盛夏時節(jié)，儋州市排浦鎮(zhèn)春花村委會老師村的稻田里金浪翻滾。“這些同學手把手教我們防蟲、測土，連水稻葉上的病斑都仔細記錄，真是幫了大忙！”村民葉萬棉望著自家稻田，笑得合不攏嘴。近日，2025年“萬名大學生進千站”暑期文明實踐志愿服務活動在全省范圍內(nèi)如火如荼展開。7月17日，海南大學丹心書院聯(lián)合儋州市新時代文明實踐中心，深入排浦鎮(zhèn)開展志愿服務活動。

田間課堂：從理論到實踐的科技助農(nóng)之路

這支由農(nóng)業(yè)資源利用、植物保護、作物學等專業(yè)研究生組成的志愿服務隊，常年活躍在田間地頭。他們挽起褲腳，腳下沾滿泥土，用扎實的專業(yè)知識為當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)“把脈問診”“開方抓藥”，成為田埂上一道亮眼的青春風景線。

志愿服務隊抵達村里后，便馬不停蹄地前往百香果、橡膠、水稻等種植基地。白天，他們認真記錄病蟲害癥狀、采集土壤樣本；晚上，則整理數(shù)據(jù)，與學校導師遠程“會診”。在完成白天的工作后，志愿服務隊成員又來到田埂上，為村民開展現(xiàn)場講解。

“大叔，您看這水稻的莖稈被蟲蛀了，養(yǎng)分輸送受阻，上面的葉片就枯黃了。”在排浦鎮(zhèn)春花村委會老師村的田埂上，志愿服務隊隊員田帥朋手持一株受害水稻，向圍觀的村民耐心講解。

針對農(nóng)戶反映的“地瓜葉長斑”“水稻倒伏”等老難題，志愿者們創(chuàng)新推出“問題診療卡”：一張A4紙上，左邊貼病害葉片照片，右邊標注防治方法。“以前專家講理論我們聽不懂，現(xiàn)在大學生直接帶我們下地‘找病根’，連施肥量都算得明明白白！”春花村委會老師村村長王學強連連稱贊。他說，在志愿服務隊到來前，該村的水稻和地瓜種植基地長期面臨技術瓶頸與嚴重蟲害問題，致使農(nóng)作物產(chǎn)量持續(xù)低迷。志愿服務隊入駐后，通過系統(tǒng)性地傳授科學防蟲技術和現(xiàn)代化種植方法，有效解決了困擾村民已久的生產(chǎn)難題。

校地協(xié)同“雙向奔赴”：產(chǎn)教融合激活鄉(xiāng)村動能

據(jù)介紹，此次選擇排浦鎮(zhèn)作為試點，源于其獨特的資源稟賦與發(fā)展需求。排浦鎮(zhèn)擁有水稻、地瓜、百香果、桉樹、橡膠等五大特色種植基地，但長期面臨病蟲害防治難、農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率低等瓶頸。

為此，志愿服務活動構建“研究生+導師+農(nóng)戶”協(xié)同機制，將實驗室技術轉(zhuǎn)化為田間實用方案，為熱帶特色農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效提供科技支撐，同時探索了“校地長期協(xié)作”的基層服務模式。

在創(chuàng)新做法方面，通過精準化服務模式，突破傳統(tǒng)“理論宣講”模式，通過“樣本檢測及數(shù)據(jù)支撐”實現(xiàn)問題的可視化（如采集土壤樣本、病蟲害樣本與后續(xù)檢測），讓農(nóng)戶更清楚問題出在哪里；除此之外，為保證實效，還設置了長效化反饋閉環(huán)的流程，以實現(xiàn)“農(nóng)戶問題-實驗室分析-導師指導-落地跟蹤”全流程記錄，為后續(xù)返校持續(xù)優(yōu)化技術方案、開展“回頭看”回訪奠定基礎。

