21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者王峰 北京報(bào)道賀顯貽的故事最近刷屏了。這位今年浙江省高考考生，取得了604分的好成績(jī)，超過(guò)浙江省特招線12分、普通類(lèi)一段線114分。

她在填報(bào)志愿時(shí)卻沒(méi)有首選本科，而是報(bào)考了武昌職業(yè)學(xué)院定向培養(yǎng)軍士。“分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，我覺(jué)得本科、專(zhuān)科沒(méi)有高低之分，適合自己的、對(duì)自身發(fā)展有利的才是最好的。” 賀顯貽在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)。

這樣的故事已不是第一次上演。去年7月，同樣是浙江省考生的陳雨萱，以602分的成績(jī)被浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取。

“學(xué)校發(fā)布的就業(yè)率有98%，看著就非常讓人心動(dòng)，再加上畢業(yè)生去向有中鐵局這種大企業(yè)，比較喜歡。”陳雨萱在接受媒體采訪時(shí)表示。

高分報(bào)職校不斷出現(xiàn)，這并不是考生浪費(fèi)了分?jǐn)?shù)、是一種“降級(jí)報(bào)考”，而是職業(yè)學(xué)校生源出現(xiàn)拐點(diǎn)的重要體現(xiàn)。實(shí)際上，一些辦學(xué)質(zhì)量高的高職學(xué)校，超過(guò)90%的新生高考成績(jī)都超過(guò)了本科線。

適合自己的、對(duì)自身發(fā)展有利的才是最好的。相信很多選擇職校的高分考生最看重的，是職校出色的就業(yè)表現(xiàn)。越來(lái)越多的高分考生選擇技能成才之路，職校生源質(zhì)量相應(yīng)水漲船高，構(gòu)筑起職校躍遷的飛輪效應(yīng)。

考生的選擇

“賀顯貽同學(xué)考了604分的成績(jī)，卻放棄了本科高校，為了理想而選擇報(bào)考定向培養(yǎng)軍士院校，這份堅(jiān)定的選擇讓人欽佩。”武昌職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記王大耀說(shuō)。

據(jù)介紹，定向培養(yǎng)軍士學(xué)制3年，依托普通高等學(xué)校招錄，畢業(yè)后直接補(bǔ)充到部隊(duì)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍士崗位服役。2015年以來(lái)，武昌職業(yè)學(xué)院已為部隊(duì)輸送了8000余名專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。

近年來(lái)，優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校日益受到歡迎，給那些高考分?jǐn)?shù)剛剛超過(guò)本科線的考生提供了更多的選擇。

4年前填報(bào)高考志愿時(shí)，河北省考生董儒鑫就做了一個(gè)讓親戚朋友驚訝的決定：他把能報(bào)的職業(yè)本科院校都填在了志愿表的最前列。董儒鑫的動(dòng)手能力極強(qiáng)，他從小就能拆解電風(fēng)扇等家用電器，還能原樣裝回，這讓他堅(jiān)定了成為技能人才的決心。還在大三時(shí)，他就以第一發(fā)明人身份申請(qǐng)了5項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利。

今年6月，董儒鑫在河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)，他順利與大四實(shí)習(xí)企業(yè)——寶山鋼鐵股份有限公司達(dá)成了就業(yè)意向。

正是像賀顯貽、陳雨萱、董儒鑫這樣主動(dòng)選擇職校的考生增多，職校生源也越來(lái)越好。今年7月掛牌的順德職業(yè)技術(shù)大學(xué)，其前身是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2024年，該校夏季高考錄取的1275人中，超過(guò)本科控制線的學(xué)生共1181人，本科率為92.63%。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)被譽(yù)為高職“小清華”，2024年廣東省物理類(lèi)招生中，最低錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到559分，超出本科控制分?jǐn)?shù)線117分，超過(guò)了多所普通本科高校，甚至超過(guò)不少211高校。

當(dāng)然，一些職業(yè)本科大學(xué)學(xué)生在接受21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者采訪時(shí)表示，當(dāng)初選擇職校的意愿并不是特別強(qiáng)烈。“報(bào)志愿時(shí)看到這個(gè)學(xué)校就把它寫(xiě)上了，陰差陽(yáng)錯(cuò)最終被錄取”“高考成績(jī)剛過(guò)本科線，選擇比較有限” 。但在入讀職校后，他們對(duì)技能學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃厚，發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了路。

“考生應(yīng)當(dāng)是多樣化的，不同的人有不同的選擇，而不是千篇一律地走同一條路。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，部分考生在當(dāng)前環(huán)境下做出更加務(wù)實(shí)的選擇是正常現(xiàn)象，但這種選擇對(duì)個(gè)人發(fā)展的長(zhǎng)期影響還尚難定論，需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間才能作出客觀評(píng)估。

核心優(yōu)勢(shì)

職校是憑什么吸引高分考生的？

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，這些高職院校，壓倒了學(xué)歷、文憑對(duì)考生的吸引力，主要是因?yàn)閳?jiān)持職業(yè)教育定位，以就業(yè)為導(dǎo)向辦學(xué)，學(xué)生的就業(yè)前景很好。

梳理優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校的就業(yè)表現(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)鮮明特點(diǎn)。

首先，畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率高。優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校的就業(yè)率普遍在90%以上，且簽約就業(yè)率高，說(shuō)明學(xué)生就業(yè)相對(duì)容易，在就業(yè)市場(chǎng)上比較從容。截至2024年8月31 日，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024屆畢業(yè)生去向落實(shí)率為93.88%，其中單位就業(yè)率為78.78%，升學(xué)率為13.78%，自由職業(yè)率僅為0.37%。截至2024年12月31日，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院（現(xiàn)為無(wú)錫職業(yè)技術(shù)大學(xué)）2024屆畢業(yè)生去向落實(shí)率高達(dá)97.38%。

