在法大，有這樣一群人，他們積極響應黨和國家的號召，退休不退崗，在本該樂享天年、含飴弄孫的年紀，或背起行囊，奔赴祖國各地；或伏案研習，立穩講臺，在教學和研究中不斷進益。春蠶不老，夕陽正紅，“銀齡再出發”系列報道特聚焦我校銀齡教師群體，展現他們老有所為的精神面貌與擔當精神，以“銀齡”促“引領”，書寫“教育強國，法大何為、銀齡何為”時代答卷。

2022年是霍玉芬從中國政法大學退休的第二年，她啟程前往中國石油大學（北京）克拉瑪依校區，作為“銀齡教師”，踏上一段奉獻教育之旅。

這是繼2019年，她作為第二批援疆教師開展法學專業支援建設工作后，第二次到克拉瑪依校區工作。

從“援建教師”到“銀齡教師”，歲月從未帶走霍玉芬對教育的熱愛，只讓這份執著更加沉靜而堅定，為國家和社會貢獻著力量。

“綿薄之力，盡我所能”

霍玉芬與新疆的結緣還要回溯至2018年。彼時她作為教師代表赴疆看望劉丹、張東兩位首批赴克拉瑪依工作的援疆教師。氣候干燥、晝夜溫差大、爆滿的課表……“當地太需要人才了，兩位老師的責任很重?！?/p>

次年3月，新一批援疆教師開始報名，經濟法是受援單位的必修課，合適的教師緊缺。當時，霍玉芬家中親人接連離世，在巨大的喪親之痛中，她要承擔起照顧84歲母親的責任。考慮到她家中情況，學院并未征詢霍玉芬的意愿，但她卻起了報名的念頭：“課程不能開天窗，當大姐的，我得上啊。”她試探著詢問母親的意見，母親的反應一如她預料的那樣：“我媽說：沒問題，媽媽肯定支持你，媽媽陪你一起去新疆吧。我，包括我的家人，從來不會將國家建設的大小事置之身外?！?/p>

霍玉芬的母親不滿18歲入黨，父親、弟弟、舅舅、姐夫都是軍人，舅媽是“兩彈一星”的專家組成員，大伯子是遼寧艦上的特聘“大國工匠”。這樣的家庭氛圍讓家國情懷早已融入她的血脈。

2019年3月，霍玉芬的母親因病去世，她沒有了因之猶豫的牽掛，于當年8月，作為第二批援疆教師奔赴中國石油大學（北京）克拉瑪依校區。

作為國內拍賣法、消費者法領域的專家，霍玉芬擔任最高人民法院案例研究院研究員、中國拍賣協會法律咨詢委員會委員，她所作的《信托法要論》《拍賣法要義》直到現在還是業內的權威著作，在學術和實務工作上經驗豐富。帶著多年來積累的經驗，她參與《經濟法》《競爭法》《證券法》等多門經濟類法學課程建設，開展相關專業的知識講座。

她時刻謹記自己是法大的代表，將“課比天大”落在實處，把教書育人放在第一位，即使生病仍堅持給同學們上課。不同的環境帶來全新的挑戰，法大作為后盾的支持、中石大同事們的關心與協作，讓那段日子充實且有意義，霍玉芬將之稱為一場“心靈療愈”，生命在工作中重新煥發光彩。

在兢兢業業完成教學的同時，霍玉芬也在思考如何動員更多人參與到援疆工作中。在評教職稱上，霍玉芬向學校反映援疆教師們的犧牲和所作出的貢獻?！霸诳死斠?，法學師資力量薄弱、教學壓力大，來回各地進行學術研討和交流成本高，我們應該認可三年及以上的援疆教師在受援學校獲得的職稱，實行一些鼓勵性政策”。在日常生活上，她仗義執言，向學校申請到地區公立醫院的看病報銷應當覆蓋急診外的支出。在她的提議和相關部門的協調下，問題火速得到了解決，援疆教師們的待遇也越來越好。

初次來到新疆克拉瑪依的契機，也許是“急人之所急”，也許是“心靈療愈”，但正是這次援疆之行，在霍玉芬心中播下一顆種子，要盡自己所能為新疆地區的教育事業貢獻力量。

“被需要是一種幸福”

2022年3月，霍玉芬響應號召，參與到“教育部高校銀齡教師支援西部計劃”中。在中國石油大學（北京）文理學院領導的力邀下，她幾乎沒有任何猶豫就簽署了計劃書，跨越3000多公里，再次抵達克拉瑪依：“雖然干不了守邊疆的事兒，但能干點建設邊疆的事兒。”

她掛念著克拉瑪依的人和事，保存好的教材、資料和課件，似乎就準備著要在需要的時刻跟隨她回來。再次回到克拉瑪依就和“回家”一樣，她期待著盡自己的綿薄之力讓“家”里的法學教育越來越好。

