文|凝媽悟語
寫過一篇文章《暑假想成就一個孩子,就讓他睡到自然醒,4個好處你可能沒想到》,引發了不少討論。很多朋友留言質疑:
孩子睡到中午、睡到下午難道是好事?這不是放任自流嗎?
感謝大家的熱情留言!
我想,可能有些朋友沒有完全理解我的本意,或者我表達得不夠清晰。
我提倡的自然醒絕不是無節制的隨意醒!這個觀點是源于對我家孩子假期狀態和變化的真實觀察,是基于實踐的經驗之談,并不是紙上談兵。
這次,我想更深入地聊一聊自然醒和隨意醒的本質區別,以及它們帶來的不同影響。歡迎大家繼續理性探討,每個聲音都值得傾聽。
自然醒和隨意醒有本質上的不同!
自然醒的核心是:滿足生理需求后的自然蘇醒。
不同年齡的孩子睡眠需求不同,可參考的兒童睡眠時間通常是:
學齡前兒童10-13小時,一到二年級學生10小時左右,三到六年級學生9小時左右,中學生平均在8小時左右?!獊碜陨虾=煌ù髮W醫學院附屬上海兒童醫學中心主任醫師江帆的回答。
自然醒是有規律、有節制的,符合人體內在的生物鐘。像我家孩子通常是11點前入睡,早上8點以后左右誰來,基本保證10小時左右的睡眠。
隨意醒的核心是:對孩子的作息規律完全放任自流,缺乏引導,沒有劃定邊界。
隨意醒毫無規律可言,孩子愿意幾點睡就幾點睡,愿意幾點起就幾點起,可能會刷手機到凌晨兩三點,第二天睡到中午或下午。
整個假期不加管控,無疑是對孩子睡眠健康管理的失職。
自然醒和隨意醒的孩子,差距有多大?
差距一,飲食健康和規律性
自然醒的孩子會從容享用早餐,不影響正常的一日三餐,營養均衡穩定。已經有多項研究證實,兒童青少年規律吃早餐,其認知功能、新陳代謝和體重指數等等方面都更為理想。
隨意醒的孩子飲食不規律,早餐基本不吃,一天三頓飯常常壓縮成一天兩頓。有時吃很少,有時吃太飽,要么營養不足,要么營養過剩。
《英國醫學雜志》上一項研究指出,不規律的飲食,會增加腸胃負擔,嚴重時會導致消化問題、體重超標以及營養不良等問題。
差距二,學習效率和時間管理
自然醒的孩子,大腦經過充分休息和鞏固,精力充沛,學習效率高,順利完成學習任務。上午是認知功能的黃金時間,抓住這個時間閱讀、學習,才能在假期實現彎道超車。
隨意醒的孩子,寶貴的學習時間被嚴重壓縮和浪費。當別的孩子用飽滿的精神學習、養習慣時,他還在睡夢中,醒來后可能昏昏沉沉,有效學習時間自然大大減少。
整個假期如此,新學期的學習狀態和成績難免會受到影響。
差距三,戶外活動與身心健康
自然醒的孩子有充足的時間安排戶外運動,接受足夠的陽光照射,身體、視力、精神狀態等等都會受到正向促進。
世界衛生組織(WHO)也強烈推薦:兒童青少年每天應進行至少60分鐘的中等到高強度身體活動。
隨意醒的孩子會錯過最佳的戶外活動時段。起床已是烈日當空或下午,外出意愿降到很低,常常宅在家里。
缺乏陽光照射和運動,不僅給體能、視力帶來負面影響,也容易導致情緒低落、精神萎靡,甚至影響夜間睡眠質量,形成惡性循環。
差距四,生物節律的穩定與破壞
自然醒的孩子作息相對規律,符合人體內在的生物鐘。這種規律性有助于維持穩定的激素分泌、體溫周期和新陳代謝,是身心健康的重要基石。
隨意醒的孩子生物鐘遭受嚴重挑戰。要么長期睡眠不足,要么睡眠時間過長,混亂不堪。這種不規律的作息會打亂身體的晝夜節律,容易導致內分泌紊亂、抵抗力差、情緒波動等問題。
自然醒和隨意醒,長期主義 vs. 短期彈性,你怎么選?
自然醒,我這里說的是規律作息,是一種“長期主義”的生活方式。在乎的是孩子的整體健康、學習效能和長遠發展,是假期生活的主旋律。
“隨意醒”可以是極其偶然的“短期彈性”狀態。
比如:家庭旅行時差調整、活動量過大后的恢復、生病需要額外休息。在這些特殊情況下,允許孩子多睡一會兒,是關愛和理解的表現,對整體的生物鐘影響微乎其微。
但是,將“短期彈性”變成“長期放任”,就是對孩子的“不負責任”。
持續混亂的作息會頑固地破壞孩子的生物鐘基礎,不僅損害當下的健康和學習,也會讓假期結束后的調整變得極其痛苦,甚至影響新學期的適應。
允許孩子假期“睡到自然醒”,是尊重孩子生長發育對充足睡眠的需求,是給他們疲憊的身心一個休整的機會。但這絕不等于放棄引導,放任自流于“隨意醒”的狀態。
真正的假期睡眠管理,在于:
- 保障充足時長:確保孩子睡夠他們年齡段所需的睡眠時間。
- 維護基本規律:在充足睡眠的基礎上,盡量保持相對固定的入睡和起床時間點(允許比上學日晚1-2小時),維護生物鐘穩定。
- 引導健康生活:鼓勵孩子利用充沛的精力和時間,投入到閱讀、運動、興趣探索等有意義的活動中,讓假期充實而有收獲。
希望這篇補充說明能讓我的觀點更清晰。孩子的假期,既需要放松和休息的“自然醒”,也需要父母的智慧引導,避免滑向無序的“隨意醒”。找到這個平衡點,孩子才能真正在假期休養生息,為未來蓄力。歡迎繼續交流!
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