前兩天帶小升初的兒子去初中報(bào)到，由于還沒有分班，接待我們的是位常年帶初三的班主任楊老師。

在收取了各種資料后，還沒到放學(xué)時(shí)間，老師看閑著沒事，就跟家長(zhǎng)們聊了兩句。

他說(shuō)：“我?guī)М厴I(yè)班15年了，見過太多孩子到了初三厭學(xué)輟學(xué)，或者天天熬夜，其實(shí)這些都可以避免！

只要在初一前的這個(gè)暑假，抓住3個(gè)要點(diǎn)，就能為孩子的初中三年，掃平很多障礙。”

他喝了口水，接著說(shuō)：“估計(jì)今年我還是得帶畢業(yè)班，正好現(xiàn)在有時(shí)間，我就從初三班主任的角度，囑咐囑咐各位家長(zhǎng)，您要是信我，這個(gè)暑假就把這三點(diǎn)盯住了！

未來(lái)孩子不但不會(huì)厭學(xué)，初三還能比同齡人早睡至少一個(gè)小時(shí)！”

一、一定要練字

楊老師說(shuō)，他常年參與中考閱卷，一百份卷子中有30%的卷子，一看就是練過字的。

而且這些卷子的成績(jī)都非常不錯(cuò)！

如果你那里中考是五五分流，那你家孩子不練字的話，相當(dāng)于就只能去爭(zhēng)奪剩下20%的升高中機(jī)會(huì)，重點(diǎn)高中基本就別想了！

楊老師的話直指要害：“中考閱卷時(shí)，老師要在7秒內(nèi)完成一題的評(píng)分，字跡不清會(huì)直接扣分！”

尤其是現(xiàn)在很多地方都是機(jī)器閱卷，如果字不好看掃出來(lái)就是一團(tuán)亂麻，很難給分。

其實(shí)練字在暑期只要30天就足夠見效果！

準(zhǔn)備一本字帖，內(nèi)容最好是初中語(yǔ)文必背文言文，每天只練三行，專注“橫平豎直”。

注意觀察筆鋒走向，別貪多，要精益求精，而且要及時(shí)，保證書寫速度。

楊老師說(shuō)：“真正影響成績(jī)的是孩子基礎(chǔ)書寫的穩(wěn)定性，而不是書法美感。”

所以要卷面拿分，工整就足夠了！

二、解決手機(jī)問題

“初二、初三辦休學(xué)的，往往是小學(xué)時(shí)的乖孩子。”楊老師的話讓我心頭一緊！

他說(shuō)曾經(jīng)帶過一個(gè)孩子，從初二下學(xué)期開始，就幾乎不學(xué)習(xí)、不寫作業(yè)了，每天就是抱著手機(jī)！

家長(zhǎng)怎么說(shuō)都不管用，后來(lái)把手機(jī)砸了，孩子又偷偷用壓歲錢買了一個(gè)！

最后只能給孩子辦休學(xué)一年！

孩子進(jìn)入青春期了，但凡是家長(zhǎng)粗暴地?cái)嗑W(wǎng)、斷手機(jī)，一定是雙輸?shù)木置妗?/p>

所以楊老師提醒：新初一的家長(zhǎng)這個(gè)暑假一定不要放任孩子刷手機(jī)，也不要強(qiáng)制不許孩子玩！

要把初中的孩子，當(dāng)作大人來(lái)看待，要跟他們締結(jié)平等條約！

比如?每天完成2小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，可以換取40分鐘手機(jī)時(shí)間；

?每天閱讀完《西游記》原著的一章，堅(jiān)持一周，可以解鎖周末雙倍手機(jī)時(shí)間；

?數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)，可以兌換排位賽保護(hù)卡（游戲裝備）。

等等……

這樣不但能讓孩子更積極地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也能讓他養(yǎng)成玩手機(jī)有時(shí)有會(huì)的習(xí)慣，避免秋季開學(xué)了還放不下手機(jī)！

三、一定要看清全局

楊老師說(shuō)，很多家長(zhǎng)到了初三開始著急了，每天給老師打電話，可孩子的漏洞一大堆，想補(bǔ)都補(bǔ)不過來(lái)。

他說(shuō)他也帶過逆襲的孩子，但是那學(xué)得是真苦啊！用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，補(bǔ)前面兩年半的內(nèi)容，每天都睡不了四個(gè)小時(shí)。

楊老師掏心窩子地說(shuō)：“幸好咱們現(xiàn)在都還是新初一，一切都還來(lái)得及！其實(shí)初中三年每一年都有關(guān)鍵點(diǎn)，這個(gè)暑假家長(zhǎng)最好就能看清全局。”

“推薦家長(zhǎng)們?nèi)プx讀關(guān)于初中生的書籍，”楊老師建議說(shuō)，“當(dāng)然如果你覺得你對(duì)教育青春期的孩子有把握，對(duì)自己的教育方法很自信，那這話就當(dāng)我沒說(shuō)。”

因?yàn)椋挥屑议L(zhǎng)詳細(xì)掌握了初中三年，孩子的心理變化、身心成長(zhǎng)規(guī)律，每一年可能踩的坑，才能對(duì)這三年有一個(gè)全局的把控。

在遇到孩子出問題的時(shí)候，才能不慌張，才能穩(wěn)得住。

初中三年，不怕孩子不聰明，就怕家長(zhǎng)對(duì)這三年完全不了解！

先對(duì)未來(lái)三年有一個(gè)全局的認(rèn)識(shí)，省得孩子走彎路，您說(shuō)是吧。

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