“在這次實踐中，我們真正體會到‘把課堂搬到田間地頭’的意義——從為農(nóng)戶講解稻田的土壤改良、橡膠林的病蟲害防治與割膠方法，收集農(nóng)戶的生產(chǎn)問題，到實地調(diào)研采集樣本，再到后續(xù)返校和導師們一起分析數(shù)據(jù)、制定方案，每一步都是‘學中干、干中學’的過程。我們不僅可以用專業(yè)知識幫農(nóng)戶解決了病蟲害防治、土壤改良等難題，更在與村民的交流中深刻感受到農(nóng)業(yè)科技對鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。”志愿服務隊隊員王帥說。

海南大學丹心書院輔導員、“萬名大學生進千站”活動（儋州站）暑期文明實踐志愿服務隊指導老師張子宇介紹，本次活動以收集農(nóng)戶主要種植作物種類及面臨的實際問題，如病蟲害、產(chǎn)量問題等為核心。志愿服務隊運用專業(yè)知識，為農(nóng)戶提供一對一的線下指導，并記錄難以解決的長期性問題，回校后聯(lián)合多學科導師團隊共同研究制定解決方案。活動后，建立農(nóng)戶聯(lián)系機制，結合學校導師的科學方案，為老百姓提供實質(zhì)性的科技幫扶和農(nóng)業(yè)指導。

青春筑夢：在希望的田野上書寫鄉(xiāng)村振興新篇章

此次活動是海南大學探索“校地長期協(xié)作”基層服務模式的縮影。通過技術下沉、產(chǎn)教融合、人才培育三大路徑，為熱帶特色農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效提供科技支撐。

張子宇說，下一步團隊將與儋州市新時代文明實踐中心建立合作，在持續(xù)提供病蟲害防治、土壤改良等技術服務的同時，著力推動“科技助農(nóng)”從零散服務向系統(tǒng)化支撐轉(zhuǎn)變，讓高校智力資源在基層落地生根，切實幫助農(nóng)戶解決實際問題。通過技術幫扶帶動產(chǎn)業(yè)升級，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。同時，團隊將推動建立常態(tài)化幫扶機制，協(xié)助建設村級科普示范基地，確保志愿服務成果能夠長期惠及鄉(xiāng)村發(fā)展。

排浦鎮(zhèn)春花村委會駐村第一書記周英龍接受記者采訪時說，“萬名大學生進千站”（儋州站）志愿服務團隊的到來，有效解決了村里水稻、地瓜和橡膠種植中的病蟲害難題，保障了主要農(nóng)作物的穩(wěn)產(chǎn)增收。通過建立標準化種植基地，今年已累計吸納本村勞動力就業(yè)上千人次。隨著病蟲害問題的解決，預計地瓜等特色產(chǎn)業(yè)可實現(xiàn)增產(chǎn)增收，進一步促進村民收入增長，為鄉(xiāng)村振興注入新動力。

據(jù)悉，2025年“萬名大學生進千站”（儋州站）暑期文明實踐志愿服務活動為期2個月，接下來，將陸續(xù)走進那大鎮(zhèn)、中和鎮(zhèn)等地，讓科技助農(nóng)的“星星之火”燃遍儋州鄉(xiāng)村。

海南大學丹心書院黨委書記王珍表示，書院始終深耕耕讀教育新模式的探索與實踐。此次暑期社會實踐組織師生走進排浦鎮(zhèn)等地開展實地工作，正是對耕讀教育理念的鮮活踐行：既讓師生在田間地頭、鄉(xiāng)村院落中將學識轉(zhuǎn)化為服務實效，又能在深入調(diào)研農(nóng)村實際的過程中，精準錨定未來學習與科研的方向，由此形成“學用互促、研踐相生”的良性循環(huán)，為高素質(zhì)人才培養(yǎng)與基層高質(zhì)量發(fā)展雙向賦能、共促共進。

來源：椰網(wǎng)、海拔新聞

編輯：王彩玉 審核：李常