從一中起航，她圓夢(mèng)中央美院！

能在一中度過(guò)三年時(shí)光，我深感幸運(yùn)與自豪。從這里汲取的養(yǎng)分、收獲的情誼、磨礪的意志，將永遠(yuǎn)銘刻于心。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，帶著一中的印記，去描繪更壯麗的人生畫卷。

李牧歌，晉城一中757班學(xué)生，班主任陳志明，2025年高考考入中央美術(shù)學(xué)院。

班主任陳志明寄語(yǔ)

晉城一中尊重每一位同學(xué)的興趣愛好，在這里每一個(gè)不甘平庸靈魂都能找到發(fā)光的舞臺(tái)。這里的學(xué)霸素質(zhì)全面，她們不光能考清華北大，還能上午走完五十里下午正常上自習(xí)。李牧歌同學(xué)就是其中的佼佼者，她不僅才華橫溢，學(xué)業(yè)出眾，更有著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，藝考路上動(dòng)輒輾轉(zhuǎn)數(shù)千里的奔波，文化課和專業(yè)課之間的各種沖突，迷茫，失落，孤單，痛苦……各種情緒的交織，她迥異其他同學(xué)的經(jīng)歷，讓她具備了異于常人的能力。期待她的未來(lái)如星辰大海，廣闊且璀璨奪目。

從一中的土壤，到央美的星空

當(dāng)中央美術(shù)學(xué)院的錄取結(jié)果下達(dá)，那份滾燙的喜悅與塵埃落定的踏實(shí)感交織。激動(dòng)之余，無(wú)數(shù)畫面涌上心頭——不僅僅有畫室里堆積如山的素描紙、沾滿顏料，怎么也洗不干凈的衣服、削禿的鉛筆，更清晰浮現(xiàn)的，是一中熟悉的教學(xué)樓、老師溫暖的笑容、同學(xué)們嬉鬧的回聲。這一刻，我比任何時(shí)候都更深刻地體會(huì)到：我能觸摸到夢(mèng)想的星空，是因?yàn)殡p腳曾穩(wěn)穩(wěn)踏在你們?yōu)槲忆亯|的土壤上。

集訓(xùn)：孤獨(dú)的跋涉，心系歸處

集訓(xùn)的日子，是燃燒的。在畫室里，與光影角力，與色彩纏斗，在無(wú)數(shù)張畫稿上尋找突破的可能。胳膊的酸痛、洗不凈的顏料痕跡、對(duì)畫面效果的焦慮，是那段時(shí)光最真實(shí)的模樣。我常覺得，離開文化課堂那么久，落下的課像一座大山壓在心頭。那時(shí)支撐我的，除了對(duì)美院的渴望，還有心底那份對(duì)校園煙火氣、對(duì)師友的想念——那是我疲憊時(shí)想停靠的港灣。

歸航：全力沖刺的身影

背著沉甸甸的畫包，拖著書箱回到學(xué)校，心里是有種不安的，畢竟自己離開了8個(gè)月，和同學(xué)們?cè)谖幕n上的差距也已經(jīng)拉開了很遠(yuǎn)。我也對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑：我真的能把落下的文化課在3個(gè)月補(bǔ)回來(lái)嗎？在教室自習(xí)，劉新新老師常來(lái)看我們，關(guān)心我們，每到這時(shí)總有一股暖流涌入心頭。感受著劉校長(zhǎng)講話時(shí)的熱情，我覺得自己也應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)文化課。張建國(guó)校長(zhǎng)也時(shí)常激勵(lì)同學(xué)們，為我們加油打氣。他說(shuō)過(guò)，“相信自己，創(chuàng)造奇跡。”于是我只管向前沖，盡己所能沖擊高考，奇跡也真的發(fā)生了。

同窗：是喧鬧，更是暖流

同學(xué)們是我這次“歸隊(duì)”的驚喜和慰藉。本以為幾個(gè)月不見會(huì)生疏，沒想到那份同窗情誼反而更加醇厚。他們?cè)谖覍?duì)著陌生筆記發(fā)懵時(shí)，耐心為我講解；在我對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)卡殼時(shí)，仔細(xì)地幫忙梳理。一直陪著我，溫暖我，我知道，自己不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”。那些一起在食堂搶飯、課間歡聲笑語(yǔ)、為一道題爭(zhēng)論得面紅耳赤的日常片段，是治愈疲憊最好的良藥。謝謝你們的接納、幫助和純粹的關(guān)心，讓我感覺自己從未真正離開過(guò)757這個(gè)溫馨的“家”。

師恩：照亮前路的燈塔

最深的感激，給我敬愛的老師們。面對(duì)我這個(gè)帶著“央美夢(mèng)”卻落下不少功課的“特殊學(xué)生”，你們沒有一絲輕視或放棄。老師們輕松愉快，條理清晰的課堂，讓我仿佛在解讀一幅意蘊(yùn)豐富的畫作，可以在有限時(shí)間里抓住重點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)。那些課后的耐心答疑，那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，穩(wěn)穩(wěn)地照亮了我追趕文化課的道路。陳志明老師對(duì)我的關(guān)心只增不減，從學(xué)習(xí)到生活，他給了我最大的關(guān)懷。他的這份恩情，是我行囊中最珍貴的財(cái)富。

站在央美的門檻回望，作為一名美術(shù)生，這段旅程的艱辛與收獲都格外清晰。專業(yè)集訓(xùn)的汗水，文化課追趕的壓力，都曾是真切的重量。而此刻，我無(wú)比清晰地看到：最終能圓夢(mèng)央美，絕非一人之功。老師們傾盡全力的教導(dǎo)和鼓勵(lì)穩(wěn)住了我的陣腳；同學(xué)們真摯的友誼和幫助驅(qū)散了孤獨(dú)。正是這全方位的、強(qiáng)大的支持系統(tǒng)，穩(wěn)穩(wěn)地承接了我，化解了雙線作戰(zhàn)的巨大壓力，讓我能將更多精力專注于沖刺夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了看似艱難的“平衡”。

帶著一中的印記，飛向更遠(yuǎn)的天空

錄取通知是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。它沉甸甸的，不僅承載著我個(gè)人的夢(mèng)想，更凝結(jié)著一中——這片培育我最初藝術(shù)萌芽的土壤——所給予的一切滋養(yǎng)。

能在一中度過(guò)三年時(shí)光，我深感幸運(yùn)與自豪。從這里汲取的養(yǎng)分、收獲的情誼、磨礪的意志，將永遠(yuǎn)銘刻于心，伴隨我踏入中央美術(shù)學(xué)院的大門，飛向更廣闊的藝術(shù)蒼穹。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，帶著一中的印記，去描繪更壯麗的人生畫卷。

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來(lái)源：晉城一中