不久前,教育部印發(fā)了關(guān)于《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》,可規(guī)定歸規(guī)定,各地一些教師依然悄悄地在開展各種形式的補課。有的在家開小班,或一對一,有的以舉辦Ai自習室為名開展,有的轉(zhuǎn)移到偏僻的城鄉(xiāng)結(jié)合部甚至農(nóng)村農(nóng)舍里補課。當然,補課費用還出現(xiàn)了上升的趨勢!
我一個朋友在福建打工,說那里的補課早在放假考試前已預約好,現(xiàn)在沒有報名的名額了。
想不到,國家要禁止,三令五申不允許的事,反而愈演愈烈,禁而不止!
由此看來,杜絕有償補課暫時是無法實現(xiàn)的。
我在之前的文章中說過,有償補課存在的原因,有教師方面的主觀原因,就是通過有償補課可以獲取必要的報酬,而且這個報酬是相當可觀的。還有就是,家長和學生有這方面的需求。再有就是,現(xiàn)在教材內(nèi)容和考試難度加大不少。這三方面的原因是很明顯的。
顯然,禁止有償補課還有一段相當艱難的過程要走。需要各地教育主管部門切實加以治理整頓。
但最重要的是,家長和孩子沒有補課的需求,教師即使想補課,也找不到需要補課的孩子了。教材和考試難度再大,沒有孩子需要補課,老師想補也補不起來。
所以,要禁止有償補課或校外補課,最關(guān)鍵的是掐斷家長和孩子的補課需求!
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