我是7月19日下午看的點映場次。當(dāng)時,我那一場,有一位女同志,帶著自己上小學(xué)的閨女一起看的。看之前,我善意地提醒她,這部電影作品當(dāng)中,可能有部分內(nèi)容并不適合未成年人,尤其是女孩子。這位母親表示,這場電影,是影院的同志們推薦的,是可以讓閨女受教育的。我便不再多言。
電影播出當(dāng)中,這位母親應(yīng)該感覺到了我開場之前和她說的那些話的誠懇性。因為我看到這位女同志搞了捂眼睛的動作。《南京照相館》這部戲,在性暴力方面,確實未成年不宜。如果硬要看,真心應(yīng)該做好看電影之前的性教育和暴力教育的鋪墊工作。沒有這些教育的先行,可能會對未成年人造成精神上的傷害。誰孩子誰心疼,我簡單論述一下,繼而,大家伙自己考慮——那些動員別人家孩子看的,大家伙不妨建議他帶自家孩子去看。
先說說暴力和血腥的內(nèi)容。這部電影當(dāng)中,有一些大規(guī)模屠殺的戲份。這些戲份,應(yīng)該在看電影之前,家長們給孩子們做好心理建設(shè)——比如說,屠殺平民,是赤裸裸的罪行,我們看這些內(nèi)容,不是在暴力和血腥當(dāng)中尋求快感,而是警惕這類事情重演——如何警惕這類事情重演,則是哲學(xué)和社會學(xué)的議題,看各自家長的能力了,這些,不在本文的討論范疇當(dāng)中。
重點聊一聊這部電影當(dāng)中的性暴力。我那場當(dāng)中,那位女同志有幾次對閨女的捂眼睛。第一次,是影片當(dāng)中,一位女同志半赤裸著跑出來,日本鬼子露著下體追,女同志向漢奸求助,漢奸面無表情,女同志被日本鬼子扛走,帶入巷子,繼續(xù)糟蹋。第二次是慰安所里邊的那些橋段。第三次是女主角被日本鬼子嚷嚷脫掉衣服唱戲。第四次是女主角被日本鬼子給糟蹋了。第五次,是日本鬼子糟蹋女配角和她未成年的閨女。
《南京照相館》在這些性暴力、性犯罪的戲份拍攝上,當(dāng)然是克制的,是符合電影畫面要求的。但是,這些戲份本身,也是具備沖擊力的,是需要家長們對孩子們,尤其是女孩子們,進行觀影之前的心理建設(shè)的。
比如說,我那一場當(dāng)中,那位小學(xué)女生,明顯還沒有到進行性教育的年齡。我印象當(dāng)中,咱們當(dāng)下的九年義務(wù)教育當(dāng)中,青少年的性教育是在初中的生物課上。在生物課上,老師會講男女的生理知識,和男女兩性之間的生理交流方式等等。小學(xué)階段,還沒有專門的課程去講,好多家長,應(yīng)該也沒開始給孩子講。
性教育的第一課,為什么很重要呢?因為第一課要講什么,最為關(guān)鍵,這可能決定了未成年人對于性這件事情一生的態(tài)度。我咨詢了很多教初中的老師們,得到的答復(fù)是,男女兩性之間的正常生理交流,是會講一下的,但是,這個講的內(nèi)容,會有一個“第一課的必須”——那便是,必須要先跟未成年人們講生理需求的正常性,講男女兩性之間的共同許可性,尤其是非強迫性,并且講愛情和夫妻情感在兩性交流當(dāng)中的重要性等等。
講這些的目的,首先,是讓未成年人有正確的性觀念,知道人類性需求的正常性,繼而,是讓他們在正常的情感關(guān)系當(dāng)中,去升華那些生理需求,基于愛的性交流,才是真正溫馨與和諧的。聽過這個“第一課”的男生,知道愛情升華的重要性,而不是為了獲取性,就搞性暴力那一套。而聽過這個“第一課”的女生,也不會恐怖于性生活,而是知道,愛情才是性的第一前提條件,成年之后,在愛的懷抱當(dāng)中,可以熱情擁抱性。
而沒有這個“第一課”的性心理建設(shè),讓《南京照相館》給孩子上這個“第一課”,就是很可怕的事情了。如果讓這部電影上“第一課”,那孩子可能會對性產(chǎn)生恐懼心態(tài),尤其是未成年的女孩子,看到這些性暴力之后,會造成童年的巨大陰影。對于部分男生,則可能會滋生性暴力犯罪的沖動感。
所以,作為家長,我們要有一個自身的衡量,我們是否給孩子們做好了性教育的第一課,而不是用“性暴力”的內(nèi)容來當(dāng)作第一課。我那場的那位女同志,出場之后,估計會后悔的。她閨女,估計會有性暴力的巨大陰影了。這個陰影,可能需要這孩子此后多年,才能慢慢克服。
至此,我說,《南京照相館》未成年不宜,如果硬要帶孩子看,請把這個性教育的“第一課”做好,如果家長連這個性教育的“第一課”應(yīng)該講什么都不知道,那真心不要去看這部電影了。(文/馬慶云)
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