家校共育，應當多一些尊重理解和相互配合。

前半個月，兒子的班主任在群里面發了一個群待辦，事關孩子的假期作業還有安全問題需要家長確認，當天有很多家長都配合完成了。

老師向積極配合的家長點贊致謝，還提醒了那些未完成打卡的家長。

到了第二天依舊還有兩位家長沒有完成，老師在群內艾特提醒，可是過了大半天群內仍然不為所動，并沒有解釋自己未完成作業打卡的原因。

到了第三天，這兩位家長沒有配合老師完成打卡，難以想象老師的心情，這等的太著急了，如果有可能，老師都不愿意搭理這類家長，巴不得自己做了。

同樣是家長，有些家長的做法確實讓人難以理解，都是為了孩子的學習，積極配合才能發揮教育最大的作用。

甚至有時候，家長消極的態度會影響到老師的教學，從家長到孩子本身，老師難免會產生自己的偏見。

所以，家長朋友們需要注意的是，遇到事情積極解決，不要因為自己消極的態度和行為最終影響了自己孩子的學業。

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這四種消極行為，家長不要做

要想讓我們的孩子積極溝通，學習的更加順暢，以下四種行為不可取。

①抵觸老師布置的作業，不配合不完成

家長朋友們應該都知道，為了孩子的安全，從幼兒園，班主任都會要求孩子們完成一些關于消防、地震、水災的安全教育。

有的家長就會非常及時地完成，有的家長就是不愿意配合，拖拖拉拉，甚至無視。

尊重和理解都是相互的，反之，不但會影響教學的推進，還會影響孩子錯過一些知識點的掌握。

這種作業我經常是陪孩子一起完成的，知識點很豐富，而且每次基本也花不了多長時間。

②誤解、不信任老師

現在有些家長把孩子的教育看得十分重要，干涉過度，老師在學校教完，自己在家里面又開始使勁教育自己的孩子。

兒子班上有這樣一個同學的媽媽，自從孩子上學之后，媽媽就全職在家看娃，家里堆滿了家庭教育相關的一些書籍，可見她確實下了不少功夫。

有一次老師提醒她，孩子的作業還沒有上交時：“她想都沒想，就說是老師搞錯了，自己孩子每天都在認真完成作業。”

就這樣次數多了，搞的老師非常緊張，遇到這種情況也不好說什么了。

③在家長群宣泄自己的情緒，表達自己的不滿

上學期，兒子班上組織了一次手工活動，老師給孩子們準備了一個大蛋糕，上面還貼心地寫了姓名牌，其中忘記放了一個姓名牌，家長直接在家長群里面發飆抱怨，還說老師對他家孩子有意見。

老師很快解釋了原因，立馬將孩子的姓名牌加了上去，但是這位家長依舊不依不饒，持續陰陽怪氣的指責老師。

在小編看來，以上的這位家長的做法欠妥，老師致歉解釋說明了原因，家長真沒必要小題大做，可以換位思考、相互理解一下。

④以自我為中心，讓孩子帶病上課

請假一定要及時報備，有些家長帶孩子出游都不跟老師打個招呼就不去學校了，會讓老師擔心，增加老師的工作量。

以上這四種做法家長要注意，對孩子、老師、家長三方面都沒啥好處，家校共育應當多一些尊重理解和相互配合。

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這樣跟老師溝通，會更受歡迎

之前網上就有一個#你覺得，當老師最難的地方是什么？#話題投票。

投票結果顯示3.4萬人認為當老師最難的地方是家長的不理解，由此可見家長的理解和信任是十分重要的，具體可以這樣做。

1、多進行有效溝通

這種溝通不僅是與老師，而且也要與自己的孩子進行溝通。

與老師溝通時可以積極主動的了解學習的情況、知識的掌握程度，從側面反映了你對孩子學習很重視，老師會覺得自己不是孤軍奮斗，而是一起搞好教育。

與孩子多進行情感的溝通，會讓孩子減少出現心理問題的概率。

2、積極配合老師發布的任務

現在的家庭基本上都擺脫生活困境了，家長的陪伴以及積極培養孩子會影響孩子的一言一行，積極配合老師的教育，做好輔助工作。

3、父母要引導孩子，培養學習興趣

孩子成長離不開學校，也離不開家庭，在孩子的成長過程中，家庭是土壤。假期時光多觀察孩子，發掘孩子的興趣愛好。

其次，在孩子學習的每個銜接階段，家長一定要重視，幫助孩子度過一些重要時期。