名字對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，在老一輩人眼里，他們覺(jué)得，學(xué)生叫什么名字，就能決定未來(lái)是什么命運(yùn)。

但現(xiàn)在的家長(zhǎng)畫(huà)風(fēng)突變！腦子一熱圖個(gè)樂(lè)子就決定個(gè)名字，根本沒(méi)細(xì)想這名字以后會(huì)給孩子帶來(lái)多少意想不到的“驚喜”或者“驚嚇”。

他們可能沒(méi)意識(shí)到，一個(gè)不好，或者奇怪的起名字，對(duì)學(xué)生的生活影響有多實(shí)在和不容小覷。比如這些！

女大學(xué)生名字太“膩歪”被老師嫌棄，要不你改名吧，我叫不出口

一個(gè)名字能尷尬到什么程度？網(wǎng)上有位姓屈的女大學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法。戶口本上明晃晃寫著——屈啦啦！

如果是小名兒，叫“啦啦”聽(tīng)著還挺可愛(ài)活潑的。但這是大名，味道就有點(diǎn)變了。從小到大，這名字就是她甩不掉的“槽點(diǎn)”。

小時(shí)候同學(xué)起外號(hào)那是家常便飯，好不容易熬到大學(xué)，以為能消停了，結(jié)果栽在了老師手里，還差點(diǎn)鬧出矛盾。

老師要求加群后實(shí)名制，看到“屈啦啦”仨字兒，第一反應(yīng)就是這學(xué)生不靠譜，沒(méi)按要求改真名！鬧了半天才發(fā)現(xiàn)，嘿，人家真就叫這個(gè)！

老師也哭笑不得，私下坦言：這名字太齁甜了，課堂點(diǎn)名實(shí)在張不開(kāi)嘴，感覺(jué)像在哄幼兒園小朋友，不像叫一個(gè)成年大學(xué)生，要不改名吧。

這還不算完呢！還有些年輕家長(zhǎng)，大概是偶像劇看多了或者追求絕對(duì)的“獨(dú)一無(wú)二”，明明自己就是普通的單姓，比如張王李趙，非得給學(xué)生整出個(gè)四個(gè)字的名字來(lái)。

有個(gè)女同學(xué)，爸爸姓魏，媽媽姓李，硬是給閨女湊了個(gè)“魏李惠子”。爹媽想得挺美，覺(jué)得把倆人的姓都嵌進(jìn)去了，多浪漫多有意義。

可學(xué)生在學(xué)校遭老罪了！不懂事的小孩兒一聽(tīng)這名字，立馬起哄喊“日本妞”、“小鬼子”，孩子委屈得直哭。

這種為了獨(dú)特而獨(dú)特、強(qiáng)行拼湊的四字名，不僅沒(méi)帶來(lái)想象中的酷炫，反而成了孩子被孤立、被嘲笑的源頭，對(duì)心理的傷害可不小。

名字的“殺傷力”遠(yuǎn)不止于校園尷尬！

如果家長(zhǎng)覺(jué)得名字帶來(lái)的困擾只是被同學(xué)笑笑、老師不好意思叫這么簡(jiǎn)單？那就太天真了。最新的社會(huì)學(xué)研究和現(xiàn)實(shí)案例告訴我們，名字的影響范圍很廣。

職場(chǎng)就是第一道坎兒，HR每天看幾百份簡(jiǎn)歷，名字是他們的第一印象分。一個(gè)名字叫“史珍香”的應(yīng)聘者，哪怕簡(jiǎn)歷再光鮮，HR看到名字那一刻估計(jì)都得皺眉。

研究數(shù)據(jù)也支持這一點(diǎn)：那些名字過(guò)于奇葩、拗口、或者帶有明顯負(fù)面諧音，比如“龐光”、“杜子騰”的求職者，獲得面試邀請(qǐng)的幾率比名字普通的人要低不少。

名字太“甜膩”或太“幼稚”，比如大量使用“貝貝”、“寶寶”、“糖糖”這種疊詞做大名，也可能讓用人單位潛意識(shí)里覺(jué)得你不夠成熟穩(wěn)重，影響專業(yè)性判斷。

名字過(guò)于奇葩，很容易成為別人茶余飯后的談資，甚至被惡意調(diào)侃，無(wú)形中增加了社交壓力，讓人不敢輕易自我介紹。

而且名字與自我認(rèn)同感緊密相連，一個(gè)自己都嫌棄、覺(jué)得拿不出手的名字，會(huì)讓孩子從小產(chǎn)生自卑心理。

尤其是當(dāng)名字頻繁引發(fā)嘲笑或異樣眼光時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己的身份感到困惑甚至厭惡。這種對(duì)名字的負(fù)面情緒，往往伴隨整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，影響性格形成和心理健康。很多因?yàn)槊诛柺芾_的人，成年后第一件事就是去派出所改名。

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