其次，畢業(yè)生的就業(yè)對(duì)口率高。現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)高技能人才需求強(qiáng)烈，一線新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職校畢業(yè)生。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院（現(xiàn)為寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)）2024屆畢業(yè)生的就業(yè)對(duì)口率超過(guò)88%，其中服務(wù)制造業(yè)的比例超過(guò)39%。企業(yè)就業(yè)人員中，中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)比例達(dá)15.51%。

王麗是貴陽(yáng)康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)智慧健康養(yǎng)老管理專(zhuān)業(yè)的2025屆本科畢業(yè)生，如今已入職上海一家養(yǎng)老服務(wù)公司，成為一名養(yǎng)老護(hù)理員。一家大型互聯(lián)網(wǎng)招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，今年上半年，養(yǎng)老/看護(hù)服務(wù)行業(yè)發(fā)布的崗位數(shù)量同比增長(zhǎng)29%。王麗進(jìn)入了一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。

第三，東部地區(qū)職校畢業(yè)生留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)比例高。我國(guó)東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)體系完整，職業(yè)學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系緊密，深度服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024屆畢業(yè)生留浙率達(dá)90.49%，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶就業(yè)比例達(dá)95.35%。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密?chē)@青島市“7+10+7”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，挖掘優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，為2024屆畢業(yè)生提供崗位數(shù)比例達(dá)9:1。留在學(xué)校所在地就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了職校生個(gè)人發(fā)展與城市工匠引才的雙向奔赴。

“職業(yè)教育并不是‘低層次’教育、更不是‘低端’教育。考生高考分?jǐn)?shù)超過(guò)本科線放棄本科院校而選擇高職院校，這就體現(xiàn)了職業(yè)教育作為類(lèi)型教育的價(jià)值。”熊丙奇告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者。

當(dāng)然，高職整體就業(yè)質(zhì)量相比于本科仍有差距。麥可思研究院近日發(fā)布的大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書(shū)顯示，2024屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后平均月收入為6199元，同屆高職畢業(yè)生為4775元。這意味著高職學(xué)校仍需打造特色、提高質(zhì)量，打造技能人才在就業(yè)市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)。

技能人才的通道

優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校的高考錄取分?jǐn)?shù)線越來(lái)越多，對(duì)于高考成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是機(jī)會(huì)就少了？

事實(shí)并非如此。職教高考制度，為技能人才成長(zhǎng)打通了專(zhuān)門(mén)路徑。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年錄取新生3392人。各類(lèi)招生錄取中，高職提前招生錄取374人，單考單招錄取1180人，省內(nèi)普通高考（含藝術(shù)類(lèi)）錄取803人。普通高考錄取僅占總?cè)藬?shù)的24%。

高職提前招生和單考單招，是以高中學(xué)考或浙江省職業(yè)技能考試為基本依據(jù)，結(jié)合學(xué)校綜合測(cè)評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行折算。學(xué)校綜合測(cè)評(píng)項(xiàng)目分為綜合素質(zhì)測(cè)試、特長(zhǎng)認(rèn)定兩個(gè)模塊。考查過(guò)程中，既包括文化課，更注重技能素養(yǎng)。

職教高考制度采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考查辦法，是符合職業(yè)教育特點(diǎn)的考試招生制度，減輕了“千軍萬(wàn)馬過(guò)高考獨(dú)木橋”的壓力，更適合發(fā)現(xiàn)技能人才。

更重要的是，職教高考制度對(duì)中職學(xué)生更為友好，讓中職學(xué)生不會(huì)因中考失利而失去繼續(xù)升學(xué)深造的機(jī)會(huì)。

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（現(xiàn)為廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)）近年來(lái)分類(lèi)考試招生類(lèi)型規(guī)模逐年擴(kuò)大，招生結(jié)構(gòu)更趨合理。中職生占比當(dāng)年新生的比例從2012年不足18%，上升至2022年的35%左右。

“多元化的招生促進(jìn)了生源的高質(zhì)量發(fā)展，中職生占比適度提高，使學(xué)校的技能學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。”該校相關(guān)工作人員說(shuō)。

2024年，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校等10所中職學(xué)校聯(lián)辦初中后五年制高等職業(yè)教育，合作物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等共計(jì)22個(gè)專(zhuān)業(yè)，招生計(jì)劃2750人。

加上原有的五年貫通培養(yǎng)模式，2024年，該校在青島市中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目招生總計(jì)3200人，創(chuàng)歷年招生人數(shù)新高。截至2024年，該校合作中職學(xué)校數(shù)達(dá)21所，合作專(zhuān)業(yè)34個(gè)，試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)超過(guò)1.5萬(wàn)人，畢業(yè)生5000多人。

高職院校發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，支持中職學(xué)校舉辦初中后五年制高職，共同探索構(gòu)建區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育共同體，這種新型辦學(xué)模式正在各地開(kāi)花。

熊丙奇認(rèn)為，下一步，要讓職業(yè)本科、應(yīng)用型本科，以及普通院校部分培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的專(zhuān)業(yè)，都參與職教高考；要推動(dòng)職教高考向所有普高學(xué)生、中職學(xué)生平等開(kāi)放，關(guān)注考察學(xué)生在高中期間選擇職業(yè)技術(shù)課程的情況以及學(xué)生的技能素養(yǎng)。