關(guān)于書法碩士就業(yè)的思考

■孫曉濤（鄭州大學(xué)書法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師）

近年來，書法藝術(shù)備受矚目。書法碩士作為這一領(lǐng)域的高端人才，其就業(yè)狀況也成為關(guān)注焦點。

孫曉濤和畢業(yè)生合影

（自左至右依次為：王帥、劉晨、孫曉濤、鄭龍脊）

從傳統(tǒng)就業(yè)方向來看，教育領(lǐng)域是書法碩士的一大去處。中小學(xué)書法教育逐漸普及，對專業(yè)書法教師需求增加，書法碩士憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)，在競爭中優(yōu)勢明顯。進(jìn)入高校任教，無疑是理想的職業(yè)發(fā)展路徑。目前全國已有百所左右的高校開設(shè)書法專業(yè)，師資需求持續(xù)存在。然而，高校書法教師崗位的準(zhǔn)入門檻較高，除要求應(yīng)聘者具備扎實的專業(yè)功底和教學(xué)能力外，已將博士學(xué)位作為基本條件，同時看重學(xué)術(shù)研究成果和展覽獲獎經(jīng)歷。這一現(xiàn)狀要求書法碩士必須提前規(guī)劃，或在攻讀碩士學(xué)位期間就開始考博準(zhǔn)備。本人在指導(dǎo)研究生學(xué)習(xí)時，就注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)，鼓勵研究生投稿參加學(xué)術(shù)研討會。讓他們在深耕專業(yè)的同時，具備更廣闊的學(xué)術(shù)視野，為進(jìn)一步到高校深造奠定堅實基礎(chǔ)。

文化機(jī)構(gòu)也為書法碩士提供了一定的就業(yè)機(jī)會。博物館、美術(shù)館、文化館等，需要專業(yè)人員進(jìn)行書法作品研究、展覽策劃、文物修復(fù)等工作。在出版社、報社，書法碩士可擔(dān)任編輯，參與刊物創(chuàng)辦、書刊出版等工作，將書法專業(yè)知識融入其中。

隨著時代發(fā)展，新興領(lǐng)域也為書法碩士打開了新的就業(yè)大門。在互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體平臺的興起，為書法傳播提供了新途徑，書法碩士可通過創(chuàng)作線上教學(xué)視頻、舉辦網(wǎng)絡(luò)展覽等方式，實現(xiàn)知識變現(xiàn)。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，書法元素廣泛應(yīng)用于廣告設(shè)計、品牌策劃、影視制作等。然而當(dāng)下“日本武士道書法”體、“尚巍手書”和“喜鵲招牌體”充斥著各個領(lǐng)域，中國傳統(tǒng)書法字反而受到限制，這凸顯出了書法審美教育的迫切性。天津美術(shù)學(xué)院院長邱志杰《天津美院為什么要開設(shè)書法通識課？》指出，“要求設(shè)計師群體有書法素養(yǎng)并不過分，甚至應(yīng)該是100%”。這恰恰也為書法碩士提供了施展空間，他們可以將傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。

總的來說，書法碩士就業(yè)很難一帆風(fēng)順。書法碩士要想在就業(yè)市場中脫穎而出，不僅要精研書法專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，還要主動學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，如設(shè)計、傳媒等，增強(qiáng)自身綜合競爭力。同時，積極關(guān)注市場動態(tài)，提前做好職業(yè)規(guī)劃，才能在就業(yè)浪潮中找到屬于自己的方向。

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