作者：萬金陵 編輯：馮曉暉

本系列發布九江文史類研究文章。歡迎投稿，稿件要求及聯系方式見自動回復

本篇原載于2015年版《百年蓮花池》，經九江市潯陽區政協文史委員會授權刊發，編者對原文作了必要修訂。

戊戌變法雖然失敗，但以康有為、梁啟超、嚴復等為代表，廢科舉、興新學、辦學堂，向西方學習以求國家富強的思潮卻已深入人心。清政府為了緩和人民對政府的不滿情緒，維護其搖搖欲墜的封建統治，于光緒二十七年（1901年）開始實行新政，改革教育就是新政的重要內容之一。改革的辦法是將各地書院一律改為學堂。原設在省城的書院改為大學堂或高等學堂，在各府廳、直隸州的改為中學堂，在各州縣的改為小學堂。

次年，九江知府羅綱乾以原濂溪書院為基礎，籌集資金，添置校產，延聘教習，創辦了九江中學堂。知府兼任學堂監督，地方士紳張益葆任學堂副監督，主持學堂工作，9月開學。

《申報》1903年9月12日 《潯郡中學堂章程》

九江中學堂是九江第一所由政府創辦的現代國立中學，在全國也是最早一批現代國立中學之一。當時九江府管轄德化、德安、瑞昌、湖口、彭澤等五縣，故初創時的辦學章程中有如下規定：

（一）學生數額，暫以四十名為額，俟經費充足，再議推廣。

（二）五縣學生數額，擬德化十五名，德安五名，瑞昌六名，湖口七名，彭澤七名。再于正額之外，不拘縣分配備取十名，如各縣年送學生不敷正額，另由該縣補送，如候兩個月不送，準以備取生供補。

（三）備取生俟正額出缺，按縣分別供補。其未足數，如有志向學者，準其隨班聽講，惟不宿學舍，不供膳食。

（四）所取學生須年在十五歲以上，二十五歲以下，身家清白，文理通順，志趣純正，體質強實，無嗜好者，方為合格。先期父兄家屬邀請族鄰，出具保結，讓其報名投考。該縣即按定額加一、二倍錄取，給文送府，聽候甄別。

當時實際招生多少，無從查考。從章程看，加上額外學生最多不超過50名，據說實際入學的學生僅30余名，教習3人。這個章程對于學堂規模、學額分配、學生的入學條件、招考辦法、學生待遇等方面，都有規定。凡正額學生，食宿均能享受公費。

光緒二十九年（1903年），清政府公布《奏定學堂章程》（即癸卯學制）。這個學制是以“中學為體，西學為用”作為指導方針的，即政治思想仍是封建主義的，而方法技術則采用西方資本主義的。章程規定：“無論何等學堂，均以忠孝為本，以中國經史之學為基，俾使學生心術一發于純正，而后以西學溉其智識，練其藝能，務期他日成才，各適實用，以仰副國家造就通才，慎防流弊之意。”當時的九江中學堂就是根據這一指導方針對學生進行教育的，其培養目標仍是封建官吏，忠于清皇帝的衛道者。

在教學方面，《奏定學堂章程》規定中學學制為五年，并規定“中小學堂宜注重經以存圣教”，“博考外國各項學堂課程門目，參酌變通，擇其宜者用之。”中學課程設有修身、讀經講經、中國文學、外國語、歷史、地理、算學、博物、圖畫、體操、理化、法制、理財等12門。課時安排如下表：

注：樂歌項為隨意，外語以英語或日語為主；算學包括代數、幾何、三角、薄記；博物包括衛生、植物、動物、礦物。

校歷是每年農歷正月二十日開學，至小暑節散學為第一學期；立秋后六日開學，至十二月十五日散學為第二學期，每年寒暑假70天。

但學堂開始并未完全按照這個課表執行。在1905年廢除科舉以前，學堂還是以讀經史應付科舉考試為主，雖然增設了一些數學、外語等課，但外語課卻時斷時續，其他學科更是有名無實，名為學堂，實際仍保存著書院的性質。廢除科舉以后，1906年才籌集資金，添置了些理化儀器和實驗藥品，算是正式開設了理化課。其他課程開設也相應逐步走向完善。

《申報》1906年9月12日 《九江中學堂新聞》

清政府創辦學堂的目的，是以“中學為體，西學為用”作指導，在不改變講經讀史的基礎上，加授一點西方的科學，強調灌輸忠君思想，培養維護其統治的封建官僚和買辦。然而事與愿違，這時民主與科學的思想已在某些先進知識分子中萌發，在學堂的師生中出現了反帝反封建的愛國志士。教習中的楊秉笙、王恒就是追隨孫中山從事民主革命的同盟會員。

學生中有鄒覺民，他于1906年考入九江中學堂，1911年畢業，后來參加了中國共產黨。土地革命時期，是湖口縣委和蘇維埃政府的主要領導人之一，為革命而犧牲。中華人民共和國成立后，追認他為革命烈士。

位于湖口縣的鄒覺民烈士紀念碑

許德珩在1909—1913年期間，先后兩次在校學習，他是全國“五四運動”的主要領導之一，中國“九三學社”的創始人，中華人民共和國成立后，曾任全國人民代表大會常務委員會副委員長。他在《我的回憶》中寫道：

“十九歲那年（1909年），我考進了九江中學（其前身為濂溪書院），學校里有兩位曾經留學日本的教師，一為地理教師楊秉笙，一為圖畫教師王恒（是個舉人，后來做了國會議員），經他們介紹，我加入了同盟會，并剪了辮子，立志革命。

辛亥年八月十九日（即公元1911年10月10日）武昌起義之后，九月初二日（陽歷10月26日），九江光復。……九江一革命，我就以許礎的名字投筆從戎，參加憲兵團……后來李烈鈞成立秘書處，廖伯瑯就推薦我為秘書處的一名秘書。

次年，到了九江中學開學時，我又回到學校讀書。1913年春，袁世凱刺殺了國民黨理事、前農林總長宋教仁，國民黨與袁世凱破裂。當年7月，李烈鈞宣布獨立，文告于湖口起兵討袁世凱，二次革命爆發……我在各地紛紛討袁的激勵下，決計再次投從戎。于是第二次又來到李烈鈞部，參加了他的討袁之役。”

【編后記】

近代九江的教育較為發達，但將現代教育引入九江的是教會。九江中學堂是第一所現代意義的由國人自辦的學校，早期的發展也很坎坷。有關它的辦學故事，編者找個時間來再來寫寫。