2024 年，英國發布全新早期教育學習框架 EYFS，為英格蘭 0 - 5 歲兒童提供全面學習、發展與保育標準。其核心在于讓所有兒童獲成長關愛與支持，開啟美好人生。框架明確早期教育標準，保障兒童學習、發展、健康與安全，注重學什么和如何學，助力 “入學準備”，奠定學業基礎。

框架含七大學習發展領域，分三個基本領域與四個專門領域。交流與語言、身體發展、個性及社會與情感發展這三個基本領域，在 0 - 3 歲實施，培養兒童語言、身體協調和社交情感技能；讀寫、數學、對世界的理解、藝術和設計表現力這四個專門領域，在 3 - 5 歲實施，提升相應能力。

框架也有評估要求和保障體系。評估持續進行，助家長、從業者了解兒童進步；保障體系涵蓋看護者適宜性、健康安全政策、健康飲食等。

該框架影響深遠：整合過往標準，建立統一連貫框架，讓教育者明確職責目標；強調個體差異，要求從業者因材施教；推動早期教育與初等教育銜接，設早期學習目標并定期評估，助力兒童順利過渡到小學，為學業成功打基礎。

中文翻譯版（共38頁）

·關于本法定框架

·立法依據

·適用對象

·學前和課后托管及假期托管

·引言

·總體原則

·第 1 部分 - 學習和發展要求

·學習和發展領域

·教育計劃

·早期學習目標

·學習和發展考慮因素

·第 2 部分 - 評估

·持續評估

·兩歲時的進展檢查

·早期基礎階段概況（EYFSP）

·第 3 部分 - 保障和福利要求

·引言

·保障政策和程序

·對兒童安全和福利的擔憂

·合適的人員

·資格、培訓、支持和技能

·關鍵人物

·員工與兒童比例

·健康

·支持和理解兒童行為

·場所、環境和設備的安全和適用性

·信息和記錄保存

·其他法律責任

·附件 A：有效的兒科急救（PFA）培訓標準

·附件 B：Reception 法定指南

部分思維導圖

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