近日

馬克思主義學(xué)院副教授李立華

在《中國社會(huì)科學(xué)》（英文版）發(fā)表文章

這是華師文科領(lǐng)域中

首個(gè)以副教授身份發(fā)表的頂尖A類學(xué)術(shù)成果

其文章

《城邦的發(fā)展與消解：古典時(shí)代西西里的希臘人國家》

（The Development and Dissolution of Polis:

The Greek States in Sicily

during the Classical Period）

發(fā)表于《中國社會(huì)科學(xué)》（英文版）2025年第1期

李立華，歷史學(xué)博士（后），現(xiàn)任華師馬克思主義學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，兼任拉脫維亞大學(xué)人文學(xué)院訪問教授、Religious-Philosophical Articles（Scopus收錄）編委、Religions（A&HCI收錄）學(xué)術(shù)編輯。主要研究方向?yàn)闅W洲史、中西文明交流史、知識(shí)傳播史。在《歷史研究》《史學(xué)月刊》《歷史教學(xué)》《光明日?qǐng)?bào)》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》以及Religions、Reli?iski-Filozofiski Raksti等國內(nèi)外期刊發(fā)表論文多篇，在人民出版社出版專著一部，主持國家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。

文章以古典時(shí)代西西里的希臘人國家為例證

挑戰(zhàn)國際古典學(xué)學(xué)界中

關(guān)于希臘城邦無法突破自身限制

聯(lián)合發(fā)展成大國的經(jīng)典觀點(diǎn)

研究表明

希臘本土經(jīng)驗(yàn)下的城邦發(fā)展規(guī)律不具普適性

這為重新認(rèn)識(shí)古希臘城邦、希臘人政治創(chuàng)新能力

以及西方古典文明與現(xiàn)代關(guān)系提供了新視角

多年沉淀結(jié)出碩果

跨域的探索積蓄力量

攀登腳步從未停歇

“學(xué)術(shù)是一個(gè)靜待花開的過程”

李立華對(duì)西西里地區(qū)的關(guān)注

始于讀博第一年導(dǎo)師晏紹祥教授的建議

在哈佛大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)時(shí)期

導(dǎo)師Emma Dench教授開設(shè)的西西里史課程

更加堅(jiān)定了他的興趣

該論文的研究構(gòu)思就在彼時(shí)萌芽

為了更好地完成這篇文章

他多次前往西西里地區(qū)進(jìn)行考察

“書本上的概念是模糊的，現(xiàn)場(chǎng)的感受是直觀的，

這種直觀的感受會(huì)提高史學(xué)想象力，

對(duì)于研究來說是重要的基礎(chǔ)。

我始終認(rèn)為，地理上的接近會(huì)帶來心靈上的接近。”

在研究當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃時(shí)

他圍著奧提吉亞島走了不下十圈

將實(shí)地勘探的空間布局與文獻(xiàn)記載相互印證

以此夯實(shí)文章的史實(shí)根基

2021年加入華師馬克思主義學(xué)院后

他在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流中碰撞出跨學(xué)科火花

學(xué)習(xí)世界史的他運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論反哺歷史研究

該文援引了滕尼斯、涂爾干等

社會(huì)學(xué)家的理論框架作為分析工具

得到了專家的肯定

本篇論文的成功發(fā)表

也離不開國際學(xué)術(shù)交流的重要助力

近年來，李立華多次參加國際學(xué)術(shù)研討會(huì)

在與不同國家學(xué)者的跨國界思想碰撞中

他不斷打磨論文內(nèi)容的深度和表述的精準(zhǔn)度

作為Religious-Philosophical Articles的編委

與Religions學(xué)術(shù)編輯

他在海量國際稿件的審核中積累了一定經(jīng)驗(yàn)

而這種審稿人特有的“問題意識(shí)”

讓他更加注重引言的寫作

該論文即以法國學(xué)者Edmond Lévy

“現(xiàn)代人比古人更懂城邦”的幽默悖論切入

吸引讀者的閱讀興趣

“這篇論文從最初的想法到現(xiàn)在的發(fā)表，

大概過去十年了。

但學(xué)術(shù)就是一個(gè)靜待花開的過程，急不來。”

