作者：程展軒

7月16日，蘇州大學(xué)蘇州醫(yī)學(xué)院青松果暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在錦塘社區(qū)迎來(lái)夏令營(yíng)的第四天。前有“非遺扎染”課堂讓二十余名小學(xué)生在藍(lán)白之間體悟千年技藝；后有“開(kāi)眼看世界”課程則牽起稚嫩指尖，帶他們跨洲越洋。傳統(tǒng)與全球視野在同一天交匯，為七日營(yíng)期再添濃墨重彩。

一、藍(lán)底白花：指尖上的千年紋章

志愿者韋慧芳將白族扎染技藝搬進(jìn)課堂。一段藍(lán)白相間的成品布料甫一展開(kāi)，孩子們便發(fā)出齊聲驚嘆。幻燈片中的唐葡萄花鳥紋銀香囊的陀螺儀結(jié)構(gòu)動(dòng)畫，更讓他們目不轉(zhuǎn)睛。韋慧芳以“絞纈”一詞溯源，從秦漢“擷撮采線”講到明清“霞帔墜”，歷史在光影間緩緩鋪陳。

在最激動(dòng)人心的動(dòng)手環(huán)節(jié)中，每人領(lǐng)取一方素白棉布、十根橡皮筋與一次性手套。韋慧芳示范“同心圓”扎法：布片中心拎起旋轉(zhuǎn)，層層捆扎如陀螺。孩子們或循規(guī)蹈矩，或自創(chuàng)“閃電”“麻花”結(jié)法。橡皮筋勒緊處即為留白，染料無(wú)法滲入，圖案由此生長(zhǎng)。如七歲的張晨曦把布團(tuán)揪成“章魚”，希望創(chuàng)新出“閃電紋”的布片。

二十分鐘后，靛藍(lán)染缸開(kāi)啟。孩子們輪流將布團(tuán)浸入，染料“咕咚”聲與歡呼聲此起彼伏。當(dāng)布團(tuán)被剪開(kāi)橡皮筋、清水沖淋的瞬間，藍(lán)白紋路如閃電、海浪、花朵驟然綻放，驚嘆聲再次掀翻屋頂。九歲的陳嘉瑞以“米”字折疊追求對(duì)稱，自豪地向大家展現(xiàn)他的“同心圓”扎染作品，收獲了同學(xué)們的聲聲贊嘆！ “傳統(tǒng)與創(chuàng)意可以握手言歡。”布匹晾干后裝入署名牛皮紙袋，孩子們第一次把非遺揣進(jìn)口袋，也把匠心與想象一并珍藏。

老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行扎染操作

小朋友獨(dú)創(chuàng)的“閃電紋”布片展示

同學(xué)們的一些“同心圓”扎染作品

二、地球儀前：童心丈量七大洲

隨著地球儀的緩緩旋轉(zhuǎn)，志愿者李楚琦琦的“開(kāi)眼看世界”開(kāi)課。他先請(qǐng)孩子們?cè)谇蛎嫔隙ㄎ惶K州，指尖沿長(zhǎng)江滑向東海，再跨太平洋抵美國(guó)。小朋友們找到澳大利亞后不禁歡呼：“原來(lái)袋鼠的家在這里！”

老師帶領(lǐng)小朋友定位“蘇州”

李楚琦琦以“兩個(gè)最”歸納大洲：亞洲面積最大、人口最多；非洲國(guó)家數(shù)量第一；南美洲足球稱王。富士山櫻花雨、泰姬陵潔白穹頂、俄羅斯零下六十度的冬季、美國(guó)自由女神像、法國(guó)埃菲爾鐵塔、澳大利亞大堡礁依次掠過(guò)屏幕，孩子們的眼睛隨之閃亮。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，李楚琦琦端出草莓大福、法式可麗餅、印度咖喱薄餅?zāi)Ｐ停⒆觽冮]眼嗅聞競(jìng)猜國(guó)別。十歲的劉浩然蒙眼一聞便答“印度咖喱”，贏得世界地圖貼紙。課程尾聲，每位孩子在明信片寫下“我最想去的地方”，投入“未來(lái)信箱”。王語(yǔ)汐小朋友畫下袋鼠并配文：“等我長(zhǎng)大，要去澳洲看真正的你。”

老師向同學(xué)們介紹七大洲四大洋

短短一日，藍(lán)白紋樣映出童心，地球儀滾動(dòng)夢(mèng)想。青松果團(tuán)隊(duì)表示，將繼續(xù)以醫(yī)學(xué)專業(yè)之長(zhǎng)鏈接傳統(tǒng)與全球視野，讓科學(xué)與文化在社區(qū)課堂里生生不息。

青松果實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員合影