯坦分校與哈方伙伴一道，重構(gòu)了課程體系，確立了“中文+科技+文化”的兩年制培養(yǎng)模式，從碩士招生起步。

“盡管過程充滿挑戰(zhàn)，但哈方高校始終全力以赴，讓我們深刻感受到中國—中亞命運(yùn)共同體的強(qiáng)大凝聚力。”分校校長孔杰說。

安娜爾也是首屆8名碩士畢業(yè)生之一，主修材料科學(xué)與工程專業(yè)。在西工大赴哈薩克斯坦的專業(yè)課教師幫助下，她在本土完成首年專業(yè)理論學(xué)習(xí)，之后到西工大本部開展科研并完成論文答辯。

安娜爾的導(dǎo)師劉哲說：“拿材料科學(xué)來說，國內(nèi)學(xué)生在本科階段就進(jìn)行專業(yè)細(xì)分，而她在本科階段接受的仍是物理方向的大類培養(yǎng)，所學(xué)課程面比較廣、材料學(xué)專業(yè)課比較少。”

同樣的專業(yè)，兩國的教學(xué)體系也是千差萬別。如何讓教學(xué)更順暢務(wù)實(shí)？

“我們在進(jìn)行分校材料科學(xué)課程設(shè)計的時候，注重知識點(diǎn)在實(shí)際工程問題中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在科研實(shí)踐過程中解決問題的能力。”劉哲介紹。

經(jīng)過兩年的探索，西工大哈薩克斯坦分校初步構(gòu)建起“本—碩—博”一體化培養(yǎng)體系，目前有在校生64人，成為中國高校中亞分校的樣板。

這8名碩士在順利通過碩士專業(yè)考核的同時，還達(dá)到了《國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)》三級以上水平。“一年前我只會說‘你好’，現(xiàn)在已經(jīng)可以用中文交流了。”電子信息學(xué)院畢業(yè)生科爾肯說。

計算機(jī)學(xué)院畢業(yè)生穆拉特說：“在分校學(xué)習(xí)的時光里，我從用筷子手抖到包出像樣的餃子，從不會買高鐵票到坐著高鐵周游中國，有了不少變化。我還對西安的傳統(tǒng)美食和特色小吃門兒清。”

合作之路越走越寬廣，友誼之花越開越燦爛——

陜西眾多高校不斷加快探索。西北大學(xué)—吉爾吉斯拉扎科夫國立技術(shù)大學(xué)比什凱克分校目前招收了7名本科學(xué)生；西北農(nóng)林科技大學(xué)塔什干分校今年預(yù)計招收40名至50名學(xué)生；西安石油大學(xué)與中塔天然氣管道公司、中吉天然氣管道公司等企業(yè)合作，為中亞國家培養(yǎng)專業(yè)人才。塔吉克斯坦籍學(xué)生李定表示：“我將把所學(xué)帶回祖國，推動清潔能源技術(shù)落地，當(dāng)好塔中友好交流的使者。”

截至目前，陜西高等院校已發(fā)起并成立有代表性的行業(yè)聯(lián)盟10余個，吸引40多個中亞地區(qū)高校、科研機(jī)構(gòu)加入，有效促進(jìn)了中外教學(xué)科研交流。

“今年7月，分校人工智能專業(yè)‘2+2’雙學(xué)位項(xiàng)目啟動招生，首批本科學(xué)生將開啟‘中哈雙國成長’歷程。”孔杰說。（記者 郭詩夢）

來源：陜西日報

網(wǎng)編：王慧