這篇論文深植于他十年的實(shí)地求索

成長于華師馬院跨學(xué)科土壤的滋養(yǎng)

在國際學(xué)術(shù)交流的淬煉

與時(shí)代思潮的賦能中開花結(jié)果

國際視野拓寬邊界

思想碰撞迸發(fā)靈感

前行道路愈發(fā)寬廣

“走出去”“引進(jìn)來”相結(jié)合

李立華在國際會(huì)議發(fā)言

李立華始終重視國際視野的培養(yǎng)與拓展

他認(rèn)為，搭建跨國際交流平臺(tái)、加強(qiáng)文明交流互鑒

能夠轉(zhuǎn)換看世界的角度，拓展做學(xué)術(shù)的視野

為自己的學(xué)術(shù)道路開辟出跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的新方向

而這是一個(gè)“走出去”和“引進(jìn)來”相結(jié)合的過程

為此，2023年李立華受邀遠(yuǎn)赴拉脫維亞大學(xué)講學(xué)

為波羅的海沿岸國家的青年大學(xué)生

講授近代亞洲國家的發(fā)展

尤其是中國的文明歷史和發(fā)展歷程

李立華在拉脫維亞講學(xué)

在授課和交流中

他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)中國的認(rèn)知

較多是落后、片面或有誤解的

因此，他授課時(shí)著重向?qū)W生

介紹中國式現(xiàn)代化的基本特征

闡釋中國和平發(fā)展道路的內(nèi)涵

這項(xiàng)為期7個(gè)月的課程也成為了

當(dāng)時(shí)該校外籍教師中唯一獲評(píng)A+的課程

并被學(xué)校定為必修課

“我從歷史事實(shí)出發(fā)，指出他們偏見的不合理之處

希望他們成長起來之后

能幫助更多人擺脫誤解

樹立起對(duì)中國的真實(shí)認(rèn)知與正面印象。”

同時(shí)

在華師與馬院支持下

他邀請(qǐng)國際著名學(xué)者共建課堂

在《世界近現(xiàn)代史》課程中

開展“特聘教授進(jìn)課堂”活動(dòng)

為學(xué)生提供更多“在地國際化”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

他的學(xué)生表示

“在與各位教授的交流中

我們對(duì)西方古典文明與當(dāng)前的政治時(shí)局

都有了更深、更廣的認(rèn)識(shí)

這對(duì)于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)創(chuàng)作都有很大的益處。”

育人使命銘記于心
學(xué)術(shù)傳承薪火不息
奮進(jìn)征途再啟新篇

深耕學(xué)術(shù)拓交流

華師學(xué)術(shù)交流團(tuán)在歐洲

未來

在與歐洲教授互訪授課的基礎(chǔ)上

李立華希望可以爭(zhēng)取建立更多

跨文化教師及學(xué)生的交流機(jī)會(huì)

更大程度地

破除不同國家間的信息與文化隔閡

學(xué)術(shù)上

依托跨學(xué)科背景

從文明交流互鑒的視角

深化西方文明與中國文明的結(jié)合

運(yùn)用新的理論知識(shí)

重新思考世界歷史與當(dāng)下中國的議題

教學(xué)中

進(jìn)一步推進(jìn)“特聘教授進(jìn)課堂”

推動(dòng)外國學(xué)者授課從短期駐講

向長效的體系化教學(xué)轉(zhuǎn)化

并推進(jìn)學(xué)院的國際研學(xué)項(xiàng)目

在實(shí)地考察中激活學(xué)生的“學(xué)術(shù)想象力”

響應(yīng)建設(shè)“世界一流大學(xué)”的愿景

從國際學(xué)術(shù)舞臺(tái)到馬院的講臺(tái)

李立華的學(xué)術(shù)突破

是個(gè)人深耕與平臺(tái)賦能的雙向成就

期待更多的華師人

追本溯源 勇于求索

共待學(xué)術(shù)之花綻放

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采寫丨張一夕 朱嘉怡

圖片丨受訪者提供

執(zhí)行編輯丨余嘉慧

責(zé)任編輯丨盧嘉裕 吳建國 陳婧

初審丨沈蔚瑜

復(fù)審丨林海岸

終審丨周憲

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