604分的高分成績卻不報985和211，這不是在浪費分數嗎，要是當年咱們有這個分數，高低得去個好一本。

但浙江這個女孩就非常果斷的拒絕了所有大學，反而是投向了高職院校，不少人覺得這是“失了智”，但女孩的回應才是真的人間清醒。

為什么604分卻選擇高職？女孩是如何回應這件事的？

分數真不是白瞎

604分不上大學上高職？？這姑娘把好好的“王炸”打成了“單走一個3”？最近網上這事看的人心理五味雜陳，浙江一個叫賀顯貽的姑娘，高考考了604分，這分數放哪都是個響當當的學霸，報個一本那不是隨便，但她偏不。

她一扭頭報了武漢一所高職院校，這不是“鬧著玩”嗎？想當年小編高考的時候連500分都沒摸到，很多人也都是這種情況，她這報名就有很多網友覺得不值了，有人的評價很直，說她“腦子進水”的、說她“浪費分數”的。

其實很多人的第一反應也是，哎喲！這孩子、這家長到底怎么想的？但是“皮褲套棉褲，必定有緣故”，人家都是學霸了，那想法肯定跟咱們普通人有點不一樣，我們這代人腦子里對于報考的概念都差不多，分數最要緊。

分數高就得奔著985、211去，這些大學是有國家保證的，那就是好、就得削尖腦袋往熱門專業里擠，金融、計算機、人工智能，哪個聽著高大上，哪個就意味著好出路、鐵飯碗，咱們也是靠這一套邏輯活過來的。

所以當賀顯貽這個604分砸進一所高職院校時，大伙兒的第一感覺就是“虧了”，太虧了！總覺得這是屈才了？是暴殄天物！大家都在替她惋惜，仿佛已經看到她幾年后，拿著“不入流”的文憑在招聘會里被擠到墻角的樣子。

可這姑娘一句話就把所有人的“好心”給頂了回去。她說分數只是數字，本專科不分高低，適合自己的才是最好的，你就說人家孩子的心“有多大”吧，而且人家說的也有道理，人家自己都選擇好了，外人跟著操心什么？

她拼了命爭來的高分，不是為了讓人們把他塞進一個大家公認的“好模子”里，而是讓她有可以自己選擇道路的權利，小小年紀，活的就如此通透，自立有主見，這樣的孩子到哪都吃不了虧。

真是讓人好奇

不過這樣有能力的孩子怎么偏偏不選好的高校，偏偏選了一個“偏門”的學校呢？其實賀顯貽的選擇大有講究，這姑娘心里一直住著一個軍人夢，她有個當了12年兵的舅舅，軍營里的故事她是從小聽到大。

穿上軍裝保家衛國的想法人家早就有了，所以高考志愿對她來說早就有了打算，她的目標很明確那就是去部隊。可能有人會說，604分想當兵可以考軍校啊？這話沒錯，但在浙江這種高考內卷到極致的地方，604分想上頂尖軍校的熱門專業，還真沒那么穩。

與其去軍校里被調劑到一個自己不喜歡的專業，干一份自己不熱愛的工作，那才是真正的“浪費”，這姑娘聰明就聰明在這里，她選的是一條被很多人忽略但直達自己夢想的路，“定向培養軍士”，這名字是不是聽都沒聽過？

說白了就是部隊“下單”，高校“接單”專門培養技術型士官，學生在學校里學兩年半的專業技術，比如通信、維修，全是部隊最急需的硬核技能，最后半年直接進部隊實習，畢業后無縫銜接，直接入伍當技術軍士。

這條路是又精準又高效，既能成就自己的軍旅夢，又能讓自己全面發展，而且她選的武昌職業學院，在這塊是全國的領頭羊，規模大、經驗足，一個604分的“學霸”進去，學校能不當個寶？

各種優質資源、重點培養，恐怕都得往她身上傾斜，這比她去一所名牌大學，當一個普通的學生獲得的關注度和成長速度可能要快得多，這姑娘的眼光放得相當長遠，當上技術軍士不等于職業生涯就到頭了。

技術軍士只是她的起點，她完全可以在部隊里考學提干，從士官向軍官發起沖擊，這就是人家的“深謀遠慮”，先用高分確保自己能踏進軍營的大門，占據一個有利的身位再圖未來的發展。

她用604分，買的不是一張高職的錄取通知書，而是一張通往夢想的“優先登機牌”，還給自己未來的“二次起飛”預留了跑道，這遠見甩開了那些只盯著校門上那幾個燙金大字的人不知多少條街。

大家好才是真的好

賀顯貽能做出這么“離譜”的決定，還能頂住這么大的壓力，最讓我佩服的是她的家庭，女兒被推上風口浪尖，她媽媽站出來給自己的女兒加油打氣，她對女兒說走自己的路，讓別人說去吧，真是讓人無比動容。

這得是多開明的父母，才能有這樣的格局和定力？換作多數家庭，孩子考出604分，父母早就把各大名校的錄取分數線翻爛了，盤算著怎么把這分數的“價值”發揮到最大，至于孩子喜歡什么、想干什么，那都得往后稍稍。

賀顯貽的父母，卻真正把女兒當成一個獨立的個體去尊重，他們看到的不是分數、不是文憑，而是女兒眼睛里閃著的光，心里燃著的那團火，他們明白，“望女成鳳”的最終目的，不是讓她成為別人眼中的“鳳”，而是讓她活成自己想成為的模樣。

其實賀顯貽的故事不是個例，這幾年高分考生選擇軍校、警校、甚至一些特色職業院校的新聞越來越多，連《人民日報》都為她點贊，說這不是分數浪費，而是新時代青年多元選擇的體現。

這也算是官媒向外傳遞的一個信號，那個“唯分數論”、“唯名校論”的時代，正在悄悄地落幕，高考正在回歸它本來的面目，它引導孩子們去發現自己的熱愛，規劃自己的未來，而不是用分數把所有人都框定在同一條賽道上。

當職業教育不再是“差生收容所”，當技術人才得到應有的尊重，當一個年輕人可以坦然地根據自己的內心去做出選擇時，這本身就是我們這個社會最大的進步，人生的路，從來就不止一條。

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