霍玉芬的課很受歡迎，她開設的校公選課往往“秒沒”，學生們對課程評價極高，說霍老師講課認真負責、教得極好。霍玉芬也因此收獲了一群“迷弟迷妹”，第一節課上問誰想當課代表，瞬間就會有一片同學舉起手；到了后來，甚至開課前就有學生發來想當課代表的短信，她只好按照短信先后來確定?！斑@對一位一輩子從事教育事業的老師來講，是莫大的鼓勵?！?/p>

“和霍姐交流似乎總能被理解，很輕松?！被粲穹业膶W生說。不擺架子、沒有代溝、心態年輕，上課有活力、有實力……是學生們對她的印象，他們親切地稱呼她為“霍姐”。無論是學習還是生活上的問題，學生們都樂意和她交流，“年輕人很希望有平等的尊重，我也是一直這樣對待他們?！?/p>

剛剛過去的這個學期，霍玉芬一周有10節課，比在法大在職時的工作量還翻了個番，有時候累到直接在沙發上睡著；但她還是保持著熱情，珍惜這個在退休之后再次回到講臺上教書育人、服務社會的機會。“作為銀齡教師，對知識、職業和對法治中國建設的認知有更深的感悟；而被國家需要、被社會需要、被學生需要，是一件很有成就感、很幸福的事兒”。

“到祖國最需要的地方去”

這里的人能歌善舞，總有用不完的精力，愛玩會玩，幸福感極強，永遠藍天白云?；粲穹易约阂彩?，無論是生活態度，還是身上的干勁，永遠藍天白云。她走遍了整個南疆、北疆：“新疆，你就開著車轉吧，那都美得一塌糊涂。”天山、阿勒泰地區、喀納斯、賽里木湖……她有時忘掉自己的年齡，也忘記了自己是外地人，完全融入了進去。

身為這里的一份子，霍玉芬結合在法大的工作經驗，不斷嘗試法學教育的本土化創新。“法大現在特別強調實戰型人才培養，新疆這邊也同樣需要。”霍玉芬時常帶著學生到基層去調研，幫助受援校區及師生研判民事糾紛解決方案。并將調研的案例帶到課堂上，加深同學們對法律實務的理解。有一次，霍玉芬碰上了游泳預售消費卡的糾紛，學校工會給教職工辦理的游泳預售消費卡，因為疫情期間時效限制在僅用了1次之后就被告知作廢?；粲穹規е鴮W校老師去維權，幫本校教職工和其他消費者挽回了經濟損失、維護了合法權益，這個鮮活的典型案例也被她融入課堂教學。

在課余時間，霍玉芬還應邀為克拉瑪依市政府工作人員做民法典講座、在克拉瑪依依法治疆學術會議上作為特聘專家做主旨演講，參與當地法學會的律師培訓中，積極服務社會，為依法治疆貢獻自己的力量。

從19年首次來到克拉瑪依工作至今，霍玉芬見證了這里翻天覆地的變化。“舉個最簡單的例子，學校博士畢業的教職工曾經鳳毛麟角，如今占比已超過50%。”管中窺豹，可見一斑。這也離不開霍玉芬在“傳幫帶”工作上的盡心盡力。戴明月是2019年霍玉芬招聘進來的青年教師，霍玉芬從課堂教學、學術交流、課題研究等多方面不遺余力地幫助她，今年，戴明月已經博士在讀，以不斷的自我提升更好地服務邊疆。

一個人的力量是微薄的，但眾人的力量是無窮的，西部的發展需要更多像霍玉芬那樣默默奉獻的人。所有的援疆教師都是帶著赤誠的家國情懷而來，這是一種自然又神圣的使命感?！斑@里是能為地方發展和法治建設作出實實在在貢獻的地方，希望有更多的后來者，到祖國最需要的地方去。”

2019年第一次來到新疆時，霍玉芬常掛在嘴邊的是愉快；如今，在克拉瑪依講臺上耕耘已久的她，最常說的是“幸?！?。她用心血和汗水與這片土地結下了不解之緣，真正成為這里的一份子。

“到祖國最需要的地方去?！?/strong>克拉瑪依校區里寫著這么幾個大字，一進來就能看到，霍玉芬對這幾個紅色的大字印象最深，也用自己的實際行動詮釋了這十個字。她講法律、講責任、講奉獻，利用所學所長，將所知所學化為育人沃土?！霸蹅儾皇菦_著物質上的東西來的，”她說，“能讓我上課，我這一輩子攢的這些資料、不斷更新修改的課件以及豐富的教學經驗又能服務于法治教育，我就很幸福了”。

法大微信【第20250720期】

內容來源：新聞中心

記者：李依純 廉靜雯 蘇蓉

排版：譚國姝

校對：張瑤瑤

責任編輯：謝翔宇