金陵城外，一場雨后的清晨。林府深宅大院內，年僅五歲的林黛玉正襟危坐，對面是父親請來的西賓賈雨村。這位看似才高八斗、前程似錦的年輕男子，正耐心地教導這個天資聰穎的女孩讀書識字。

誰能想到，這位賈先生日后會成為紅樓世界里最具爭議的偽君子，而他的學生林黛玉卻成了全書最純凈、最不染世俗的靈魂？曹雪芹為何要安排這樣一個矛盾的師生組合？一個是滿口仁義道德卻趨炎附勢的文人，一個是孤高清冷卻真性情的女子。

林黛玉的父親林如海，是何等精明的一個人。他身為鹽政，位高權重，為何偏偏選中了賈雨村這樣一個兩袖清風卻又善于鉆營的讀書人？表面看來，是欣賞其才學，實則暗藏玄機。

林如海其實早已看透了官場的險惡和人情的冷暖。他為女兒選擇老師，不僅要有真才實學，更要懂得這個世界的殘酷。而賈雨村，恰恰是一面最好的鏡子。他身上有才華，有抱負，但也有世俗的欲望和軟弱。林如海或許是希望，女兒能從這樣一個復雜的人物身上，領悟人性的多面性。

賈雨村是什么人？他曾受過甄士隱的救命之恩，卻在恩人家遭難時袖手旁觀；他靠著攀附賈府而官運亨通，又在賈府敗落時落井下石。他的名字”假語村言”，道破了他虛偽的本質。可即便如此，曹雪芹還是給了他才華和抱負，讓他在官場上有所作為。

這樣一個復雜的人物，教出的學生會怎樣？

林黛玉五歲啟蒙，八歲能詩，十歲失去母親，十三歲又痛失父親。短短幾年間，她從金枝玉葉的千金小姐，變成了寄人籬下的孤女。命運給了她天資聰穎的頭腦，卻又奪走了她賴以生存的依靠。

或許正是這種強烈的反差，讓林黛玉在賈府中始終保持著自己的本色。她不屑于世俗的趨炎附勢，不善于官場的周旋，只憑一腔真性情行走人世。她敢愛敢恨，口無遮攔，嘲諷世態炎涼，揭露人情冷暖。

有意思的是，當林黛玉來到賈府后，她與賈雨村幾乎沒有交集。兩人雖有師生之名，卻再無師生之實。林黛玉似乎早已看穿了賈雨村的為人，不屑與之為伍。她在賈府中結交的，都是與她心靈相通的賈寶玉、薛寶釵等人，而非這位曾經的啟蒙老師。

曹雪芹為何要安排這樣一個矛盾的師生組合？或許他是想通過對比，來凸顯林黛玉的純凈與高潔。

世人常說，真正的教育不是言傳，而是身教。林黛玉從賈雨村身上學到的，或許不是圣賢書上的道理，而是如何看清這個世界的虛偽。賈雨村的趨炎附勢，讓她明白了官場的險惡；賈雨村的見風使舵，讓她懂得了人情的冷暖。

而林黛玉最終選擇的，卻是與賈雨村截然相反的路。她不屑于世俗的攀附，不愿意為了利益而委曲求全。她寧可孤獨，也不肯放棄自己的真性情。這種叛逆的精神，恰恰是對賈雨村這類偽君子最大的反抗。

紅樓夢中，林黛玉的結局是悲劇的。她最終沒能與心愛的寶玉廝守一生，而是在誤會中香消玉殞。但她的靈魂，卻因為這種純凈而永遠鮮活。

而賈雨村呢？他最終成了一個位高權重的官員，在皇權和權貴面前卑躬屈膝，失去了最初的理想和抱負。他活得很”成功”，卻也很卑微。

曹雪芹安排這樣一對師生，或許是在告訴我們：真正的教育，不是讓學生變成老師的復制品，而是讓學生找到自己的路。林黛玉從賈雨村身上學到的，恰恰是如何不成為賈雨村。

這個世界永遠不缺少賈雨村這樣的人。他們精于世故，善于鉆營，能夠在亂世中獲得表面的成功。但世界也永遠需要林黛玉這樣的人，他們或許不懂世故，不善鉆營，卻能夠在渾濁中保持自己的純凈。

有時候，最好的老師不是教會你什么，而是讓你看清什么不該成為?；蛟S，這就是曹雪芹的用意。