該讓孩子去重點(diǎn)班墊底，還是在普通班拔尖呢？

你肯定聽過(guò)一句話：與鳳凰同行，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸。孟母三遷，就是為了給孟子選個(gè)好環(huán)境。要是有條件，為啥不選重點(diǎn)班呢？

你知道對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，最危險(xiǎn)的是什么嗎？不是游戲，也不是煙酒，而是他身邊的同學(xué)。孩子跟著好人學(xué)好人，跟著壞人就容易學(xué)壞。要是孩子進(jìn)了普通學(xué)校的普通班，家長(zhǎng)你可得做好心理準(zhǔn)備。

這種班上兩極分化往往很嚴(yán)重，真正努力學(xué)習(xí)的可能就那么兩三個(gè)，剩下不想學(xué)的，那是一點(diǎn)都不學(xué)。早戀的、打游戲的、逃學(xué)的，到處都是。最麻煩的是，這些不想學(xué)習(xí)的人，還會(huì)排擠努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。

要是你家孩子課間刷個(gè)題、背個(gè)單詞，周圍的人就會(huì)像看外星人一樣看著他，甚至還會(huì)圍攻他。為啥呢？道理很簡(jiǎn)單，他們會(huì)想：我們都不學(xué)，你為啥要學(xué)？憑啥你想考名牌大學(xué)，以后踩在我們頭上？

可能這些同學(xué)不是故意的，但人性就是這樣，身邊人的成功特別容易激起人性中的惡意。就像大家會(huì)想，清華北大的人考得好，那和我沒(méi)關(guān)系，但你和我一個(gè)班，就應(yīng)該和我一起去送外賣。別問(wèn)我怎么知道的，我就是從這樣的環(huán)境里摸爬滾打過(guò)來(lái)的，人就是環(huán)境的產(chǎn)物啊。

長(zhǎng)期處在這種氛圍里，你家孩子才十來(lái)歲，為了不被孤立，不可能不受影響，最后很可能就被拖下水了。

再說(shuō)了，重點(diǎn)班的師資資源肯定要強(qiáng)很多。有些普通學(xué)校的老師，一輩子都沒(méi)帶出過(guò)一個(gè)985、211的學(xué)生，你能保證你家孩子就是那萬(wàn)分之一嗎？所以我覺得，能去重點(diǎn)班就盡量去。

我讀書的時(shí)候就是這樣，進(jìn)了頂尖的重點(diǎn)學(xué)校，高一高二我在班級(jí)里都是倒數(shù)。但后來(lái)開竅了，想學(xué)了，我就悄悄觀察班里學(xué)霸們平時(shí)是怎么規(guī)劃、怎么做計(jì)劃的，用的什么學(xué)習(xí)資料，然后借鑒他們的方法。最后我就這么逆襲了，考了631分上了大學(xué)。

現(xiàn)在畢業(yè)了，當(dāng)初那些學(xué)霸同學(xué)，我們到現(xiàn)在還保持聯(lián)系，這也算是我的人脈資源啊。這可比我去普通學(xué)校當(dāng)“雞頭”強(qiáng)多了。