近日，在2024年世界職業院校技能大賽總決賽爭奪賽中，四川財經職業學院三個團隊斬獲佳績，榮獲會計實務、智慧金融、業財稅融合大數據應用三個大賽銀獎。

業財稅融合大數據應用賽項銀獎

會計實務賽項參賽團隊

智慧金融賽項參賽團隊

從2024年起，全國職業院校技能大賽升級為世界職業院校技能大賽。大賽實行全新賽制，主要從技能水平、職業素養、應用價值、團隊合作、創新創意等五個方面考核各職業院校學生的綜合實力。它是我國職業教育的一項重大賽事，是職業院校提升高技能人才培養質量、檢驗教學成果、引領教育教學改革的重要抓手。

此次獲獎是對四川財經職業學院學子專業技能和綜合素養的肯定，更是對相關專業辦學成果的有力檢驗。學院一直以來高度重視學生職業技能競賽，通過各項舉措推動學生職業技能競賽的發展。

高度重視競賽工作，持續完善競賽制度

學院高度重視學生職業技能競賽，該項由教務處牽頭，各二級學院組織實施，納入學校目標管理工作。為推動競賽工作，學院出臺了《四川財經職業學院學生技能競賽管理辦法（修訂）》《四川財經職業學院學分抵免辦法（修訂）》等制度，對學生參賽和教師指導比賽作了詳細規定，制定獎勵辦法及競賽成績進行學分抵免的辦法，充分調動老師和學生參加職業技能競賽的積極性。

構建三級競賽體系，積極開展參賽備賽

學院構建了“校賽—省賽—國賽”的競賽體系，每年組織校級職業技能競賽選拔競賽苗子，有的賽項以相關協會為依托，從新生入校開始成立各種協會或興趣小組，吸引大量學生參與，協會由專業教師指導開展活動，為以后的技能競賽打下堅實基礎；有的賽項以教改班為依托，選拔專業基礎較好的同學成立教改班，執行新的人才培養方案，加大專業課程的難度、深度，貯備優質的競賽選手資源；有的賽項加大“跨融結合”，通過建立跨專業的學生競賽團隊，促進學生開展溝通交流、優勢互補、協作創新，完成比賽。

定期調整人培方案，大力推動課賽融通

學院在培養人才的過程中，通過優化課程設置、更新教學內容，開展“訂單班”“教改班”等校內校外混合式教學模式改革，實施課賽結合的評價機制，“以賽促學”積極推動崗課賽證融通，充分發揮大賽對于學生職業能力培養的引領作用，確保學生能夠熟練掌握這些技能，落地“課賽融通、賽訓合一、學訓結合”。

四川財經職業學院將進一步落實“以賽促學、以賽促教、以賽促改”的理念，引導廣大學子走好技能成才、技能報國之路，培養更多具有國際競爭力的高素質、專業化財經商貿類人才。

圖文由四川財經職業學院宣傳統戰部提供