探秘方向奧秘 玩轉(zhuǎn)科學(xué)游戲

——重慶師大初教院學(xué)子赴郭家沱社區(qū)開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

2025年7月19日上午，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚(yáng)，韶華筑夢(mèng)”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)郭家沱社區(qū)，為幫助鄉(xiāng)村兒童掌握實(shí)用的生活技能，培養(yǎng)科學(xué)探索意識(shí)，以“認(rèn)識(shí)方向，探索自然”為主題，為孩子們帶來了一系列生動(dòng)有趣的方向認(rèn)知科普課程和互動(dòng)游戲，讓科學(xué)知識(shí)在歡聲笑語中融入孩子們的成長。

“大家知道太陽每天從哪邊升起，從哪邊落下嗎？”科普課堂上，實(shí)踐隊(duì)員以生活中最常見的現(xiàn)象切入，用動(dòng)畫短片演示“東、南、西、北”四個(gè)方向的由來。

圖1團(tuán)隊(duì)成員教孩子們認(rèn)識(shí)方向

“下面到了游戲時(shí)間！”隨著隊(duì)員一聲宣布，教室瞬間變成了歡樂的海洋。第一個(gè)小游戲?yàn)槁犞噶钭鰟?dòng)作，看誰的反應(yīng)快，隨著隊(duì)員的一聲令下“指鼻子！”孩子們紛紛舉起手指向自己的鼻子，幾個(gè)回合下來，大家反應(yīng)都很快，不分伯仲，接下來，隊(duì)員則宣布升級(jí)難度，他會(huì)在指令中加入方位詞，孩子們需要做的又快又準(zhǔn)，游戲開始后，果不其然，有些孩子已經(jīng)開始反應(yīng)不過來了，有些孩子聽見左手卻舉起了右手，這個(gè)小游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了。

圖2隊(duì)員與孩子們玩游戲

圖3為贏下游戲的孩子發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)

戶外“指南針大挑戰(zhàn)”更是讓孩子們興奮不已。陽光下，隊(duì)員牽著孩子們的手來到校園的樹蔭下，指著地上的樹枝影子笑著問：“大家看，樹枝的影子是不是在動(dòng)呀？”孩子們蹲在地上，好奇地盯著影子看。老師撿起一根樹枝插在泥土里，標(biāo)記下此刻影子頂端的位置：“現(xiàn)在是上午，太陽在東邊，影子就會(huì)指向西邊哦。”他讓孩子們每隔十分鐘觀察一次，用小石子記下影子移動(dòng)的新位置。“你們看，影子慢慢往另一邊移啦！”老師引導(dǎo)著孩子們對(duì)比不同時(shí)間的影子方向，“到了中午，太陽在南邊，影子就會(huì)指向北邊；下午太陽往西邊落，影子就會(huì)指向東邊啦。”孩子們跟著老師的講解，一邊用小手比劃著太陽和影子的位置，一邊在筆記本上畫下簡易的方向圖。“原來樹枝的影子就是大自然的‘指南針’呀！”一個(gè)扎著辮子的小女孩恍然大悟，舉著自己的畫本向小伙伴們分享發(fā)現(xiàn)，陽光灑在他們認(rèn)真的臉上，連影子都帶著探索的喜悅。孩子們?cè)谂芴?dòng)中鞏固知識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)方向的實(shí)用價(jià)值。

課程最后，隊(duì)員們還教孩子們一些簡易的判斷方向的辦法。 “以前迷路了只會(huì)哭，現(xiàn)在我知道看太陽就能找到回家的路啦！”五年級(jí)的小明舉著自己的手冊(cè)驕傲地說。孩子們紛紛表示，這些知識(shí)和游戲不僅有趣，還能在生活中用到，以后再也不怕“找不著北”了。

圖4隊(duì)員講解原理

實(shí)踐隊(duì)員們表示，方向認(rèn)知是生活中的重要技能，對(duì)鄉(xiāng)村孩子尤為實(shí)用。通過科普課程與互動(dòng)游戲結(jié)合的方式，既能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又能培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維。此次科普支教活動(dòng)，讓孩子們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)實(shí)用技能，在探索中感受科學(xué)的魅力。“青春飛揚(yáng)，韶華筑夢(mèng)”志愿服務(wù)隊(duì)7月19日在郭家沱社區(qū)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，同時(shí)服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)聚焦鄉(xiāng)村兒童的成長需求，用更生動(dòng)的形式傳遞知識(shí)，讓科學(xué)的種子在鄉(xiāng)村沃土中生根發(fā)芽，助力孩子們?cè)诔砷L路上“找準(zhǔn)方向，勇敢前行”。

記者：吳夢(mèng)源

攝影：郭安琪