文/楊靜

2025年7月4日至7日，在“燭光計(jì)劃”發(fā)起人、河北師范大學(xué)書法藝術(shù)研究所所長寇學(xué)臣的帶領(lǐng)下，燭光計(jì)劃專家團(tuán)隊(duì)第三次走進(jìn)新疆庫爾勒市，相繼開展書法教師培訓(xùn)、教學(xué)示范課、教學(xué)研討會(huì)等系列教育幫扶活動(dòng)，并深入五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，受到當(dāng)?shù)亟逃块T和相關(guān)學(xué)校熱烈歡迎。

自“燭光計(jì)劃”2023年走進(jìn)庫爾勒市以來，先后舉辦了全市書法教師高級研修培訓(xùn)和“燭光計(jì)劃”百所鄉(xiāng)村學(xué)校師生作品巡展，遴選建立了5所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并捐贈(zèng)書法教材、軟件、碑帖、掛圖及報(bào)刊雜志，“輸血”與“造血”相結(jié)合，持續(xù)助力當(dāng)?shù)貢ń逃拈_展。為做好本次教培活動(dòng)，寇學(xué)臣教授前期做了針對性的調(diào)研，設(shè)計(jì)了詳實(shí)的教培方案，為參訓(xùn)教師帶來一場書法教學(xué)的深度研習(xí)之旅。

7月5日上午，寇學(xué)臣教授在《規(guī)范漢字書寫教學(xué)指要》專題講座中，為規(guī)范漢字書寫教育構(gòu)建起完整教學(xué)框架。他結(jié)合教育部最新文件精神，明確了規(guī)范漢字書寫教學(xué)三大核心任務(wù)：以培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣為根基，保障學(xué)生健康與書寫質(zhì)量；以實(shí)現(xiàn)規(guī)范到美觀的四階梯度提升為關(guān)鍵，強(qiáng)化書寫能力提升；以傳承五千年文明為靈魂，挖掘漢字書法文化內(nèi)涵。

7月6日上午，北京市海淀區(qū)書法專職教研員耿國華老師做《中小學(xué)書法教師應(yīng)該具備的三項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)》主旨報(bào)告。他以深入淺出的講解為教師專業(yè)發(fā)展指明方向：書法教師要有鉆研和靈活運(yùn)用教材的能力、講授與演示的能力、了解和研究學(xué)生的能力以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。書法教師的師德修養(yǎng)不僅體現(xiàn)在對專業(yè)的敬畏，更要通過筆墨教學(xué)傳遞“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念。

為提高廣大教師教學(xué)能力，本次教師培訓(xùn)特別安培兩節(jié)教學(xué)示范課。特邀新疆沙灣市第五小學(xué)校長李新霞做《左耳旁與右耳旁》小學(xué)二年級硬筆示范課，石家莊市四十三中書法專職教師樊樂做《口言寄意，筆墨傳心》小學(xué)五年級毛筆示范課。兩節(jié)示范課，教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)語文課本和書法教材緊密結(jié)合，對書法課堂教學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)用性、指導(dǎo)性和示范性。

7月6日下午，“燭光計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)學(xué)校書法教學(xué)研討會(huì)在十一小舉行，來自五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校的20余位一線書法教師參加會(huì)議。各位老師紛紛暢所欲言，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際分享做法和經(jīng)驗(yàn)，提出教學(xué)過程中存在的問題和不足，內(nèi)容涵蓋教學(xué)內(nèi)容整合、毛筆與硬筆融合、書法課堂管理、書法工具使用、書法教學(xué)研究與教育評價(jià)等多個(gè)維度。與會(huì)專家現(xiàn)場把脈，對各種問題分門別類進(jìn)行診斷，提出解決思路和具體方案，為進(jìn)一步推進(jìn)書法教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提出建設(shè)性的意見和建議。

培訓(xùn)期間，“燭光計(jì)劃”專家團(tuán)隊(duì)分別到五所實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。在梨香小學(xué)參觀了校園文化，組織了書法教師座談會(huì)，觀看了師生的平時(shí)作業(yè)和書法作品展示，寇學(xué)臣教授還被學(xué)校聘為“名譽(yù)校長”。第五小學(xué)的校名和校訓(xùn)均由寇學(xué)臣教授題寫，在新投入使用的書法教室內(nèi)，與會(huì)專家對師生書法臨摹進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和點(diǎn)評。在第二十一中學(xué)，樊樂老師為書法社團(tuán)的學(xué)生上一堂生動(dòng)實(shí)用的硬筆書法課。在第十一小學(xué)嶄新的書法教室內(nèi)，李新霞校長為48名語文教師分享書法課堂管理經(jīng)驗(yàn)，許多教師多年的疑惑在一個(gè)多小時(shí)內(nèi)逐漸豁然開朗。

寇學(xué)臣欣喜地說，“燭光計(jì)劃”走進(jìn)庫爾勒以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，各個(gè)學(xué)校在書法教育教學(xué)和學(xué)校特色打造方面均取得了長足的進(jìn)步。其中，庫爾勒市六小和十一小新建的書法專用教室投入使用，犁鄉(xiāng)小學(xué)還榮獲了“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱號，這些成績的取得讓人感到十分振奮。“庫爾勒市所需，盡燭光計(jì)劃所能。”本次培訓(xùn)、調(diào)研和研討系列活動(dòng)，切時(shí)如需、意義深遠(yuǎn)，為進(jìn)一步推進(jìn)庫爾勒市書法教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展必將起到積極促進(jìn)的作用。

孫鵬代表庫爾勒市教研部門對“燭光計(jì)劃”專家一行表示誠摯感謝。他指出，此次活動(dòng)安排緊湊，效率高超，扎實(shí)有效，不僅讓廣大師生們收獲了專業(yè)指導(dǎo)，更通過深度交流互動(dòng)，讓廣大師生看到了書法教育在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中的意義和價(jià)值。相信這場專業(yè)的教培指導(dǎo)，會(huì)讓書法之美在梨鄉(xiāng)更多的中小學(xué)校持久綻放，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中深深扎根。

鏈接——

“燭光計(jì)劃”是由民進(jìn)中央社會(huì)服務(wù)部支持，開明慈善基金會(huì)、河北省海外同胞慈善基金會(huì)資助，河北省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)、民進(jìn)河北省委員會(huì)、河北省書協(xié)和河北師范大學(xué)等共同主辦的書法教育大型公益活動(dòng)。其宗旨是通過“義捐、義講、義培、義評”等形式，服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)書法教育，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。該計(jì)劃自2013年啟動(dòng)以來，先后走進(jìn)全省11個(gè)地市，并輻射京津、貴州、新疆、西藏等21個(gè)省市自治區(qū)，建立了書法教育實(shí)驗(yàn)校199所，培訓(xùn)教師5000余人，受益師生達(dá)60萬余人，為普及中小學(xué)書法教育，傳承中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)教育均衡發(fā)展和鄉(xiāng)村振興發(fā)揮了積極作用。《人民日報(bào)》《人民政協(xié)報(bào)》《中國新聞報(bào)》等多家媒體予以報(bào)道，在全社會(huì)產(chǎn)生廣泛的影響。