6月30日，《哪吒之魔童鬧?！返膰鴥?nèi)票房定格在154.45億元，榮登全球影史動(dòng)畫片票房榜冠軍。作為一名從業(yè)近20年的動(dòng)畫創(chuàng)作者和教師，我恍惚間有些不真實(shí)感：這個(gè)以前不太起眼的專業(yè)，仿佛一夜之間成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

其實(shí)動(dòng)畫在全球都很熱。去年美國本土電影票房前10中有4部是動(dòng)畫，在日本這個(gè)數(shù)字則是驚人的7部。前段時(shí)間，一個(gè)在10個(gè)國家進(jìn)行的調(diào)查顯示，1980年后出生的人群中48%的人每周都會(huì)觀看動(dòng)畫，33%的人在過去一年中購買過動(dòng)畫周邊產(chǎn)品。動(dòng)畫已從過去以兒童和家庭觀眾為主體的影視類型，轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛉挲g段、頗具影響力的藝術(shù)形式。

然而，動(dòng)畫頭部市場(chǎng)的火熱，難掩產(chǎn)業(yè)深刻調(diào)整的陣痛。電視動(dòng)畫近年優(yōu)秀新作寥寥；網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫則大多改編自網(wǎng)絡(luò)小說；電影動(dòng)畫有很多中小型制作無人問津。“幾家歡樂幾家愁”的背后，是動(dòng)畫行業(yè)的基本面正在發(fā)生巨變：游戲電競(jìng)、短視頻和社交網(wǎng)絡(luò)已壓倒電影、電視和網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)視頻，成為占據(jù)人們娛樂時(shí)段的主要形式，業(yè)態(tài)變了；生成式人工智能正在改變傳統(tǒng)影視動(dòng)畫制作范式，技術(shù)也變了。

行業(yè)在變，對(duì)人才的需求自然也在變。以前的動(dòng)畫人才是簡(jiǎn)單的“美術(shù)+電影”，會(huì)畫畫、懂視聽語言，就夠了。當(dāng)代動(dòng)畫人還要會(huì)講故事、懂技術(shù)、懂市場(chǎng)、有足夠的情商和精力去管理成百上千人的制作團(tuán)隊(duì)。在數(shù)字動(dòng)畫占據(jù)產(chǎn)業(yè)大多數(shù)份額的今天，某些專業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容還停留在上世紀(jì)。網(wǎng)上常見動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生抱怨老師的課件“用了20年都包了漿”，而像餃子導(dǎo)演這樣跨專業(yè)出身的動(dòng)畫人才早已成了行業(yè)領(lǐng)軍人物。

面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我所任教的中國傳媒大學(xué)交出了一份還不錯(cuò)的答卷。在軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中，中國傳媒大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)多年蟬聯(lián)第一。近年來，一大半國產(chǎn)動(dòng)畫頭部作品的背后，都有我校畢業(yè)生的身影?！爸袀飨怠眲?dòng)畫的成功，有幾條經(jīng)驗(yàn)值得一提。

將動(dòng)畫作為科學(xué)和藝術(shù)深度融合的交叉學(xué)科。早在20年前，時(shí)任動(dòng)畫學(xué)院院長(zhǎng)的廖祥忠教授便提出“人文為體、科技為用、藝術(shù)為法”的動(dòng)畫人才培養(yǎng)理念，學(xué)院在國內(nèi)首創(chuàng)數(shù)字媒體藝術(shù)和游戲設(shè)計(jì)兩個(gè)面向行業(yè)前沿的本科專業(yè)，并且將綜合素質(zhì)作為選拔人才的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生不但要會(huì)畫，更要懂技術(shù)、會(huì)講故事、了解行業(yè)和市場(chǎng)。

將動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們有一個(gè)樸素的理念：“用作品說話”。動(dòng)畫自誕生之日起，就是大眾喜聞樂見的文藝形式。創(chuàng)作者自說自話，一定會(huì)和觀眾漸行漸遠(yuǎn)。我們每年都會(huì)舉辦數(shù)萬人在線觀看的畢設(shè)直播展映，同學(xué)們從中獲得了大量寶貴反饋。

動(dòng)畫早已超越了“動(dòng)畫片”的單一內(nèi)涵。除了電影、電視和網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)畫片，動(dòng)畫和電子游戲、沉浸體驗(yàn)、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）內(nèi)容、特效電影等共享相同的制作技術(shù)，以相通的角色和世界觀架構(gòu)IP，邊界日益模糊；動(dòng)畫也作為智能設(shè)備人機(jī)界面的基本形式，塑造著我們進(jìn)入數(shù)字世界的方式。我們也一直積極針對(duì)這些領(lǐng)域培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì)人才。

《哪吒之魔童鬧?！烦晒?，很多網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演是理工科出身，戲稱藝術(shù)專業(yè)出身的動(dòng)畫人是“高考300分的干不過600分的”。這句話聽著刺耳，但也在某種程度上道出了數(shù)智時(shí)代對(duì)動(dòng)畫教育的要求：只有綜合素質(zhì)優(yōu)先，以創(chuàng)作為核心，培養(yǎng)兼具科學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)的交叉學(xué)科動(dòng)畫人才，動(dòng)畫教育才能更好地為飛速崛起的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)賦能。

文/王 雷

（作者為中國傳媒大學(xué)動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)）

編輯/李濤